第11章 不給面子【求收藏求追讀】
剛剛還是晴朗的天氣，此時(shí)突然被陰云壓了過(guò)來(lái)。初級(jí)教員在外面開始清點(diǎn)人數(shù)，有的學(xué)生承受不住，直接掉頭奔著傳統(tǒng)文化課教學(xué)樓方向跑去。
教員也不追，只是淡定的從本子上，將這名同學(xué)除名。
剛剛這幾百名在操場(chǎng)上的同學(xué)還有說(shuō)有笑的，此時(shí)幾乎個(gè)個(gè)表情凝重。
路是他們自己選的，當(dāng)然一切后果都由他們自己承擔(dān)。
王胖子進(jìn)新教學(xué)樓就沒(méi)出來(lái)，張有魚對(duì)李業(yè)淡然一笑，兩人和眾同學(xué)一并走入，這專門為他們蓋的教學(xué)樓之中去了。
幾名從來(lái)沒(méi)見過(guò)，身穿黑色制服，全身并沒(méi)有藍(lán)色條紋的教員，此時(shí)自成一隊(duì)，有說(shuō)有笑的一并進(jìn)入教學(xué)樓。
他們是各個(gè)生物基因?qū)崙?zhàn)班的班主任。
等五百多名學(xué)生進(jìn)入以后，教員們將大門反鎖！而學(xué)生們此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這棟教學(xué)樓的其它門窗，一夜之間全被木板釘死！
這個(gè)時(shí)候的他們，再?zèng)]機(jī)會(huì)棄權(quán)。每隔幾米，就有一名教員跨立在那里，表情嚴(yán)肅，沒(méi)有了幾天前的和藹模樣。
學(xué)生們都有序的往教室走。
“我不打了！他們這是找借口拿咱們做實(shí)驗(yàn)！我不打這個(gè)藥劑！放我出去！放......”
在大家的目光下，一名學(xué)生受不了這樣的氣氛，出現(xiàn)了應(yīng)激反應(yīng)，結(jié)果被教員一手刀打倒在地。
結(jié)果他成了第一個(gè)打基因增強(qiáng)藥劑的學(xué)生......
大家看他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，也不知道是不是死了。
不少人的心，此時(shí)都提到了嗓子眼。
一個(gè)個(gè)乖乖的排隊(duì)打針，到第五名學(xué)生的時(shí)候，只見他打完針后，整個(gè)人直接直挺挺的拍在了地面上。
雙眼翻白，口吐白沫，一時(shí)間嚇壞了不少女同學(xué)。
“去別的班級(jí)搶救一下?！?p> 幾名教員拿出擔(dān)架，將這名同學(xué)抬走。
每名學(xué)生打完這基因增強(qiáng)藥劑，似乎都有不同程度的排異反應(yīng)。
有的需要教員攙扶，才能離開，有的則勉強(qiáng)能自己走。
打完針的同學(xué)，會(huì)被送到其它教室，那里有教員進(jìn)行3小時(shí)的看護(hù)，觀察時(shí)間結(jié)束后，才能允許學(xué)生自行離開。
此時(shí)王大錘一臉疲憊的回來(lái)了......去了廁所，又是拉又是尿的，此時(shí)的他一副生無(wú)可戀的樣子。
現(xiàn)在不用去廁所了，因?yàn)楦杏X(jué)已經(jīng)一滴都不剩了。此時(shí)已經(jīng)有十多名同學(xué)生死未卜，王胖子打完針以后，被一名教員直接背走。
李業(yè)此時(shí)看著一個(gè)個(gè)打完針?biāo)麄兊臉幼?，覺(jué)得這針的藥力應(yīng)該不低！是不是直接就將人的基因給改變了？
“下一個(gè)，張有魚。你可以走了。”
“？？？”
教員此時(shí)一副沒(méi)睡醒的樣子，看著李業(yè)。而李業(yè)也一臉懵逼的看著他。
兩人四目相對(duì)。
教員：?_?？
李業(yè)：⊙_⊙
“這就打完了？”
“打完了。你，不難受嗎？”那名年輕的教員此時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨口問(wèn)了一句。
“我應(yīng)該難受的吧？額......哎呀！難受！
好疼~渾身的細(xì)胞都斯巴達(dá)了~不用攙扶，我自己走~”
“......”
