第七章 光明的開(kāi)始（清明加更1）

　　第二日一大早，倫琴就起床開(kāi)始了名為“為世界帶來(lái)更多光明“的項(xiàng)目研究——節(jié)能燈研發(fā)。

　　上輩子的倫琴可沒(méi)這樣努力工作過(guò)，帶薪蹲坑是日常任務(wù)，雖說(shuō)黑鴉總說(shuō)拯救世界才是自己的正經(jīng)工作。

　　只是現(xiàn)在這是為自己工作，而且研究?jī)?nèi)容意義非凡，倫琴自然充滿了動(dòng)力。

　　先將相關(guān)論文書(shū)籍全部拿出通讀一遍，了解大概魔法方面的理論，這花費(fèi)了整整三天時(shí)間，理論倒是不難，但是因?yàn)橛行┠ХǔＷR(shí)與倫琴原本的科學(xué)常識(shí)相悖，所以花費(fèi)了很多精力細(xì)細(xì)推敲。

　　白熾燈的發(fā)光是利用高溫的燈絲產(chǎn)生光輻射，但是能量轉(zhuǎn)換效率也很低，比晶源燈好不到哪去。

　　而日光燈則是在燈管內(nèi)充有微量的氬氣和汞蒸氣，燈管內(nèi)壁上涂有熒光粉，導(dǎo)電時(shí)激發(fā)的紫外線會(huì)使得熒光粉發(fā)出光，由于少了白熾燈的電流熱效應(yīng)，熒光粉發(fā)光能量轉(zhuǎn)化效率更高，所以更節(jié)約能量。

　　至于LED燈，也就是發(fā)光二極管，學(xué)過(guò)模擬電子電路的都知道，這是利用PN結(jié)中電子與空穴的復(fù)合產(chǎn)生光子發(fā)光。話說(shuō)，在學(xué)習(xí)模電時(shí)，倫琴就覺(jué)得這難度稱為魔法電子電路也可以，如今倒是真的開(kāi)始魔法電路了。不過(guò)倫琴目前暫時(shí)沒(méi)法做出半導(dǎo)體器件，所以這三天思路主要還是得放在前兩者上。

　　因?yàn)檫@個(gè)世界有不少的魔法和煉金材料已經(jīng)被制造出來(lái)，倒是可以嘗試按照原理將類似功能的器件改造組裝一番。

　　正好這三天將研究方向定好，實(shí)驗(yàn)室也準(zhǔn)備完畢了，倫琴便搬到了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始下一步計(jì)劃。

　　因?yàn)榻?jīng)歷了上一次的閉關(guān)情況，夜鶯阿姨這次沒(méi)有再擔(dān)心，只是每日按時(shí)送來(lái)飯菜，叮囑倫琴不要忘記吃飯。

　　然而思路的連續(xù)非常重要，在想通一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)前，廢寢忘食是常事，等想起飯菜來(lái)，往往都涼了。

　　不過(guò)這樣高強(qiáng)度的專注工作自然效率也極其的高，在整理好理論知識(shí)后，倫琴也很快拿出了設(shè)計(jì)方案，開(kāi)始實(shí)物測(cè)試。

　　總共半個(gè)月的時(shí)間，倫琴總算成功點(diǎn)亮了第一個(gè)節(jié)能燈，本來(lái)倫琴在頭幾次失敗時(shí)還用愛(ài)迪生發(fā)明電燈試驗(yàn)了幾千次來(lái)鼓勵(lì)自己，結(jié)果沒(méi)幾天就成功了。

　　這也是因?yàn)閭惽倌X海中本就有一個(gè)明確的方向，加上科學(xué)與魔法的結(jié)合，科學(xué)方法走不通就換魔法的路子，魔法沒(méi)法實(shí)現(xiàn)就上科學(xué)技術(shù)，兩者融合之下，相性意外的高，碰到的問(wèn)題總能用科學(xué)或者魔法解決掉。

　　各種物質(zhì)在魔力的影響下，化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)都會(huì)發(fā)生改變，這雖然會(huì)導(dǎo)致許多的不可控性，但也帶來(lái)了更優(yōu)良性能的可能性。

　　當(dāng)看到燈點(diǎn)亮的那一刻，倫琴第一想法便是將節(jié)能燈展示給母親看。這或許是因?yàn)閭惽賻资晡丛c母親見(jiàn)面，最近格外渴望得到母親的肯定與贊賞，就好像小孩子得了獎(jiǎng)狀小紅花想給媽媽看一般。

　　打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的門，便看到被派來(lái)教導(dǎo)魔法的講師站在門口。

