18、他是上天派來(lái)逗比的吧？
比起圣子圣女，陸珺下凡塵的次數(shù)就要多得多，他是大師兄，但也是一名普通的內(nèi)門(mén)弟子，需要接受圣地的任務(wù)，帶領(lǐng)新入門(mén)的弟子去歷練。
更不要說(shuō)他是個(gè)穿越過(guò)來(lái)的人，對(duì)凡塵的生活有一種隱隱的親近感，就算沒(méi)有任務(wù)也會(huì)時(shí)常融入凡塵的生活。
至于新入門(mén)的師弟師妹……
圣地并非是一個(gè)沒(méi)有人間煙火色、隱世不出的大宗門(mén)，更像是一片有管轄的大型區(qū)域，有內(nèi)門(mén)、外門(mén)還有雜役，并不全是天賦異稟的修仙者，也有不可修煉的凡人，人數(shù)幾何，恐怕逾百千萬(wàn)之巨。
內(nèi)門(mén)弟子，就好比有編制的正式員工，享受五險(xiǎn)一金待遇，外門(mén)弟子，則是有一定編制合同，轉(zhuǎn)正有望的普通員工，最后的雜役便是外聘臨時(shí)工。
在圣地，這種身份地位又好比金字塔階層一般，一步一步往上爬，有人只是一名普通的凡人雜役，但在圣地勤懇工作一輩子，其后輩即便沒(méi)有修煉天賦，亦可接受圣地一定的修煉培養(yǎng)。
一代代傳承下去，家中便有可能出有修煉天賦的后代，無(wú)論天賦高低，于圣地或去或留，他比起先祖來(lái)說(shuō)已是巨大的進(jìn)步。
去，則有可能在凡塵中進(jìn)入某個(gè)小宗小派，讓后代開(kāi)始擺脫凡人之身。
留，則有可能更進(jìn)一步，一代又一代的努力，開(kāi)始加入圣地外門(mén)，進(jìn)入內(nèi)門(mén)，甚至成為內(nèi)門(mén)長(zhǎng)老的親傳弟子，最后成為長(zhǎng)老，登上管理層。
一步步站在這個(gè)世界的頂端。
這十位新入門(mén)的師弟師妹，便是從外門(mén)榮耀晉升而來(lái)，算是圣子圣女二人的直系師弟師妹。
至于圣子圣女和部分核心弟子的情況則不同，他們從小就表現(xiàn)出了無(wú)與倫比的天賦，自幼便是長(zhǎng)老以上人物的親傳弟子。
因此，陸珺的這些師弟師妹們，沒(méi)有下過(guò)凡塵，都是很正常的情況。
金陵王朝，距離圣地極其遙遠(yuǎn)，陸珺也沒(méi)有去過(guò)。
趕路的途中注定是枯燥的，一行人以淺修煉的方式不疾不緩飛去。
新入門(mén)的萌新們也知曉了陸珺的身份，圣地大師兄，今年二十八高壽，元嬰期修為……比起他們十四五六歲的金丹期，好像有些差勁……十分差勁。
當(dāng)然海水不可斗量，他們也不知道圣子圣女是因?yàn)殚L(zhǎng)幼有序?qū)﹃懍B尊敬，還是陸珺有某種特殊的才能讓圣子圣女折服。
在這個(gè)過(guò)程中，歇腳肯定是不存在的，但少不了的是談天閑聊，亦或是小萌新謙虛向前輩師兄師姐請(qǐng)教修煉事宜。
他們想請(qǐng)教漂亮溫柔的圣女師姐，可圣女師姐太過(guò)于美好不可近，只能轉(zhuǎn)向看上去比較冷酷的圣子師兄。
“圣子師兄，前些日聽(tīng)老師講到‘元?dú)狻?，說(shuō)什么‘元?dú)鉄o(wú)形，洶洶蒙蒙，偃者為地，伏者為天’，這該如何理解？”有人提出了自己的疑問(wèn)。
君武焱自然是不吝賜教，緩緩展開(kāi)：“此又曰：‘太極運(yùn)三辰五星于天，元?dú)廪D(zhuǎn)九脈六腑于身……太乙分為天地，轉(zhuǎn)為陰陽(yáng)，變?yōu)樗臅r(shí)，列為鬼神。太一，謂之元?dú)庖病！?p> 君武焱具體講述了一大段，在座的萌新們聚精會(huì)神聽(tīng)著，聽(tīng)是聽(tīng)懂了不少，可是愈發(fā)覺(jué)得深?yuàn)W。
懂了，但沒(méi)完全懂，問(wèn)題更多了。
有初生牛犢懷著好奇的心情，前去向陸珺請(qǐng)教：“大師兄，你的想法是怎樣的？”
“嗯？”陸珺疑惑了一下。
這些萌新知曉他的身份，不至于說(shuō)看不起，但肯定是看不上的，他沒(méi)想到會(huì)有人來(lái)向他請(qǐng)教。
他雖然想降低自己的存在感，但可不意味著站在別人面前給人家當(dāng)什么都不會(huì)的傻子。
