第四章 4 in the morning
其實(shí)我們到了一定的年齡，再去談愛情，總會(huì)顯得格格不入。愛情就如短暫的煙火，綻放瞬間的美麗后，就化為煙塵。夏雨對(duì)愛情的定位總會(huì)顯得很模糊，她一直覺得愛情的最終歸屬只不過是親情，而對(duì)于擁有過愛情的人來說，只不過是又多了一個(gè)親人。這種情感所擁有的價(jià)值，和自己所要失去的精神寄托相比，會(huì)不會(huì)是自己想要的結(jié)果？
相反的，寧蒙的想法則要簡單的多，就算是短暫的愛情，寧蒙也會(huì)奮不顧身的去爭取。“只為情故，雖死不悔！”：夏雨總是這樣調(diào)笑著寧蒙。只不過寧蒙卻不以為意，對(duì)于她這一類型的女人，一生最重要的追求，也許只是愛情。她就如傳統(tǒng)的女人那樣，用不著太聰明，也不用太能干，而能嫁個(gè)好老公，此生也算是功德圓滿了。也正如此，她才會(huì)覺得夏雨的一生注定漂泊，注定傷心傷身。
寧蒙在學(xué)校的人緣很好，受關(guān)注的程度也相當(dāng)之高，時(shí)不時(shí)的總會(huì)有人約寧蒙出去，而寧蒙也會(huì)適時(shí)的參加一些在夏雨看來很冠冕堂皇的聚會(huì)。就如夏雨對(duì)寧蒙這般做法的評(píng)價(jià)：既不會(huì)讓別人覺得她很不近人情，也不會(huì)讓人覺得她是個(gè)很隨便的人。其實(shí)寧蒙自己也是這般打算的。而相比之下，夏雨就顯得孤單影只了，夏雨會(huì)經(jīng)常去上專業(yè)課，只不過她永遠(yuǎn)都會(huì)選擇后排靠近窗戶的位置坐下?？梢f她是在認(rèn)真的聽講吧，但每當(dāng)寧蒙問她又吸取到什么迂腐的知識(shí)時(shí)，她卻一句也答不上來。這時(shí)夏雨才發(fā)現(xiàn)自己只不過是為了上課而上課，為了讓自己知道自己不是在虛度年華而裝出一副很想學(xué)習(xí)的樣子，這樣自欺欺人的心態(tài)始終伴隨著夏雨一生。最終夏雨才果斷得認(rèn)清自己的這種行為比那些不來上課的人還要可恥，可更可笑的是夏雨也并沒有想要去改變，每天也就這么糊里糊涂的過了！
夜幕降臨，傍晚的微風(fēng)帶著徐徐涼意！夏雨和寧蒙并肩走在學(xué)校的操場(chǎng)上！“剛吃完飯，是得出來走走消化消化?！睂幟上硎苤娲祦淼臎鲲L(fēng)，心情舒暢！而身旁的夏雨只是微微一笑，算是回應(yīng)。
“怎么著？還在告訴自己是個(gè)好學(xué)生？”寧蒙歪過頭，眨著眼睛望著夏雨說道。
“咱倆追求不一樣！”夏雨輕輕說道。
“少來追求追求的，什么追求啊！都是扯淡，追求能當(dāng)飯吃么？你那么有追求，怎么也沒見你撒丫子去追啊？老原地踏步有什么意思?！币苍S是聽多了夏雨這般說話，寧蒙也顯得有些不厭其煩了。但夏雨并不生氣，只是笑笑，腳下的步伐仍沒有停止的意思，就那么靜靜的走著。
看著夏雨那么風(fēng)霜不化的臉上仍舊是那般很沒有感情的微笑，寧蒙似乎有些心軟了，淡淡的說道：“要不咱倆去學(xué)點(diǎn)什么吧！有意思的東西?！闭f完，滿懷期待的看向夏雨。
這時(shí)夏雨才轉(zhuǎn)過頭笑著答道：“行?。 ?p> 校園的操場(chǎng)上人并不多，但來來往往也總些人在繞著操場(chǎng)跑著步。每當(dāng)那些跑步的人經(jīng)過夏雨和寧蒙的身邊，都會(huì)回過頭看著兩個(gè)女孩，然后笑著又跑開了。一開始寧蒙也會(huì)沖著那些跑步的人傻笑，但次數(shù)多了，寧蒙的整個(gè)臉也笑的有點(diǎn)僵硬的時(shí)候，寧蒙也不得不擺著張臭臉，有些煩躁的看著天空。
“記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次班主任在課堂上講課，她告訴我們“一”是數(shù)詞，“個(gè)”量詞，然后便向我們提問說“一個(gè)”是什么詞?！币苍S是回憶的事物有些讓自己覺得好笑，夏雨爽朗的笑著說道：“當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都傻了，竟然沒有一個(gè)同學(xué)答的上來，其實(shí)現(xiàn)在看來這只不過是一道很簡單的題······?！?p> 就在夏雨娓娓道來的時(shí)候，寧蒙卻不合時(shí)宜的插嘴道：“一個(gè)是什么詞?。俊?p> 聽到寧蒙這般疑問，夏雨不禁有些詫異的看向?qū)幟?，這題目能難倒一些小學(xué)生，但對(duì)于已經(jīng)上了大學(xué)的寧蒙應(yīng)該不算困難吧！夏雨這般思量！
“一是數(shù)詞，個(gè)是量詞，那一個(gè)就是數(shù)量詞啊！”夏雨看著寧蒙有些糾結(jié)的臉龐，笑著說道。
“哦······對(duì)喔！哈哈。”細(xì)細(xì)的琢磨了下，寧蒙便恍然大悟。
夏雨也顧不上去鄙視一番寧蒙，接著自己剛才的話又說道：“后來上初中的時(shí)候，教語文的班主任又問我們“徐徐”是什么意思？當(dāng)時(shí)班上的同學(xué)又都傻了似地，沒有一個(gè)答的上來，一個(gè)個(gè)低著腦袋，生怕老師叫他起來回答問題。直到最后老師才一副恨鐵不成鋼的表情告訴我們，徐徐是慢慢的意思。”看著身旁一臉茫然如同初中時(shí)代的自己的寧蒙，夏雨不知覺的笑了起來：“現(xiàn)在想想這些問題都很簡單，可那時(shí)卻難倒五十幾個(gè)人。所以我便一直在想：是這些題目出的精彩？還是題目出現(xiàn)的那個(gè)時(shí)機(jī)恰到好處？”
“天時(shí)地利人和，缺一不可！可我怎么覺得這些題目被你這么架空的說出來，顯得很難啊！”寧蒙道。
經(jīng)寧蒙這么一說，夏雨也陷入了沉思。也許很多事情你沒有身體力行，便不能做到真正的感同身受，屁股始終決定腦袋！很多事情在你想通的同時(shí)，也許更多人覺得這根本就不是一個(gè)問題，所以更不存在解決不解決的煩惱了！想罷，夏雨的思維便跳躍性的又回到她和寧蒙之間不知道過去了多久的對(duì)話中?！澳阏f咱倆去學(xué)點(diǎn)什么好呢？”說完，一張釋然的臉便呈現(xiàn)在寧蒙的腦海里。