不難受不用裝的......沒(méi)等教員說(shuō)呢，李業(yè)已經(jīng)奔著自己教室的方向“艱難”的走過(guò)去了。
撲通！
聽到這個(gè)聲音，李業(yè)心中一驚，忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)拐角處張有魚直接摔到了地面上。
隨后沒(méi)有任何動(dòng)靜。
“這位同學(xué)，不要回頭?；啬愕慕淌??！?p> 李業(yè)想跑回去看看張有魚怎么樣了，結(jié)果被教員關(guān)進(jìn)教室，并反鎖房門。
回過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里面，就他是最清醒的。一名身穿純黑色制服的教員，此時(shí)在黑板前安靜的看著他。
全身的情緒，此時(shí)化作一拳打在了教室門上。李業(yè)低著頭和那名教員對(duì)視著走回自己的座位上。
張有魚剛才迎風(fēng)的笑臉還在自己的腦海里，這一世和這位兄弟的過(guò)往，此時(shí)像幻燈片一樣在自己的腦海里回放著。
“魚哥他怎么樣了？”王大錘此時(shí)看李業(yè)回來(lái)，艱難的從座位上爬起來(lái)問(wèn)道。
“他......他沒(méi)事?！?p> “魚哥不會(huì)......”
“我說(shuō)了他沒(méi)事！”
王大錘見狀，沒(méi)敢繼續(xù)說(shuō)話。像小貓一樣，瞄了下講臺(tái)的那位教員，繼續(xù)坐回去瞇著去了。
李業(yè)生平第一次出現(xiàn)這樣的感覺(jué)，那就是平時(shí)和你在一起玩的兄弟你沒(méi)覺(jué)得什么，但當(dāng)他出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)他對(duì)你有多重要。
他不知道如果張有魚真的離開了，他和王胖子要怎么面對(duì)他年邁的爺爺和奶奶。
這本該是幾十年以后，才可能發(fā)生的事情，如今就擺在他的眼前。
“高二·A班班主任，石明遠(yuǎn)。”
男人此時(shí)默默的抽出一根粉筆，在黑板上寫下幾個(gè)字。
之所以沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)椋藭r(shí)班級(jí)里的學(xué)生們，只有李業(yè)一人是清醒的。這也讓他對(duì)這名同學(xué)產(chǎn)生了好奇。
不知道在接下來(lái)的日子里，他會(huì)率先獲得什么樣的特殊能力。
還有不斷的學(xué)生，被普通教員送進(jìn)這個(gè)班級(jí)，但鑒于剛剛李業(yè)的舉動(dòng)，學(xué)生剛進(jìn)屋，教室門就被反鎖住了。
教室里的時(shí)鐘，此時(shí)滴答滴答的響著。李業(yè)沒(méi)想到，教室里的鐘表，有一天會(huì)變得這么刺耳。
一下午的時(shí)光，平時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
而此時(shí)三個(gè)小時(shí)，卻讓李業(yè)倍感煎熬。
兩個(gè)小時(shí)以后，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生恢復(fù)神智，然后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)死，都劫后余生般的興奮了起來(lái)。
王大錘清醒以后，看到李業(yè)的樣子，也不敢上前和他說(shuō)話。
“歡迎你們正式加入生物基因?qū)崙?zhàn)班。我是你們高二·A班的班主任，在接下來(lái)的日子里，將由我......”
見教室門鎖被打開，李業(yè)直接起身，踩著桌子飛奔了出去！
普通教員見狀，馬上沖過(guò)去要阻攔李業(yè)，結(jié)果卻被這少年一把拽進(jìn)了教室！
教室里的學(xué)生們都懵了。生物實(shí)戰(zhàn)班這邊的教員，個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，李業(yè)是怎么做到，一只手就將教員甩進(jìn)來(lái)了？！
一點(diǎn)面子也不給呀！
還沒(méi)等學(xué)生們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽走廊里傳來(lái)了打斗聲和教員們的慘叫聲，此起彼伏的。
“有點(diǎn)意思~”
石明遠(yuǎn)此時(shí)抱著肩膀，看著門口的方向笑了起來(lái)。