可他確實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不咋地，于是……胡扯了一頓。
“這個(gè)的話(huà)……”陸珺沉吟一聲，思索后說(shuō)道，“元?dú)?，就是氣嘛，氣是指無(wú)形狀無(wú)體積的可變性可流動(dòng)的流體，由氮?dú)?、氧氣、氫氣、二氧化碳等組成。”
“蛋氣，養(yǎng)氣，輕氣，二養(yǎng)化炭……”萌新們的目光都被聚集了過(guò)來(lái)，默默做筆記。
別說(shuō)十位小萌新，君武焱和楚纖蕓更是不由側(cè)目，集中了精神。
師兄對(duì)理論的獨(dú)特理解，得好好體會(huì)并領(lǐng)悟一番。
“哦！這應(yīng)該就是‘元?dú)鉄o(wú)形，洶洶蒙蒙’的意思了吧?！庇斜容^機(jī)靈的小萌新腦補(bǔ)，接著問(wèn)，“那什么是‘偃者為地，伏者為天’啊？”
陸珺繼續(xù)胡扯：“像氫氣這種密度小的，上升成了天，而二氧化碳和氧氣這些密度大的，就落在了地面上給人呼吸咯。”
“那師兄，輕氣和養(yǎng)氣具體又是什么，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？”楚纖蕓忍不住插入一句。
“氧氣和氫氣啊……這就得從初中化學(xué)學(xué)起，從元數(shù)周期表學(xué)起了……”
陸珺開(kāi)始對(duì)這些未曾接受過(guò)義務(wù)教育的孩子們進(jìn)行了現(xiàn)代科學(xué)的普及，一個(gè)個(gè)跟認(rèn)真聽(tīng)講的小學(xué)生一般，全神貫注，不敢有絲毫懈怠。
陸珺雖然是個(gè)大學(xué)生，但如今只有講解初中化學(xué)的能力，而且還是瞎勾八亂教……高三可是他知識(shí)儲(chǔ)備巔峰，上了大學(xué)之后，沒(méi)過(guò)半年當(dāng)即變身腦纏，唯一記得最清楚的就是乘法口訣。
對(duì)于這些新奇的化學(xué)知識(shí)，圣子圣女以及一眾萌新表示二丈摸不著頭腦。
“氫氣是最輕的氣體，由兩個(gè)氫原子組成，化學(xué)分子式為H2，與氧氣O2燃燒生成水？”
“水的分子式是H2O，人體百分之六七十都是水組成？”
“氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅……”
甚至有人背起了元素周期表，然而并不理解什么卵意思。
不過(guò)他們只是浮于表面而已，當(dāng)他們聽(tīng)完之后，自然有一定的判斷：這位大師兄是在瞎勾八亂說(shuō)。
水火相克，水怎么可能會(huì)從火里面生出來(lái)？
人體明明是血肉之軀，怎么可能全身上下都是水？
還有什么男人的含水量比女人的含水量高，男人其實(shí)才是水做的，這怎么可能！
他們可不是傻子，明明女人的水更多好吧！
他們權(quán)當(dāng)是路上聽(tīng)的笑話(huà)就行了，別說(shuō)，還挺有意思。
這大師兄，想象力還挺豐富，這元素周期表，能夠把這么多奇怪的字雜糅在一起也不是一般人能夠做到的。
他們?cè)阜Q(chēng)之為：整活！
當(dāng)然，這個(gè)“他們”，可不包括君武焱和楚纖蕓，兩人眉頭擰起，陷入了深深的思索。
雖然聽(tīng)得不是很懂，但師兄能夠這么說(shuō)，必然有其中道理。
水火相克，但亦是水火相生，水自然可以從火中出來(lái)，火中亦可出水。
都說(shuō)女人都是水做的，既然能有這句老話(huà)，定然不會(huì)無(wú)的放矢。
女人是水做的，男人也是，一點(diǎn)也不過(guò)分吧？
就是“氣”和“元素”，他們還不是很能深刻理解。
唉！
他們還是太過(guò)愚鈍，若是能夠領(lǐng)悟其中半分，未來(lái)無(wú)敵于天下豈不是信手拈來(lái)？
……
與此同時(shí)，遠(yuǎn)在天邊的洛雪嫣聽(tīng)著玉佩中傳來(lái)的聲音，滿(mǎn)臉驚愕。
“這是哪門(mén)子的氣？”
“人都是水做的？”
“他是上天派來(lái)逗比的吧？”