第06章 老師，我要報(bào)名！
武道大賽雖然每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加。
但一個(gè)班，最終只有三個(gè)實(shí)力最強(qiáng)學(xué)生，能夠參加武道大賽。
這是學(xué)校規(guī)定每個(gè)班的參賽名額。
廣南一中有幾萬名學(xué)生，如果每個(gè)人都參加大賽，那這個(gè)大賽要舉辦到何時(shí)才能結(jié)束？
所以只能先從每個(gè)班，大浪淘沙一樣篩選，把最有實(shí)力學(xué)生篩選出來，這樣效率就提高了很多。
不過，所有同學(xué)對(duì)武道大賽充滿期盼。
但是聽到說報(bào)名舉手，大部分同學(xué)都搖了搖頭。
他們很多人，雖然也很想?yún)⒓?，但是每個(gè)班，只有三個(gè)實(shí)力最強(qiáng)學(xué)生才能參加。
而班里李雨菲、徐小萱、李響，又是公認(rèn)實(shí)力最強(qiáng)三大高手。
有他們的存在，其他的人根本沒有機(jī)會(huì)參加武道大賽。
就算報(bào)名參加，最后還不是被這三大高手蹂躪。
所以，幾十號(hào)人的教室里，只有李雨菲、徐小萱、李響舉手報(bào)名參加。
其余的人，全都是你看我，我看你，沒有一人敢舉手。
講臺(tái)上班主任張雷，似乎早就料到會(huì)有這種情況，臉上也不以為奇。
因?yàn)樯蠈W(xué)期武道大賽，也是李雨菲、徐小萱、李響三人參加武道大賽。
當(dāng)然這三人，也讓張雷抱以極大期望。
尤其是李雨菲，那是絕對(duì)全校明星人物，從高一到高三，她已經(jīng)蟬聯(lián)了武道大賽五次武道大賽的冠軍。
她的實(shí)力，讓全校所有學(xué)生望塵莫及，她是全校唯一一個(gè)擁有二階武者實(shí)力的學(xué)生。
要知道廣南一中有的老師，也不過才一階武者。
所以，對(duì)于逆天實(shí)力的李雨菲，張雷毫不擔(dān)心會(huì)有人能從李雨菲手上，奪走武道大賽的冠軍。
當(dāng)然，張雷對(duì)徐小萱也充滿期待，作為參加多屆武道大賽，并且都進(jìn)入大賽前五名。
徐小萱絕對(duì)是除了李雨菲之外，全校最耀眼的女生。
至于李響，張雷的期望就減少了許多。
因?yàn)橥瑯訁⒓恿藥讓梦涞来筚?，但李響幾乎沒有進(jìn)過前十名，都是在二十名左右徘徊。
所有，根本沒有參加武道大賽前三爭(zhēng)奪機(jī)會(huì)。
張雷雖然知道，除了李雨菲三人報(bào)名參加之外，不會(huì)有其他學(xué)生參加。
但他還是照例看著所有學(xué)生，問道：“除了舉手的三位同學(xué)，沒有其他人要報(bào)名參加的？”
張雷見大家沒有動(dòng)靜，只得說道：“既然沒有人再舉手，那我們六班這次參加武道大賽的人選，就是李雨菲、徐小萱、李響……”
然而他話還沒有說完，忽然有人舉起手：“老師，我要報(bào)名！”
刷。
全班所有人的目光，一下子聚焦舉手報(bào)名之人。
然后所有人全都露出驚訝表情。
舉手的竟然是蘇辰！
他要報(bào)名參加？
沒有錯(cuò)，舉手報(bào)名的人是蘇辰。
張雷臉上也現(xiàn)出一絲意外之色。
李雨菲臉上表情，同樣難以置信。
而徐小萱卻眼帶笑意看著蘇辰，她怎么覺得蘇辰傻得有點(diǎn)可愛呢？
李響卻是一臉譏諷之色。
一陣驚訝和尷尬靜寂之后……
還是張雷打破了沉默，鼓勵(lì)贊許語氣對(duì)蘇辰說道：“蘇辰做得很好！”
“身為一個(gè)武道學(xué)生，就是要有勇氣去挑戰(zhàn)自己。”
顯然在張雷看來，蘇辰報(bào)名參加，更多的是重在參與和挑戰(zhàn)自己。
