沅鴻后面又試圖學習，可是只要學了，立馬就有問題。這讓他恐慌，如果真的這樣，不但考研，做別的也是麻煩，不能用心用力去做了。
唉，計劃趕不上變化，理想很容易就是空想。一切的對未來的美好假設在病痛面前煙消云散。以前所有的堅決，回過頭看不知還能堅持否，以前所有的拒絕，回過頭看似乎就是一種無用的清高。沅鴻內(nèi)心的悲痛無以復加。既然不能考研，人生的天花板就可以看見。
一段時間總是做夢，老是夢見自己在一片無邊的荒野，不知風向哪邊吹，不知人往何處走，一種絕望往往出現(xiàn)在夢中，最后憋醒。
一個學期一下就結(jié)束。全鎮(zhèn)沒有抽考初一年級。在學校組織的考試中，沅鴻的成績在四個班里最好，語文數(shù)學英語都是第一，學校沒有組織副科考試。尖子生數(shù)量，前二十名中間13個，比上期末還稍有進步。這是無懸念的，沒有反差，沅鴻班考得好已是理所當然，所以也沒有什么轟動效應。只是班級更凝聚，學生更尊重，家長更支持，學校更信任，自己更自信。
因為理想破滅，內(nèi)心彷徨，所有的心思暫時花在學生身上，學校的女老師也沒有去招惹。日子倒也平淡，一日復一日的從身邊溜走。
放假后，沅鴻也去了趟吳天理家，因為吳杰媽說過媒，沅鴻自己也很忐忑。而去過后，也沒什么。不知是領導健忘，還是根本他就沒有說過，所以那天簡短的問詢了沅鴻幾句因為有事就散了。
沅鴻也就是聯(lián)絡下感情，而天理根本也沒在意。所以那天感覺也很平淡，似乎也與以前有點不同，雖然吳天理還是一如既往的平淡。沅鴻出來后仔細一琢磨，還是有點冷淡的意思，雖然表現(xiàn)不強烈，因為是來拜訪，沒有給沅鴻顏色看。但偏偏有事走了。沅鴻想無所謂，即使自己不考研，也不會去考慮，究竟沒有工作，還有文化差異，將來怎么溝通，經(jīng)濟上怎么搞。所以也不特別在乎，反正當老師，老子吃的技術(shù)飯。感恩歸感恩，現(xiàn)實歸現(xiàn)實。該堅持的還得堅持，直到自己無法堅持。
假期太長，沅鴻去了彭知宏家玩。彭知宏家在河東，離縣城十公里左右。沅鴻從高中時第一次去到現(xiàn)在不下十次，所以很熟悉路。
沅鴻坐班車到了彭知宏家附近的岔路口下車，這里是一片桔林，這時已經(jīng)是滿樹青果，散發(fā)著一片清純的氣息，沅鴻沿著山腳往前走。山回路轉(zhuǎn)，一下子知宏家就在眼前。
沅鴻到他家時，正趕上吃中飯。沅鴻也不客氣，跟著吃了兩碗飯。然后兩弟兄去他學校宿舍。在宿舍里，兩人交換了教書心得，也談到了自己的想法。知宏說就是這么走，走一步算一步。沅鴻也把自己的苦悶跟他說了。知宏說：“人生必須努力，但也不必強求，做好每個階段的自己?！便澍欬c頭道：“話是這么說，可心里不痛快。沒有物質(zhì)基礎，愛情也是奢求。只有考研才能再次突圍?？扇缃裎ㄒ坏膲粝肫扑?，真的悶得不行。自己的高傲被擊得粉碎。”
知宏很理解也很同情，本就情況差不多的兄弟，自己也何嘗不彷徨，可彷徨有什么用，抵擋不了逐漸大了的年紀。知宏大兩歲，在農(nóng)村人眼里已是大齡青年。所以知宏正在看對象。下午就要去夷化縣城人家介紹的妹子那里去看看。他要沅鴻也跟著去。兩人聊了一會兒，搭車去夷化縣城。
那個妹子在夷化汽修廠，找了好一會終于在宿舍里找到了。這個妹子姓鄒，一米六不足，微胖，臉有很多接吻的空間。眼睛較大，笑起來感覺很甜。知宏做了介紹，打個招呼算是認識了。不知咋的，這個妹子居然老是找沅鴻搭話，跟知宏倒說得不多，沅鴻感覺有點不妙，中間說上廁所出來了。
在外邊溜達了很久，等著知宏出來。后來知宏出來，臉色也不是很好。知宏告訴沅鴻，居然老是在問你的情況，后來委婉的拒絕了我?！袄纤?，你不要難為情，她可能喜歡你。拒絕我了，兄弟間不必要避諱，沒關系，你上。”沅鴻手搖的像撥亂鼓?！靶值荛g不必要避諱，但我目前沒有心思，你懂的，我們走?！?p> 知宏和沅鴻出來后分了手。沅鴻去姨媽家待了一夜。第二天找夷化縣補習班同學王文青去玩，因為多復習了一年，王文青剛畢業(yè)，還不知具體分到哪里。兩人在街上走，他提議去汽修廠玩。