　　講師見(jiàn)倫琴走出來(lái)，連忙驚喜地喊道：“倫琴少爺，您現(xiàn)在有空么？”

　　“啊，暫時(shí)沒(méi)什么急事，你有什么事情，是關(guān)于學(xué)生的么？”倫琴有些意外這位講師的語(yǔ)氣和神情。

　　倫琴與這位講師接觸很少，到現(xiàn)在都不知道他叫什么。話說(shuō)之前講師對(duì)他也只是禮貌而已，現(xiàn)在倫琴居然在他臉上看到了恭敬。

　　講師手捧著倫琴的手稿熱切地說(shuō)：“是的，您在實(shí)驗(yàn)室的這些天，學(xué)生們?nèi)纪瓿闪嗽哪?。我拜讀了您的手稿，實(shí)在是寫(xiě)得太棒了，這份獨(dú)特的凝聚思想和詳細(xì)的指導(dǎo)方法是前所未有的，我也從中受益良多?！?p>　　“過(guò)譽(yù)了，不過(guò)是在前人基礎(chǔ)上再進(jìn)了一步。”倫琴習(xí)慣性地謙虛，然后在腦海中呼喊著黑鴉。

　　“你這家伙怎么沒(méi)跟我說(shuō)委托完成？”

　　“你放屁，我說(shuō)幾遍了，你耳朵瞎了一樣聽(tīng)不見(jiàn)。”黑鴉大聲罵著，倫琴仿佛看到了它要在自己腦袋上做窩的畫(huà)面了。

　　“哦，抱歉，那再說(shuō)一遍?！?p>　　“嘎——，魔法之神的委托完成，獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放?！眰惽倏傆X(jué)得黑鴉的“嘎”和“槽”有一樣的用法。

　　“魔力提升，+10。魔力81?！?p>　　“魔法之神的新委托，讓元模型理論被更多人學(xué)習(xí)?！?p>　　這次居然也增加了十點(diǎn)魔力，至于后續(xù)任務(wù)，得看母親幫我發(fā)的論文影響效果如何了。

　　“不，絕對(duì)沒(méi)有過(guò)譽(yù)。雖然手稿中有些理論已經(jīng)提出，但是其中關(guān)鍵性的思想是目前的魔法師無(wú)法發(fā)現(xiàn)的。我凝聚元時(shí)，只是按照本能，卻從未想過(guò)其中原理如何，這個(gè)過(guò)程對(duì)我就像一個(gè)黑箱，雖然我達(dá)到了想要的目標(biāo)，卻對(duì)過(guò)程一無(wú)所知。您的這份手稿讓我徹底地理解了元的原理和意義，讓我對(duì)魔法的理解進(jìn)了一大步?！?p>　　講師沖倫琴深深一拜，這是拜師禮，對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō)是很莊重的禮節(jié)：“請(qǐng)讓風(fēng)月追隨您，以有幸聆聽(tīng)您的教誨?！?p>　　這一舉動(dòng)絕對(duì)出乎倫琴的想象，趕忙讓到一側(cè)，說(shuō)：“你這是做什么，你是正式的魔法師，而我不過(guò)魔法學(xué)徒，我有什么值得你追隨?！?p>　　“葉子落下便知道秋天到了，琴弦一動(dòng)便知道彈奏的是名曲，我有幸學(xué)習(xí)少爺您的這份手稿，便知道追隨您我將受益無(wú)窮。我希望能從您這學(xué)習(xí)，好讓我在魔法一途更進(jìn)一步，為此我愿為您赴湯蹈火，付出一切，全心全意侍奉少爺?！边@位名叫風(fēng)月的魔法講師仍舊深深鞠躬，轉(zhuǎn)個(gè)方向繼續(xù)朝拜倫琴。

　　倫琴看到風(fēng)月這番，明白他已經(jīng)認(rèn)定自己了，如果有個(gè)助手也不錯(cuò)，就干脆說(shuō)道：“好，那我給你一個(gè)考驗(yàn)，若是完成了，就讓你成為我的助手?！?p>　　風(fēng)月喜出望外，驚喜地喊道：“您請(qǐng)說(shuō)！”

　　倫琴拿出一份設(shè)計(jì)手稿和原理圖，遞給風(fēng)月，說(shuō)：“這是我新設(shè)計(jì)的節(jié)能燈，但還有些小問(wèn)題，如果你能發(fā)現(xiàn)并將其解決，那么就通過(guò)考驗(yàn)。”

