“何老師，你是青年優(yōu)秀教師唉！你怎么能做這種事情？”
張主任氣生生地把一個信封丟在何崇文面前，一臉無奈。
何崇文疑惑地拿起信封，從里面抽出了一張寫滿稚嫩字體的信紙，默讀起來：
「舉報！高一7班查小逸，品學(xué)兼差，身背兩項處分，嚴(yán)重不符合圖書館提供給優(yōu)秀學(xué)生的暑期兼職崗位條件。高一7班班主任何崇文老師，私下串通圖書館暑期兼職辦公室老師，強(qiáng)行霸占一個名額預(yù)留給查小逸，為師不尊，德不配位！……」
何崇文讀著讀著笑出了聲，他抬頭看著張主任，推了推眼鏡說：“這是哪個學(xué)生寫的，措辭這么犀利??？”
“何老師，你說說你是什么情況??？啊？搞這種事情，還讓學(xué)生給舉報了！你知道不知道學(xué)校是想推選你去參評‘市級十佳高中班主任’的？”
“是，我知道。可是查小逸的情況特殊，她需要這份兼職，而且她品學(xué)一點(diǎn)也不差，她……”
“你對你的學(xué)生也‘太’好了吧！”
張主任厲聲打斷了何崇文，還把那個“太”字說得咬牙切齒，“哪個老師不想偏袒自己的學(xué)生？你這樣做，讓別的老師和學(xué)生們都怎么辦？以后都有樣學(xué)樣？”
何崇文還想解釋什么，被張主任一擺手給堵了回去。張主任的語氣緩和下來，語重心長地勸道：
“何老師啊，快別解釋啦！有這時間趕緊回去跟圖書館說，把查小逸給換下來。過兩天要是再有學(xué)生舉報你，我看你這個推優(yōu)‘十佳班主任’就懸了！”
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何崇文手里攥著舉報信，走在去往圖書館的路上，即便偶有認(rèn)識他的學(xué)生在身邊立足站好，然后恭敬地叫一聲“何老師好”，何崇文也只是不失禮貌地應(yīng)和，隨后又陷入了嚴(yán)肅的沉思。
現(xiàn)在的學(xué)生可真是不得了，竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就敢寫信舉報老師？這在何崇文當(dāng)學(xué)生的那個年代是不可想象的事情！
小事？也許對別的學(xué)生來說，暑期兼職確實(shí)是一件小事，是何崇文能夠?yàn)樗膶W(xué)生做的一件小事?？墒菍Σ樾∫葸@個學(xué)生來說，就是一件大事，她太需要這份工作了。
15歲的她在何崇文眼里還是個小孩子，她孑身一人來到陌生的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，一定是會遇到很多困難的。她來到了7班，有緣當(dāng)了自己的學(xué)生，何崇文很想盡己所能幫她分擔(dān)一些。
“何老師？您怎么來啦？”
胡思亂想中，何崇文已經(jīng)走到了圖書館還書臺，那時候查小逸正趴在還書臺窗口里的桌子上，一本厚書攤開在她面前。她看著看著，噗嗤一下輕輕地笑出了聲，抬頭才發(fā)現(xiàn)自己的老師正在窗前眉眼含笑地看著自己。
“看書呢？”
盡管何崇文開口輕柔，查小逸還是顯得有些意外。她連忙回應(yīng)說：“哦，何老師，我就是在空閑的時候隨便看看。”
何崇文也被她臉上的笑容所感染，全然忘了此行是來解釋舉報信的事的，又問：“是什么這么好笑？”
查小逸稍稍把書往何老師這邊推了推，用指尖輕輕劃過書頁上的文字，聲情并茂地讀道：“莫扎特和海頓打賭，說自己下午寫的一首曲子海頓絕對彈不了，只有他自己才能彈。海頓說，‘我可是你的老師，學(xué)生寫的曲子老師彈奏不了？’海頓不信，于是莫扎特便把鋼琴譜拿給海頓。海頓老師試了幾遍，到中間的某處，左手的音特別低，右手的音特別高，可是中間還有一個音怎么也夠不著。無奈，海頓只得認(rèn)輸，將譜子還給了莫扎特。莫扎特愉快地彈奏起來，彈到那個地方，他的左右手同樣伸向琴鍵的兩端。正當(dāng)海頓疑惑的時候，只見莫扎特俯身低下頭，用鼻子彈了中間那個音……”