沅鴻不知道文青跟誰熟，所以跟著他走。到了汽修廠一看，就是一堆妹子，居然昨天那個鄒姓妹子也在其中。并且他倆也很熟。昨天不理知宏，原來鄒姓妹子交游很廣。沅鴻也不扭捏，主動跟她打招呼。
文青說：“沅老師居然認得小鄒，不錯。小鄒，我準備幫你介紹的對象就是沅鴻?！便澍櫺睦镉悬c竊喜，看來很有緣，其實沅鴻昨天就對她感覺很好，今天居然有機會。只是跟知宏介紹的有點下不來手。小鄒說：“這個大帥哥昨天剛認識，人家哪會要我，要是他要我，我倒追他?！?p> 沅鴻被嚇住了，城里的妹子膽大，亂開玩笑的。沅鴻也趕快笑著說：“這個美女很好，那我們就開始吧！”說笑了一回。后來連續(xù)交往了幾次，沅鴻感覺太奔放了，趕快放了手。
沅鴻玩了幾天。七月底，聽說龍建校長調(diào)離。從烏有中學調(diào)原教導主任伍葉深來當校長。教育辦人馬打散。由烏有中學李新隆當主任，從其余幾個學校調(diào)幾個人任副主任。這是子虛鎮(zhèn)教育界最大的變化。沅鴻有點敏感，跟沅瀟商量怎么抓住機會。沅瀟說：“你找李新隆，這個事由他做主。”沅鴻說：“找他怎么定位？”
“搞教導主任吧，千主任搞副校長。只是你要去送點禮。”
“多少合適？”
“至少六百。”
六百？這是沅鴻兩個月的工資。沅鴻沒有跟沅瀟繼續(xù)談。最終要靠自己去落實。沅鴻知道，李宗吾《厚黑學》里講的求官六字真言：空、貢、沖、捧、恐、送?？站褪怯袝r間，也就是擠出時間去找機會。貢其實就是去鉆營關系。沖是做好自己的宣傳。捧是要會處世，幫領導捧場。恐是恐嚇。最終要落實到送，可自己口袋中的錢給了父母部分外，也只有兩百多了，怎么個送法？何況又認不得李新隆，他不一定收。而且就是做了教導主任，自己能服眾嗎？這么年輕的教導主任?？刹蝗ニ停装追艞壱淮巫詈玫臋C會，真的會很遺憾。
在猶豫中到了八月份。沅鴻還在糾結(jié)，可時間沒有給他太多，到了八月20號已經(jīng)宣布了校長任命，千新任副校長兼教導主任。沅鴻既沒有送錢，又沒有去接觸。所以最終的結(jié)果是，機會在猶豫中溜走。
可能是沅鴻太出色了罷，也可能都是烏有人吧，或許兩者都有吧，八月28日，伍葉深找沅鴻談話，告訴他學校決定任沅鴻為團支部書記。沅鴻因為打算謀教導主任位置，對于一個團支部書記還沒放在眼里，所以沒有激動，但是，自己沒跑沒送，居然撿了個團支部書記干干，讓沅鴻有點小感動。
沅鴻對伍校長說：“伍校長，沒想到您一來就讓我當團支部書記，這是您對我最大的信任和肯定。我將在新崗位上做出我新的貢獻！”伍葉深說：“在烏有中學，我們是實行成績量化，所以全鎮(zhèn)成績好的老師我都有數(shù)。你是剛分配就一炮打響的人，個人素質(zhì)不可多得。去年年底統(tǒng)考我在你班里監(jiān)考，你墻上的班級量化分公示表給了我很大啟示，學生管理制度化。所以這個也是你自己爭來的?！币页竽赀@段時間，填鴨式教學，棍棒式管理成主基調(diào)。沅鴻率先打破常規(guī)，所以出了成績而本人很輕松。沅鴻再一次表態(tài)要好好干不辜負伍校長的期望。
這件事給沅鴻的感覺是，社會是美好的，只要你真的有本事有成績，遲早會得到重用。自己沒有按沅瀟的建議去送，本來就沒抱希望，所以當個團支部書記讓他心喜。沅鴻趕忙思考團支部工作計劃。他決定組建團支部隊伍，把青年骨干教師團結(jié)在自己的周圍；然后把廣播室利用起來，組織學生采寫學校新聞，交由團支部專門負責的學生初次篩選，再由團支部內(nèi)教師審核，由選拔出來的播音員播音，播出的稿件加分到班。
決定把沉寂多年的課外活動以團支部的名義組織起來；組建青年突擊隊，對學校學生不文明行為進行督查。沅鴻把自己的想法報到伍葉深，伍葉深看了后很高興，他說，沅鴻真不錯，有想法有辦法，我支持你，你到學校會議上談一下，開學后實施。沅鴻也很興奮。只是沅鴻知道，學校因循守舊，不知老師們怎么樣看，伍校長有多大的支持力度，暫時不知道。因為全鎮(zhèn)乃至全縣，學校團支部工作只是發(fā)展團員，不做別的事的。