第六十九章 火灰蛇的一生

　　到了開學(xué)的第二周，課程終于提上正軌了。

　　而克勞尼最最期待的課程，就是三年級她費盡千辛萬苦選上的神奇動物保護課，即使一年級的時候她差點忘了買這門課的教科書：《神奇動物及其產(chǎn)地》——還是達芬女士把這本書最先迎接回家的。

　　這門課的教師是西爾瓦努斯·凱特爾伯恩先生，一位四肢殘缺的小老頭。他結(jié)實的軀干上只剩下一只胳膊和半條腿——這使得他看上去有點兒矮。當(dāng)他撐著全是木制品的身子來到禁林外的時候，所有人都瞪大了眼睛。

　　“我的老天?！焙绽账股踔辆o緊地抱著克勞尼的手臂，“這看上去有點驚悚?！?p>　　但和他的外貌不同，凱特爾伯恩先生的嗓門大的離譜，或許喜歡神奇動物的人們都是大大咧咧的，他自如地用著他僅剩的那只完備的手拎著一個大麻袋，里面裝著很多被凍結(jié)的卵，一個手掌就能夠握住它們，透過冰凍的表面，你能在里邊能看見暗紅色的亮光。

　　“有誰知道這些是誰的卵？”教授努力地抬起頭環(huán)視了周圍的學(xué)生一圈。等他們幾人一組領(lǐng)取了這些卵之后，他很快就開始了他的第一堂課。

　　“火灰蛇的卵？”克勞尼試探地回答。她在幫助斯內(nèi)普處理魔藥的時候接觸過這種生物卵，除此之外她暫時想不到有哪種動物的卵需要被凍結(jié)起來。

　　“哇哦！”笑容馬上就爬上了這名教授原本故作嚴(yán)肅的臉蛋，他瞥了一眼女孩胸前的蛇形徽章，“斯萊特林加三分！”

　　“既然如此，有誰知道火灰蛇的特征和其他相關(guān)的內(nèi)容嗎？”

　　一個皮膚黝黑的赫奇帕奇男孩從克勞尼的旁邊躥了出來，他往前跨了一步：“火灰蛇的壽命只有一個小時，他們從魔火中誕生，眼中會閃著紅光。身體通常細(xì)瘦而灰白，他游離過的地方還會留下灰跡?！?p>　　“赫奇帕奇加三分！男孩！為你精彩的發(fā)言?！苯淌跐M意地環(huán)視也一周，“這真是意外之喜，老實說，你們預(yù)習(xí)到這種程度我就非常滿意了——但是——還有嗎？”

　　“火灰蛇需要找到黑暗隱蔽的地方產(chǎn)卵。”塞德里克看上去和男孩關(guān)系不錯，他輕輕撞了一下那個男孩，然后非常自如地回答道，“產(chǎn)下卵之后，他們就會支離破碎，化為塵土。他們的卵非常的炙熱，會燃燒周圍的事物，但凍結(jié)之后可以用來治病?！?p>　　“確實是這樣的?！眲P特爾伯恩先生贊許地點點頭，又給赫奇帕奇加上了三分，“被冷凍后的火灰蛇的蛋大部分會失活，所以我沒法讓大家人手一只地觀察，所以——”

　　原本用來裝火灰蛇卵的袋子開了一個口，一只灰白色的紅眼小蛇從里面飄了出來：“而且這種蛇的危險性太大了，一個不留神可能就會引起磅礴大火。所以我只帶了了一只，讓大家互相近距離觀察，為了這個，我可費了大精神！”

　　學(xué)生們一窩蜂地向前，這只可憐的小蛇被科特爾伯恩教授用漂浮咒懸浮在了空中，周圍的人群讓他越發(fā)的不適應(yīng)。它惡狠狠地用紅色的眼睛瞪視著周圍所有的生物，嘗試著在空中直立起身子給所有人小蛇警告。