“哈哈哈……啊哈哈……”
何崇文也被小逸學(xué)莫扎特的滑稽樣子逗得哈哈笑，小逸更是笑得前仰后合，還書臺頓時顯得格外熱鬧。
查小逸啊查小逸，何崇文看著她的雙眼里滿是父愛般的溫柔，就連從鏡框兩邊延展出來的魚尾紋里都填滿了慈祥。
何崇文意味深長地囑咐小逸，正好利用這段時間在圖書館多看看書，看什么書都行，讓書里的知識把自己心中的那個世界構(gòu)建得更加宏大、美麗！而至于那封舉報信，被何崇文捏皺后隨手扔進(jìn)了垃圾桶里。
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8月20日，市教委和新埔地區(qū)消防、食安部門的領(lǐng)導(dǎo)到藝大考察，檢查秋季開學(xué)前學(xué)校在教學(xué)區(qū)消防、宿舍區(qū)用電和食堂食材管理等方面的安全措施。藝大本部的陳校長、附中的譚校長和邱副校長等一行人身著正裝，親自到校門口歡迎上級蒞臨指導(dǎo)。
講解員的崗位自然落到了年輕、顏值高、有氣質(zhì)的馬佳老師肩上。
看得出來，盡管馬佳在前幾天就開始反復(fù)練習(xí)，已經(jīng)將介紹內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但頭一次在這么多人面前給領(lǐng)導(dǎo)講解，她還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的，端平在身前的一雙手一直沒敢放松下來。
好在，領(lǐng)導(dǎo)們魚貫進(jìn)入藝大的教學(xué)樓，參觀了階梯教室和琴房，隨機(jī)檢查的幾個學(xué)生宿舍也還算干凈整潔，食堂后廚的人背誦操作守則也比較流利和自信。一行人又參觀了奧爾夫音樂廳、小禮堂、圖書館，所到之處的一切細(xì)節(jié)，無不彰顯著國立藝術(shù)大學(xué)一流的硬件配套條件和出色的管理成效。
在圖書館的二樓大廳，考察組的領(lǐng)導(dǎo)站在一片金燦燦的陽光里滿意地說：
“通過這次考察，我們再一次深刻認(rèn)識了藝大這所院校，我們今天考察的所有細(xì)節(jié)都能說明，藝大不愧是一所有底蘊(yùn)、有內(nèi)涵、有實(shí)力的百年老校，處處都體現(xiàn)著精益求精和一絲不茍的精神……”
領(lǐng)導(dǎo)還在熱情洋溢地講著話，邱副校長附和地鼓著掌，臉上的笑容突然就僵住了，因?yàn)樗高^領(lǐng)導(dǎo)身后的落地玻璃窗，看到外面在圖書館正門口的廣場上，有學(xué)生正對著考察組領(lǐng)導(dǎo)的后背舉起了白色的標(biāo)牌，上面用黑色墨汁大大地書寫著：
「舉報！何崇文老師串通圖書館，以私占公，破壞規(guī)則，損害學(xué)生權(quán)益！」
邱副校長的臉色頓時變得都綠了！
只見他面對著考察組的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)行吞咽了幾下口水，站在前排的他不敢輕舉妄動，生怕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)異樣------一回頭就全完了！
“干什么你們！不知道里面今天有領(lǐng)導(dǎo)正在考察啊！”
“快！快！……轟走！都轟走！”
樓下，幾個身著黑色制服的保安合力，才將鬧事的學(xué)生推搡出了圖書館二樓的視線范圍。領(lǐng)班隊長汗如雨下，真要是被這幾個搞事情的學(xué)生把領(lǐng)導(dǎo)考察給攪和了，他們幾個的飯碗全都不保！
“……所以呢，我就先說這么多，還望藝大在陳校長的帶領(lǐng)下，一如既往地做好我們新埔地區(qū)的榜樣，好吧？”
