暴風(fēng)雨前的平靜
22年4月2日,今天,夏帆仍在E區(qū)教室里給大家上課,一星期,他總共給大家講解了20個層級,25個物件,以及19個實體。
因為文檔是中文,加上這里無線網(wǎng)無法使用翻譯器,只能人工翻譯。夏帆在每節(jié)課之前都很努力地備課,企圖在某一些關(guān)鍵詞匯上找到能讓大家好理解的點。
得益于環(huán)境的原因,大家對課程聽得格外認(rèn)真,同時也做筆記,有手機(jī)的用手機(jī)記錄,沒有手機(jī)的則用紙和筆記錄。有時候一上午講三到四個層級和幾個實體,下午講幾個層級和物件,夏帆雖然是英語尖子生,進(jìn)行過各種翻譯挑戰(zhàn)和實習(xí),但有時還會涉及到困難的生僻詞匯和意譯,對他而言是一個很大的挑戰(zhàn)。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法讓他對已講過的層級了如指掌,他掌握了講過的文檔90%的內(nèi)容??梢哉f當(dāng)老師的時候,其實才是學(xué)習(xí)的最好時間段。
今天上午夏帆要給他們講解20到22層級。計劃同往常一樣,他講解之后,由米娜把記錄下來的特點總結(jié)發(fā)布在目前無線網(wǎng)能登上的一個庇護(hù)方舟“SHALTER ARK”的平臺上。
平常上課是不會見到巴赫來聽的,安他們都在C區(qū)。因為這幾天沒有再見到巴赫,再聯(lián)想到米娜給他說過的那些話。他放心了一些。
將近11:30,往常這個時候都會下課,并且去食堂吃飯,吃完飯再回到自己的地方睡一覺。E2區(qū)是大家聚在一塊吃飯的地方,午餐很簡單,就是夏帆之前在箱子里找到的那種大面包的一部分外加一瓶杏仁水,有時候也可能會改一改樣子,比如說一些罐頭。雖然說杏仁水能讓你持續(xù)清醒,但它不至于像咖啡因那樣讓人無法入睡。
回生活區(qū)的路上,夏帆才想到一個問題,問同行的米娜:“這么久了,我一直忽略了一件事,就是你在現(xiàn)實世界是什么?”
“還能是什么?”米娜反問。
“幾天前給你說過我的,現(xiàn)實世界是一名大學(xué)生,主修的是外語專業(yè),所以說我能用英語跟你們溝通,就是這個。”
“怎么跟你說呢,你看吧,我手邊總是沒有電腦?!泵啄刃Φ?。
“你是,主修計算機(jī)的大學(xué)生?”夏帆問。
“猜對了,但不準(zhǔn)確?!泵啄韧峦律囝^。
“計算機(jī)內(nèi)部的專業(yè)?我沒了解過,不清楚?!毕姆卮?。
“想一個比較特別的?!泵啄日f。
“特別的,難不成,是黑客!”他在計算機(jī)領(lǐng)域內(nèi),能想到比較特別一點的也就是黑客了。
“Hacker?不,你應(yīng)該說是漏洞測試者。”
“弱點測試者?”夏帆用漢語重復(fù)了一遍。“對,是漏洞測試者?!钡诙橛玫挠⒄Z。
“Yeah,vulnerability tester.”第一句米娜聽不懂,但第二句她聽得懂。
“你這樣懂電腦的,為什么C區(qū)你沒去過,他們不邀請你進(jìn)去幫忙?”夏帆問。
“我水平不達(dá)標(biāo),僅僅是腳本小子。哪像C區(qū)的那些專業(yè)技術(shù)人員,他們懂的方面多?!泵啄茸猿暗恼f。
“劇本小子?”夏帆不懂這個詞組怎么翻譯,用漢語說了一遍。
米娜一知半解地點點頭。
兩人回到休息區(qū),夏帆看到,一個金頭發(fā)的小女孩坐在自己的床上拿著一個平板,正在玩著游戲。
夏帆認(rèn)識這個可愛的小姑娘,名叫托蒂,她來自英格蘭,在后室被流浪者發(fā)現(xiàn),并帶到了這里。
夏帆走上前,問她:“又在玩的什么?”
小女孩眨巴眨巴水汪汪的大眼睛,把屏幕伸到夏帆眼前,只見屏幕上,小女孩玩的是沙盒游戲我的世界,里面的景致和避難所里的非常相像,看來應(yīng)該是花了很長時間做出來的。她笑著指著在游戲里這個“生活區(qū)”的幾張床鋪說:“這是弗蘭克叔叔睡覺的地方,這是奇瑞爺爺睡覺的地方…這里是你,還有米娜姐姐……”
夏帆突然感覺很不好意思,小聲問:“為什么我和菲米娜姐姐在一個地方?”
米娜聽到了,轉(zhuǎn)過臉去,臉頰發(fā)紅。
“因為你們經(jīng)常在一塊說話呀,昨天我又聽到你們在說什么悄悄話。”小女孩天真地?fù)u著小腦袋。
昨天?難不成她聽到了米娜說的事?夏帆心想,于是問她:“托蒂,你能告訴我,你都聽到了什么?”夏帆此時不知道該用什么語氣和這個小女孩說話。
“什么呀?我就聽到你們在那里說地很小聲,什么都沒聽清……怎么了?”小女孩疑惑不解。
這時米娜上來,摸了摸小女孩的頭,故作神秘地說:“我告訴你個秘密,我們兩個昨天在討論一部電影,正好讓你聽到了,要不要我給你講講?”
“好?。『冒?!這里下載不了電影,你可以講給我聽,太好了!”小女孩的臉頰洋溢著天真的笑容。
米娜回過頭來,給夏凡遞了個眼色,似乎說的是這事交給我吧。
夏帆看出了她的意思,點了點頭。
米娜招呼著小女孩走了之后,夏帆坐在床上,準(zhǔn)備今天下午的課程。
就在他準(zhǔn)備將第一個句子翻譯成英語的時候,周圍出現(xiàn)了前所未有的異常狀況,落地?zé)糸_始不斷閃爍,就連那些在墻壁上的原生燈也是。
夏帆立刻警覺起來,他看向周圍,有些人從隔簾里走了出來,同樣也是非常驚異。
燈忽暗忽明,就像跳動著的火苗一樣,似乎快要熄滅。避難所內(nèi)從來沒有出現(xiàn)過這種狀況,他聽到周圍有很多人說這是怎么了,又發(fā)生什么了?發(fā)生什么了?
這難道是要停電了嗎?不可能,一層,或者說是后室,根本就沒在文檔中提到過停電。
難道這又是因為“更新”現(xiàn)象?
周圍的嘈雜聲越來越多,忽暗忽明的燈閃爍地也越來越快,終于,砰的一聲,四周變得漆黑一片,伸手不見五指,夏帆立刻將充電寶手電筒開啟,同時有好多個其他地方的手電光也開啟了,人們用手機(jī)和手電的光照亮周圍。
這時他聽到有人用不知什么語言很大聲地說了一句,可能是在發(fā)泄不滿。
之后發(fā)生的事情讓夏帆意識到,這件事僅僅只是開始,更加激烈的暴雨還未到來。
閆一鳴
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