其實(shí)張雷這樣說，并非是他看輕蘇辰。
實(shí)在是蘇辰武道天賦平平，實(shí)力一般。
想要在李雨菲、徐小萱、李響三人參賽名額中，贏得一個(gè)名額，幾乎毫無可能。
哪怕戰(zhàn)勝實(shí)力最低的李響也不可能。
所以他贊賞蘇辰的勇氣可嘉。
“謝謝老師夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取參加武道大賽名額?！碧K辰卻毫不懷疑說道。
這讓張雷一時(shí)間，不知道該怎么告訴蘇辰，雖然你有信心是好的，但是可能結(jié)果卻沒有那么容易。
最后，他只能向蘇辰說道：“嗯，努力。”
然而在班里其他同學(xué)看來，蘇辰再努力也沒用。
與李雨菲、徐小萱、李響三位高手角逐參賽名額，蘇辰除了被唰下來，他們實(shí)在想不到還有什么結(jié)果。
李響更是心中暗暗冷笑：這小子想要爭(zhēng)奪參賽名額，李雨菲和徐小萱，他肯定是不敢去挑戰(zhàn)的。
唯一他能挑戰(zhàn)的，只能是三人中實(shí)力最低的我。
他一定是妄想著戰(zhàn)勝我，奪得參加武道大賽的名額吧？
這叫白日做夢(mèng)！
不過他轉(zhuǎn)念頭一想：這小子不是和自己作對(duì)嗎？
而自己也正想著如何教訓(xùn)他，同時(shí)又不會(huì)引來李雨菲出手阻撓。
現(xiàn)在蘇辰要角逐參賽名額，難免要與他切磋比試，他不正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠教訓(xùn)蘇辰一頓？
想到這里，李響目光陰冷得意，恨不得立刻就和蘇辰來一場(chǎng)較量，可以把蘇辰按在地上摩擦。
因?yàn)閳?bào)名參加的學(xué)生，只有寥寥四人。
張雷取消了原來再?zèng)]有其他同學(xué)報(bào)名，那爭(zhēng)奪三個(gè)參賽名額的切磋，下課后到訓(xùn)練館進(jìn)行?！?p> 張雷接而拿起講臺(tái)上武道書籍：“現(xiàn)在我們開始打開《武道精要下冊(cè)》，開始上課?！?p> 既然報(bào)名參加武道大賽學(xué)生只有四名，張雷也沒有立刻帶領(lǐng)學(xué)生，前往訓(xùn)練館進(jìn)行角逐比試。
而是選擇了下課后，再到訓(xùn)練館進(jìn)行比試。
張雷接著給學(xué)生上武道理論課。
武道高中教學(xué)，一般是分為武道理論課和武道練習(xí)課。
武道理論課，顧名思義，就是講解各種武道、武技的知識(shí)、精要、修煉方法等等。
而武道練習(xí)課，則是老師手把手教授武技，將武道武技知識(shí)理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)運(yùn)用，也就是對(duì)敵攻防。
所有學(xué)生專心聽張雷講解各種武道知識(shí)。
隨著一陣玲玲鈴下課鈴聲響起，一堂武道理論課就這樣結(jié)束了。
張雷合上書本，看著所有學(xué)生說道：“好了，同學(xué)們這堂課就講到這里。
下課后，我們到訓(xùn)練館，觀摩李雨菲、徐小萱、李響和蘇辰四人，角逐參賽名額的精彩比賽?！?p> 說完，張雷率先鼓掌，為四位學(xué)生加油打氣。
全班學(xué)生跟著紛紛鼓掌。
雖然班主任張雷說是角逐參賽名額的精彩比賽，但在所有同學(xué)心里，這極有可能是最多三回合就結(jié)束的比賽。
蘇辰即便與實(shí)力最低的李響交手，三回合也是他的極限了，不可能再多。
然后，張雷和班里學(xué)生開始離開教室，前往訓(xùn)練館。
在蘇辰就要離開座位時(shí)，李雨菲卻拉了一下他的衣角，低聲道：“你先別走，我有話跟你說?！?p> 蘇辰一怔：李雨菲有什么話跟自己說？