　　但沒有什么用。

　　“火灰蛇——有分公母嗎？”克勞尼一邊盯著這只小蛇的尾部，她只見著了這只蛇的排泄腔，而且它的尾巴細(xì)短，“每一只火灰蛇都會產(chǎn)卵嗎？”

　　“這是一個好問題！”凱特爾伯恩先生指了指小蛇的尾巴尖，“他們的特性決定了他們無法通過普通蛇類產(chǎn)下后代，沒有發(fā)情期。目前不產(chǎn)卵的火灰蛇還沒有被發(fā)現(xiàn)過。”

　　“也就是說他們生而為母，而誕生的目的就是為了用他們的生命產(chǎn)下一顆可能引起火災(zāi)的蛋。”克勞尼仰頭盯著小蛇扭來扭曲的身影，“這樣看他們的生命短暫又可悲?！?p>　　“蜉蝣在水面上也就只存活非常短暫的時間?！彼吹某錾瘢叭绻囊饬x就是短暫地來到世間，什么也不做、什么也不想，然后就那樣無知無覺的逝去。那有什么意義呢——”

　　“每個生命都有他存在的價值和意義，無論他自己本身知道與否?！蹦莻€黝黑的赫奇帕奇男孩接話道，“動物繁衍后代，才能使得種群延續(xù)。即使是最弱小的生命，他們也能在艱苦的環(huán)境中發(fā)揚光大。這就是生命的意義?！?p>　　“說的好！”塞德里克說，“但是我們是神奇動物課，不是哲學(xué)課，小思想家們——”

　　大家參觀完這只小蛇后，教授就把他放到了地上。小蛇的速度很快，他火急火燎地蠕動到了搭建起來沒多久的木板下面，大家探頭探腦地企圖和他一同擠進去?？藙谀釗]舞了幾下魔杖，一個流動的水幕就漂浮在了空中，里面正在播放著昏暗的影片——內(nèi)容是小蛇的一舉一動。

　　“這可真是實用?！比吕锟速潎@地說，“這樣我們都能看了?！?p>　　火灰蛇將自己的頭部在松軟的土地上頂來頂去，挖出一個洞穴來，然后用它靈敏的尾巴把土給掃了出去。它蜷縮在里面，隨著腹腔部不斷的抖動，一顆通紅的蛇蛋就出現(xiàn)在洞內(nèi)。而它自己本身，在產(chǎn)下了那顆蛋之后，就如同被完全燃燒后的紙巾，火紅的眼睛內(nèi)的亮光瞬間熄滅，然后變成了一個僵硬而脆弱的蛇身，隨后碎裂成了很多片，覆蓋在了那顆卵上。蛇卵的邊緣被這灰燼蹭得發(fā)黑。

　　又一個生命在她眼前逝去了，不過這只小蛇甘愿赴死——這是它生來的宿命。

　　凱特爾伯恩教授用飛來咒把蛇蛋從木板下取了出來，給大家展示了一遍，蛇蛋周圍的空氣都被高溫灼燒地扭曲了起來。再過了一會，他就把蛇蛋凍住了。

　　“如果蛇蛋沒有失活的話，可以孵出小蛇嗎？”克勞尼問，“他里面能孕育出生命嗎？”

　　“能。”凱特爾伯恩教授很高興有小巫師不斷地提出新的疑問，這讓他感覺這些年輕又熱情的孩子們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)和聽講，“但熱度會不斷地消散——如果你想要從火灰蛇的蛋中孵出火灰蛇，他們的后代會一代比一代更為虛弱，直到最后變?yōu)橐活w死蛋——這顆蛋不再具有生命力——當(dāng)然也不再有藥用價值?！?p>　　“他們無法不斷地延續(xù)下去?！彼f，“他們產(chǎn)生自魔火，是魔法的附隨生物。一旦支持他們?nèi)紵幕鹧嫦ТM，而此后又沒有新的熱能提供給他們，最終迎接他們的不是不斷的延續(xù)?！?p>　　“而是逐漸地泯滅，直至消逝。”