第十六章、怪物老師的壞心眼【求追讀求收藏】
【藏魔卡】作為三星卡牌，其本身功效是隱藏大召喚師以下的召喚師魔力波動(dòng)。
這張卡經(jīng)由夏城一中定制后，增加了第一次使用能通過藏魔能量激發(fā)魔導(dǎo)精靈的潛力的效果。
原本的【藏魔卡】的魔導(dǎo)路徑已經(jīng)足夠繁復(fù)，添加了激發(fā)潛力的功能后，引導(dǎo)耗費(fèi)的運(yùn)算量就更加龐大。
難度好似從中考數(shù)學(xué)壓軸題到高考數(shù)學(xué)壓軸題的飛躍。
就算是洛塵，也失敗了兩次才成功完成第一階段的引導(dǎo)，此時(shí)他感覺大把大把的魔力被從握著卡的右手手心抽離出去。
就像是抽水泵，直到抽干了洛塵體內(nèi)大半的魔力，才漸漸停下，包裹他的無數(shù)條幽黑色絲帶逐漸散去，回到卡里。
“這抽干的總量......應(yīng)該要消耗掉一名普通的4級(jí)召喚學(xué)徒全身所有魔力了吧？”洛塵望著手里縮水了一圈的【藏魔卡】，感嘆道。
“弄好了？”王金剛不知道什么時(shí)候來到了洛塵的身邊，背負(fù)著雙手，平靜地問道。
“雖然使用出來了，但是這張卡的一些魔導(dǎo)路徑我還是不太明白......”仔細(xì)回味了一番，洛塵覺得有些話不知當(dāng)講不當(dāng)講。
“喔？有哪些地方不明白的，直接講便是?！蓖踅饎偛懖惑@的眸光中隱晦地泛起了一點(diǎn)亮光。
“講了我不會(huì)被降到B棟去吧？”洛塵試探地問道，這點(diǎn)也是他失誤了兩次時(shí)才發(fā)現(xiàn)，說出來的話，他還不完全知道王老師是什么脾氣。
王金剛笑了，這學(xué)生挺有趣，他針對(duì)的僅僅只是一些無可救藥的學(xué)生，像洛塵這種的，要主動(dòng)轉(zhuǎn)走他還會(huì)拒絕呢。
“我是老師，你提出問題，難道還怕我解決不了不成？”王金剛道。
“黑板上的魔導(dǎo)路徑很怪，不像是完整的，很多處關(guān)鍵的地方都被擦掉了?！钡玫酱_切答復(fù)后，洛塵這次回答得倒很干脆。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，王金剛開誠布公：
“不錯(cuò)，【藏魔卡】作為簡單的三星功能魔導(dǎo)卡，魔導(dǎo)路徑應(yīng)該復(fù)雜，但不會(huì)像黑板寫的這么怪，這是因?yàn)槲野押诎迳袭嫷暮芏嚓P(guān)鍵路徑隱藏了，想看你們能不能找出來。”
新生們停下了手中的引導(dǎo)動(dòng)作，大多數(shù)臉上寫著驚訝，這都行？他們以為這就是三星魔導(dǎo)卡的實(shí)際難度，感覺被騙了。
但這也跟他們沒接觸過三星魔導(dǎo)卡有關(guān)聯(lián)。
“這是我給你們上的第一堂課，目的是為了讓你們仔細(xì)觀察，仔細(xì)研究，敢于提出，勇于質(zhì)疑，這才是我們文化學(xué)院該做的事。”
“你們要感謝這位同學(xué)，原想著如果你們發(fā)現(xiàn)不了，就讓你們每人抄一千遍【藏魔卡】的魔導(dǎo)路徑?！?p> “好了，一半的答案都告訴了你們，你們查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)好后就開始下一步的激發(fā)潛力?！?p> 說完，王金剛重新走回講臺(tái)，無視在場諸多吸冷氣的聲音，跟進(jìn)著在場的進(jìn)度。
洛塵背后一涼，如果真的沒人發(fā)現(xiàn)，那么一千遍絕對(duì)要抄一天，三星魔導(dǎo)卡的魔導(dǎo)路徑繁復(fù)度可不是開玩笑的......
