話說回來，文喳與臨瑃的戀情剛過去沒多久，文喳就交上了新的女朋友，最搞笑的是什么，那就是文喳的現(xiàn)任正是在臨瑃與文喳感情中常常疏導的那個副班長。米娜想，副班應(yīng)該很清楚文喳的為人才對，畢竟，在文與臨談戀愛之前，副班就是文喳的知心好友，也是文臨之間這段感情的中間人。而且，副班為人熱心腸，對所有人都很好，想來，文喳是配不上她的。也不知道她為何眼瞎，看上了一無是處只會故弄玄虛的文喳?；蛟S，女人總覺得自己是不同的，好像渣男總會在遇到她們時金盆洗手。
他們談戀愛，就符合正常規(guī)律了：分久必合，合久必分。有時剛傳出來他倆分手，他倆就已經(jīng)復合了，反反復復，也不造他倆在干啥。雖然大家明面上不說，但背地里還是看著熱鬧。米娜本來對副班印象很好，但她現(xiàn)在作為了文喳的現(xiàn)女友，米娜就有些不知道該如何與她相處了，只是尷尬客氣的疏遠。
在他們熱戀期間，正是緊張的初三。一模，按理說是很正式的中考模擬，文喳為了表達他對副班的愛意，居然在語文作文里寫了副班，而且內(nèi)容極其曖昧，一眼就能看出來是朋友之上了。同學們素質(zhì)不高，把他的試卷從辦公室里偷出來，私底下傳閱。
作文的題目叫“她”。內(nèi)容呢寫的就是，文喳有一次心情不好，被副班看了出來。副班當時還兼職心理委員。出于這個職責，她自然上前去關(guān)心安慰了文喳?；蛟S，這就是緣起。后來，他們逐漸變成知心好友，這也是大家都知道的。關(guān)系逐漸變好，接下來，就是文喳用他低級的修辭對于副班溫柔善良的歌頌了。大概內(nèi)容主題就是救贖吧。米娜看完就笑了，她也寫過一篇作文，題目是“他”。內(nèi)容呢也是編造出了一個陽光開朗大男孩，寫他的陽光給人帶來的溫暖的。米娜真心懷疑，文喳或許借鑒了那篇作文主題。不過，文喳的作文屬于狗屁不通，也沒有什么可比性了。
他們戀愛中途，也傳出過匪夷所思的謠言：米娜課間偷偷問臨瑃：你還喜歡文喳嗎？”臨瑃微微低頭，不置可否，似乎還有些懷念。正巧，文喳在附近墻角聽到了，于是在上課時竟然回過頭看著臨瑃微笑，似乎藕斷絲連。這件事情被副班長知道了，怒從中來，一氣之下與文喳分手。你是否還在思考？別想了，要不是米娜一開始就沒問過臨瑃這個問題，她就真信了。就當時，這個故事的轉(zhuǎn)述一層接一層的，好像有很多人證似的，但其實，第一層就是假的啊，后面確實有許多真實性的東西，但這也無法證明一句米娜沒問過的話啊。只能說編故事就不該編這么詳細。
當然初三本來就很緊張，中考來的也很快。副班的學習不錯，文喳根本就追趕不上。最后結(jié)局可想而知，副班長考上了深圳的科比高中，而文喳只能去倒數(shù)前十的聚攏高中了。也不知后面會如何，反正上了高中，也是名存實亡了。