有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)講話時的表情顯得很滿意，根本沒有發(fā)現(xiàn)身后外面的一幕。邱副校長也隨眾鼓著掌，不經(jīng)意間擦了擦額頭冒出的汗珠。
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“胡鬧！何老師，你以為我在和你開玩笑呢？”
張主任被氣得臉色鐵青，用手指關(guān)節(jié)敲著桌面說：“邱副校長今天大發(fā)雷霆，指著我鼻子質(zhì)問我‘牌子上寫的那個何崇文是不是你們高中部的那個青年優(yōu)秀教師’？你說，我這張臉往哪放？！”
何崇文筆挺地站在教導(dǎo)處張主任的辦公桌前，姿態(tài)雖然是誠懇的，可嘴上還是不服氣地辯解著：
“張主任，事情不是像您看起來這樣簡單。今天那幾個舉牌子的學(xué)生都是3班的，我見到她們好幾次了，每次都是她們給我的學(xué)生小逸找麻煩。今天這件事情也是明擺著沖她來的?！?p> “我不管什么小逸大逸的！……我就問你一句話，何老師，圖書館這事你擺得平擺不平？你要是擺不平，好啊，我來！可是有一樣，要是等我出面解決這件事，你那個‘十佳班主任’，你就做夢去吧！”
何崇文聽了似是一怔，收起了臉上所有表情，略微俯下身，雙手撐開在張主任的桌面上。他的話雖還是輕輕的，可眼神毫不客氣：
“這事我要是順著你們，被侵害權(quán)益的就是我的學(xué)生。我絕不會放任那幫校園小霸王一而再、再而三地欺負(fù)我的學(xué)生！”
“你！……”張主任氣得直咬牙，滿臉漲紅，伸出的兩根手指指著何崇文的面門，繼而又攥成了拳頭，無奈至極。
周日早上，何崇文抱著幾本講義又來到圖書館。下周開學(xué)，他就要開始教高二的內(nèi)容了，他要提前搜集些素材，讓課堂變得生動、豐富，讓學(xué)生們都喜歡上他的語文課。
何崇文把幾本書攤開在閱讀桌上，把冒著熱氣的茶杯放在手邊，剛要開始整理講義，一抬眼，只見前面不遠(yuǎn)處的另一張閱讀桌旁坐著一個熟悉的身影。
那不是查小逸嗎？這個時間，她不在樓下的還書臺，坐在這里干什么？她手邊堆積起一尺來高的書報，一看就準(zhǔn)備要在這里待上一陣子，下面的還書窗口不管了嗎？
心中不斷冒出問號的何崇文，終于禁不住好奇心的驅(qū)使，要去問問。
“查小逸，你怎么沒在樓下？總是擅自離崗可不好?！?p> 何崇文表情嚴(yán)肅，他又想起了那封舉報信，小逸在工作時間離崗這么久豈不是故意給人留下口實(shí)？要是再有學(xué)生舉報她玩忽職守，他可真是兜不住了！
果然，小逸被突然出現(xiàn)在眼前的何崇文嚇了一跳，可是更令人嚇一跳的是她一臉認(rèn)真地說：“何老師，我已經(jīng)主動辭掉了圖書館的兼職……”
“辭了？……為什么??？”何崇文吃驚地睜大了眼睛：“再堅持一周，你就做完了！就能領(lǐng)到兼職的工資了??？”
“我……”
“是不是那幾個學(xué)生又找你了？”
沒等小逸說完，何崇文便急著想要立下保證，可接下來小逸的一席話，卻讓何崇文啞口無言。
“我聽宋老師說了，有學(xué)生舉報我的崗位是走后門得來的，我知道是誰。我不是怕她們對我怎樣，而是怕她們再這樣鬧下去全校就都知道了，對您影響不好。我知道您肯定不會主動讓我把這個位置讓出來的，現(xiàn)在，也只有我主動請辭，才能息事寧人。”
何崇文摘下眼鏡，用手?jǐn)D壓著睛明穴。查小逸說的一點(diǎn)錯都沒有，何崇文心中想氣又氣不起來，想批評也開不了口，只得嘆氣說：“我用你操這個心了？”
該頂撞的也頂撞了，該得罪的也得罪了，可查小逸的兼職還是沒保住。大風(fēng)大浪他都替她擋住了，可他萬沒想到就在他“英勇陷陣”的時候，自家后院起了火。
何崇文無奈地?fù)u了搖頭，要是早點(diǎn)叮囑一下小逸，叫她無論如何也不要退讓就好了！