　　“是！”風(fēng)月激動(dòng)地雙手接過(guò)，神情莊重地仿佛接過(guò)的不是幾張草稿，而是皇帝頒發(fā)的旨令。

　　倫琴倒也不怕風(fēng)月會(huì)把這份設(shè)計(jì)圖泄露出去，母親既然派風(fēng)月來(lái)教書(shū)，那肯定是信得過(guò)的人。事實(shí)上，倫琴也知道現(xiàn)在手里這個(gè)節(jié)能燈還非常簡(jiǎn)陋粗糙，如果風(fēng)月真能改進(jìn)，也能為自己省些精力。而且日后有他的協(xié)助，以后開(kāi)發(fā)項(xiàng)目也會(huì)簡(jiǎn)單許多。

　　說(shuō)起來(lái)，風(fēng)月魔力天賦如何？倫琴看著立即跑到實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)始研讀的風(fēng)月，暗中調(diào)動(dòng)告死之眼查看。而風(fēng)月則似有所感一般，回頭笑了笑。

　　~魔力：143

　　倫琴以為看錯(cuò)了，又再看了一眼，沒(méi)看錯(cuò)。。。

　　你這魔力來(lái)追隨我？我還以為你也就比我高一點(diǎn)呢！

　　這單看數(shù)值都有我兩倍了，畢竟數(shù)值越高越難以提升。

　　所以，這個(gè)級(jí)別的魔法師在母親眼里已經(jīng)不值錢了么？派來(lái)慈善學(xué)校教魔法？

　　突然好想知道母親魔力有多少，但完全不敢試探??！強(qiáng)大的魔法師明顯能感覺(jué)到這種對(duì)于自身的探查。

　　倫琴在心里亂七八糟地想著，喊來(lái)馬車，讓幾名護(hù)衛(wèi)跟隨著回了府邸。

　　一進(jìn)房間，便聽(tīng)見(jiàn)母親嫌棄的聲音：“你下次再這么臭烘烘的，我絕對(duì)會(huì)把你扔進(jìn)湖里好好泡一泡。”

　　“額。。?！眰惽倏戳丝瓷砩?，也沒(méi)多臟啊，將袖子湊到鼻子前嗅了嗅。嘔~

　　然后便見(jiàn)母親手指冒出一個(gè)光團(tuán)，扔到倫琴身上，瞬間臭味和污漬便消失不見(jiàn)。

　　“哼，還非得我抽空去看眼這個(gè)沒(méi)用的去污術(shù)怎么施展?！?p>　　“啊，母親您之前不會(huì)這個(gè)法術(shù)的么？”倫琴有些疑惑。

　　母親奇怪地看了一眼倫琴說(shuō)：“泡澡不舒服么，學(xué)這個(gè)干嘛？”

　　好吧，咱母子倆的境界天差地別，思考方式不一樣，是我愚昧了。在那幾十年中，倫琴反倒總是想用去污術(shù)，洗澡可沒(méi)這么簡(jiǎn)便。

　　“母親，我發(fā)明了一件物品，給您瞧瞧?！眰惽佾I(xiàn)寶似地把節(jié)能燈點(diǎn)亮遞給母親，然后笑嘻嘻地站在一邊等母親評(píng)價(jià)。

　　“這是？燈？”

　　“是的，一盞節(jié)能燈，成本價(jià)二十元，點(diǎn)亮一整天花費(fèi)預(yù)估在十元左右，不到晶光燈價(jià)格的百分之一?！?p>　　聽(tīng)到倫琴的話，縱使是見(jiàn)多識(shí)廣的母親也驚訝不已，只見(jiàn)母親小心地觀察節(jié)能燈，良久才放下，問(wèn)：“這燈可以量產(chǎn)？”

　　倫琴點(diǎn)頭應(yīng)道：“可以，所以在進(jìn)一步改進(jìn)優(yōu)化后，我準(zhǔn)備建立工廠大批量生產(chǎn)?！?p>　　母親呼出一口氣，對(duì)倫琴贊嘆道：“我已經(jīng)能想象到這節(jié)能燈照亮雪州、龍州乃至世界各個(gè)帝國(guó)、教國(guó)的畫(huà)面了。我馬上就派人去專利局為你申請(qǐng)專利，這個(gè)節(jié)能燈能為我們帶來(lái)太多的好處。”

　　“倫琴，元模型的提出已經(jīng)讓我感到驚喜了，這次節(jié)能燈的發(fā)明更是能夠?yàn)槲覀儙?lái)更加實(shí)際且龐大的利益。憑這兩樣，我就能考慮為你爭(zhēng)取更廣闊的未來(lái)?！?