伊星聽了以后心情也好些了她向晨老師道謝后就去找妹妹了，晨老師也離開了。
伊星剛回教室洛老師就把伊星和繁落叫了出來，剛想和姐姐談一下的繁落聽到后心情那是一個差。
等出了教室才知道學校給她們安排的專業(yè)老師和輔導老師來了，以后單獨給她們講課。
?。ㄔ颍阂蛩齻儍蓚€在一起學不方便，而且這個班教的她們兩個差不多都是一聽就會。但把她們兩個放在一起教，又因為她們兩個等級不同教起來也會很麻煩，所以學校決定分開教，用2對1的方法）
繁落問：那我和姐姐還能在一起上下課嗎?”繁落的專業(yè)老師，鄧老師解釋道：“你們學得的不一樣，所以學校把一個教室改成了兩個。但下課后，你們兩個還是可以一起玩的?！?p> 繁落有些失落，這時伊星卻說：“沒事。在說了這樣對你也有幫助，不是嗎?乖，聽話?！?p> 繁落只能點頭接受，“老師好，我叫繁落，等級S。以后請多多關照?！?p> 鄧老師說“我是你的專業(yè)老師，我姓鄧，以后可以叫我鄧老師。這位是你的輔導老師，上課沒聽懂的可以問她，她姓琴，以后可以叫她琴老師?！?p> 繁落點點頭說：“鄧老師好，琴老師好。”
兩位老師笑笑。
這時，洛老師帶著伊星的兩位老師來了，對伊星道：“這是你的專業(yè)老師和輔導老師。你們了解一下就去你們兩個的教室吧!“
伊星看到其中一位老師驚訝道：“晨老師?“
晨老師點了點頭說:“我是你的輔導老師，以后不會的都可以告訴我?！?p> 伊星笑了說：”好，我叫伊星，等級A+，以后還請多多指教。”
伊星的專業(yè)老師道：“我姓安，你可以叫我安老師，至于晨老師就不要我介紹了吧!“
伊星說：“晨老師，安老師好?！?p> 這時，洛老師說：“四位老師帶她們兩個去教室吧!”
四位老師各自點頭帶著自己的學生去教室，此時繁落剛進入教室，發(fā)現(xiàn)教室空間很大，她好奇的問道：“這是空間魔法吧?”
鄧老師笑著回答：“真聰明，這是為了更好的方便你們的學習、練習或者測試，好了坐好去吧!”
繁落點了點頭，這時琴老師叫住了繁落。