第十九章:逼迫
L市，政府大樓頂層，研究所。
“云翼，我發(fā)現(xiàn)你最近一直在看關(guān)于修道的資料?！?p> “嗯，朝陽(yáng)的身體狀況給了我很大的啟發(fā)，我正在嘗試用修道的邏輯來解釋異能。可惜我們對(duì)修道的記載太少了，僅僅憑借只言片語(yǔ)，很難去證明什么?！?p> “是?。≌娌幻靼?，既然修道有這么多的好處，就像朝陽(yáng)那樣，擁有數(shù)倍于普通人的身體強(qiáng)度，為什么這些傳承卻在短短兩三百年里就消失了呢？”
云翼遺憾的搖搖頭，然后好像想到了什么，嘴角浮現(xiàn)一絲笑意，真如百花盛開的美麗。
“我在瀏覽資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。在二十一世紀(jì)初，大概2010年的那段時(shí)間，當(dāng)時(shí)的人們對(duì)修道可以說是心存向往的，以至于在當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的修仙傳說，但基本都是查無實(shí)證的臆想。而每當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上開始討論修仙成道時(shí)，最常出現(xiàn)的一句話居然是……”
云翼頓了頓繼續(xù)說道:
“建國(guó)以后不許成精?！?p> 曹夢(mèng)有些不明所以，“這是什么意思？”
“我翻看了一些道家的典籍，他們認(rèn)為天地中有一種看不見的物質(zhì)，叫做靈氣。人和動(dòng)物可以通過一些特殊的方式將靈氣吸入體內(nèi)，用于修煉，人修煉有成則為仙；動(dòng)物修煉有成就叫做“精”。
雖然這句話我猜測(cè)應(yīng)該是調(diào)侃，但是從這句話里，可以推斷出一些東西，比如從共和國(guó)建立之初，因?yàn)橐恍┪覀儾恢赖脑颍斓亻g的靈氣悉數(shù)消失，從而導(dǎo)致修煉之路斷絕?！?p> 聞言，曹夢(mèng)有些驚訝:“這么早？我還以為修煉之路斷絕就是最近兩百年的事情?！?p> “兩百年是道士這個(gè)職業(yè)消失的時(shí)間?？梢韵胂螅@群道士在建國(guó)之后的一百多年里苦苦等待修煉之路的重新接續(xù)，卻始終無果，最后連帶著這個(gè)職業(yè)都無奈消失在歷史的長(zhǎng)河里?！?p> 曹夢(mèng)聞言唏噓不已，“可惜！我們本來有那么完整的修道傳承，卻……，真是空坐寶山而不自知?！?p> 但隨即眼神一亮，興奮的說道:
“那朝陽(yáng)能用修道之法調(diào)動(dòng)異能，是不是說明了靈氣復(fù)蘇，修煉之路重新連接?！?p> “這正是我想證明的。但難點(diǎn)在于目前懂得修煉之法的只有朝陽(yáng)一個(gè)，而他都還沒有覺醒異能，我們無法確定異能到底是不是靈氣！如果是，為什么靈氣在每個(gè)人身上表現(xiàn)的不一樣，五行、陰陽(yáng)還有變形？如果不是，為什么可以通過修煉之法催動(dòng)異能？”
太多的問題找不到答案，兩人皆陷入深深的沉默。
……
次日清晨，云翼早早的來到訓(xùn)練室。為了不耽擱時(shí)間，她現(xiàn)在吃住都在研究基地。
云翼拿出一張圖給朝陽(yáng)，正是朝陽(yáng)平日里打坐修煉《三丹合道修炁訣》時(shí)，異能在身體里流動(dòng)的路線圖。
“我需要你配合我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。紅色的部分是你打坐修煉時(shí)異能流動(dòng)的路線，我要你把這張圖牢牢的記在腦海里，待會(huì)兒你早課打坐時(shí)盡量根據(jù)圖上標(biāo)注的紅色部分感應(yīng)體內(nèi)的異能?！?p> 朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即花費(fèi)大概兩分鐘的時(shí)間便熟記于心。他的記性一直很好。
……
“對(duì)不起，我沒能感應(yīng)到。”
早課結(jié)束后，朝陽(yáng)不好意思的說到，他覺得很對(duì)不起云翼。這是她第一次交給自己任務(wù)，可是他卻沒有很好的完成。
“沒關(guān)系，本來就是實(shí)驗(yàn)，成或不成都在意料之中，不必太放在心上。”云翼輕聲寬慰道。
隨即又給朝陽(yáng)布置一個(gè)新的任務(wù)，“接下來的時(shí)間，我希望你無論是做任何事，包括戰(zhàn)斗，都要試著溝通你丹田里的異能，并引導(dǎo)這股能量按照我給你的那張圖流動(dòng)。”
“嗯！”朝陽(yáng)重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里決心一定要完成。
……
眼看朝陽(yáng)心不在焉的走向訓(xùn)練室，曹夢(mèng)疑惑的看了看云翼，說道:
“你這種方法真的有用嗎？他這樣一直分神，我擔(dān)心他訓(xùn)練都會(huì)出差錯(cuò)。”
“那就不訓(xùn)練，直接開始實(shí)戰(zhàn)模擬?！?p> “這？那把他的對(duì)手各參數(shù)調(diào)低一點(diǎn)？”
“不，調(diào)高一點(diǎn)?！痹埔聿患偎妓鞯目隙?。
“為什么？這也太難為他了！”曹夢(mèng)不解。
“連續(xù)五天，他的對(duì)手都是一樣的參數(shù)，我覺得，是時(shí)候繼續(xù)壓榨他的潛力了。”
“可是這五天里，朝陽(yáng)沒有一次贏過。”
“我知道，但是這畢竟只是模擬訓(xùn)練，和實(shí)戰(zhàn)完全不同，在這里，朝陽(yáng)不會(huì)有任何生命危險(xiǎn)，哪怕我們把戰(zhàn)斗模擬的再逼真，朝陽(yáng)再用心，再竭盡全力，但是他的潛意識(shí)已經(jīng)不再有壓力了。我覺得，這就是他進(jìn)步越來越慢的原因。
所以，我必須給他制造更多的壓力！逼他做出突破！”
云翼此時(shí)的眼睛里綻放出讓人不敢直視的決絕的光芒！
……
云翼叫住了正進(jìn)入訓(xùn)練室的朝陽(yáng)，故意讓把語(yǔ)速放緩，語(yǔ)氣不帶任何感情，同時(shí)直視著朝陽(yáng)的眼睛，一字一頓的說道:
“朝陽(yáng)，你已經(jīng)連續(xù)五天沒有任何進(jìn)步了！”
在心理學(xué)上，這種行為能使對(duì)方感受到極大的壓迫感！
“今天，你必須在模擬訓(xùn)練中獲勝！”
“還有，記得我給你的任務(wù)，時(shí)刻溝通你丹田里的異能！”