叫喚出悶在背包里的伊布，洛塵準(zhǔn)備進(jìn)行藏魔卡的第二階段——激發(fā)潛力。
激發(fā)伊布目前的潛力，這是第一次激發(fā)，他抱有很大的期待。
“簌簌簌......”
被洛塵再次引導(dǎo)，這次的魔導(dǎo)卡變得赤紅，滾燙，仿佛隨時(shí)都有可能燃燒起來，在卡片的左上角處，已經(jīng)有淡淡的灰燼飄飛。
作為一次性的功能魔導(dǎo)卡，【藏魔卡】進(jìn)行到這一階段，便是在散發(fā)它最后的余熱。
洛塵的淡藍(lán)色的魔力在【藏魔卡】的引導(dǎo)下變得透明起來，在卡牌的尖端能量匯聚，仿佛形成了一個(gè)能量漩渦。
“準(zhǔn)備好了嗎？”洛塵對(duì)正坐在書桌前的伊布笑道，待得伊布乖巧點(diǎn)頭，他才輕輕揮動(dòng)卡片。
......
文化學(xué)院的一班畢竟是最好的一班，不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就已經(jīng)有學(xué)生陸續(xù)完成了引導(dǎo)，隱藏了自己的魔力氣息。
甚至還有人已經(jīng)進(jìn)行到了第二階段。
王金剛始終在觀察著班級(jí)的每一位學(xué)員進(jìn)度。
終于，一道白中帶金的光芒流轉(zhuǎn)在一位學(xué)生的體外，格外明亮璀璨，點(diǎn)亮了大半個(gè)班級(jí)，惹來了諸多同學(xué)的注視與贊嘆。
率先將手里的魔導(dǎo)卡燃盡完成潛能激發(fā)的，竟不是洛塵，而是洛塵的同桌第五綾子。
此時(shí)，她課桌前名為殺生櫻的狐貍身上也亮著等同的白金相間的光芒。
“不錯(cuò)，不愧是狐之一族的血脈延續(xù)者，引發(fā)的光芒，屬于是很少見的程度?！?p> 王金剛贊許道，不過對(duì)于第五綾子能第一個(gè)完成激發(fā)，他倒不意外，洛塵學(xué)員那個(gè)情況特殊，需要另算。
......
第五綾子在成功激發(fā)了殺生櫻狐的潛力后，就把殺生櫻狐收到了魔導(dǎo)卡里。
除了像伊布這種例外，魔導(dǎo)精靈本身屬于一種煉金生物，沒有感情，也不能長時(shí)間呆在外界。
做好一切后，第五綾子又下意識(shí)地看向隔壁桌，她本以為對(duì)方會(huì)更快完成的，沒想到依然在引導(dǎo)中。
對(duì)方是那樣的專注，仿佛在他眼里，全世界就只有自己的精靈伊布，除此之外，再無他物。
第五綾子眸光有些暗淡，轉(zhuǎn)回頭擺弄著自己的三星殺生櫻的卡牌，眉頭微微舒展開。
看魔導(dǎo)卡的立繪，自己的殺生櫻的毛發(fā)更柔順了，不知道什么時(shí)候能誕生出智慧，但到了那時(shí)候，自己應(yīng)該也不需要用到這張卡了吧。
先天精靈作為每位召喚師的第一只精靈，其紀(jì)念意義大于功用，畢竟以后他們的魔力等級(jí)提升了，就能制作更多更強(qiáng)力，更高星的魔導(dǎo)精靈卡。
......
又過去一段時(shí)間，許多激發(fā)完的光芒在教室交相輝映。
江優(yōu)也給自己的水史萊姆完成了潛力激發(fā)，水史萊姆足足大了一圈，江優(yōu)摸著它那細(xì)膩光滑的水桶腰，無奈地笑了笑。
別人的魔導(dǎo)精靈激發(fā)完，個(gè)個(gè)都是雄赳赳氣昂昂，而他的史萊姆卻只是圓潤了一圈...
但不管怎樣，這畢竟是他的魔導(dǎo)精靈，他有什么理由繼續(xù)嫌棄呢？
.......
當(dāng)許多學(xué)生完成了激發(fā)時(shí)，洛塵則是將心神沉浸在魔導(dǎo)卡上，體內(nèi)的魔力源源不斷地涌出，經(jīng)過魔導(dǎo)途徑的引領(lǐng)，最終化為一股純白色的能量，注入到伊布體內(nèi)......