第16章顧同學(xué)，很棒！

　　前世的顧小小愚笨，總聽(tīng)顧家夫婦的花言巧語(yǔ)，直到最后才發(fā)現(xiàn)她們的真面目，卻為時(shí)已晚。

　　這一世，不管是出于什么原因，顧小小都要想辦法幫孫果果避開(kāi)死劫，那個(gè)錯(cuò)，本就不是孫家該負(fù)責(zé)的。

　　一時(shí)之間，顧小小想的入了神，連教室里的喇叭聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　等到她抬頭，教室里的人都走的差不多了。

　　“小小，快，早操時(shí)間到了！”頭發(fā)凌亂的孫果果從門(mén)口沖了進(jìn)來(lái)，拉著顧小小的手再次沖下了樓。

　　所謂的早操，就是跑操，每個(gè)班級(jí)圍繞操場(chǎng)跑兩圈。

　　這是明華中學(xué)的規(guī)定，說(shuō)是為了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　顧小小到了操場(chǎng)上的時(shí)候，大隊(duì)伍已經(jīng)都站好了。

　　同學(xué)們都在鬼哭狼嚎，“天啦嚕，又是跑操時(shí)間，這個(gè)規(guī)定什么時(shí)候能改呀，我就想當(dāng)條咸魚(yú)，怎么就這么難呢！”

　　“你就知足吧，還沒(méi)讓你跑四圈呢，除非你像某人一樣，嬌生慣養(yǎng)，把自己寵上天？”

　　“噗嗤－－”A笑出了聲。

　　“算了吧，我可不是那種人，人家是千金，嬌慣著呢?！?p>　　眾人的目光都看向了顧小小，想看看她出糗的樣子。

　　沒(méi)想到見(jiàn)到的卻是顧小小一臉云淡風(fēng)輕的樣子，眼里的冷漠似如冰霜，好像這一切都與她無(wú)關(guān)。

　　剛剛還在諷刺顧小小的人，就好像被無(wú)聲地打了一巴掌，噤若寒蟬。

　　察覺(jué)到顧小小臉色變得非常難看，孫果果伸出手握了一下顧小小以示安慰。

　　顧小小側(cè)過(guò)頭，便見(jiàn)到了一臉笑魘如花的孫果果，再看了看手中的溫暖，心中更加堅(jiān)定要救她的決心。

　　一場(chǎng)跑操下來(lái)，顧小小已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿走路都在打哆嗦。以前沒(méi)覺(jué)得體力值低有什么影響，現(xiàn)在看來(lái)，體力值得想辦法增加一點(diǎn)了。

　　“小小，我們走吧！”孫果果牽著顧小小的手，向教室走去。

　　顧小小也沒(méi)有反抗，前世她只交了安欣這個(gè)損友，卻忽略了真正對(duì)她好的，這輩子她不想再錯(cuò)過(guò)了。

　　路上，孫果果嘰嘰喳喳的講個(gè)不停，顧小小就耐心的聽(tīng)著，但嘴角的弧度，卻證明她此時(shí)的心情很好。

　　“小小，你真好！”孫果果喜歡外冷內(nèi)熱的顧小小，全然已經(jīng)忘了她在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)鋒相對(duì)的樣子，挽著顧小小的胳膊，甜甜的邀請(qǐng)：“小小，我們中午一起吃飯吧！”

　　“嗯！”顧小小點(diǎn)頭應(yīng)了下來(lái)，但她的思緒還沉浸在如何提高自己得體力值上。

　　好在，下一堂課是英語(yǔ)課，顧小小可以自由發(fā)揮。

　　上課鈴聲響起，陸老師抱著英語(yǔ)書(shū)風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來(lái)，瀟灑地講書(shū)本扔在了講臺(tái)上，隨手拿起“小蜜蜂”掛在耳邊道：“今天聽(tīng)寫(xiě)8，9，10單元的單詞，再給你們5分鐘時(shí)間，5分鐘后，把默寫(xiě)本全部拿出來(lái)！”

　　話落，同學(xué)們唉聲嘆起，但還是搶分奪秒地再多看兩眼單詞。

　　雖然他們很喜歡這個(gè)美麗的年輕老師，但，也抵不住她生氣般地吼東獅吼呀。

　　尤其是涉及到聽(tīng)寫(xiě)，考試，作業(yè)，陸老師更是嚴(yán)格，同學(xué)們怕的不得了。

　　5分鐘后。

　　陸老師拍了拍講桌，語(yǔ)氣冷冽“：來(lái)來(lái)來(lái)，時(shí)間到，把書(shū)都給我收起來(lái)，還有同桌互換，快點(diǎn)！”

　　“除此之外，今天還是會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)單詞，有沒(méi)有自告奮勇的？”陸老師一臉期待的注視著下面的同學(xué)。

　　等待了兩秒，無(wú)人舉手。

　　“學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布：當(dāng)著全班同學(xué)的面聽(tīng)寫(xiě)滿分，獎(jiǎng)勵(lì)5000積分！”小白在空間里適時(shí)發(fā)出了聲。

　　柳聽(tīng)云作為英語(yǔ)課代表，第一個(gè)被叫了上去。

　　陸老師的眼睛像探測(cè)器一樣，還在同學(xué)們臉上掃蕩，專(zhuān)門(mén)挑那些心虛不敢抬頭看她的人。

　　第二個(gè)便叫了一直把頭埋在作業(yè)本里，但卻坐在第一排的安欣。

　　陸老師從講臺(tái)下來(lái)，走到后面，巡視了一下，眼神不經(jīng)意間與顧小小撞個(gè)滿懷，微微愣了一下，便把視線轉(zhuǎn)了過(guò)去。

　　對(duì)于陸老師來(lái)說(shuō)，顧小小其實(shí)是個(gè)靈性十足的女孩，只不過(guò)不認(rèn)真，她也不想刁難，繼續(xù)找人。

　　當(dāng)目光落到第三個(gè)人時(shí)，那男孩差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣去，他嘴里一直念叨著“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！”

　　陸老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口。

　　顧小小舉起了手：“老師，我可以上去試一下嗎？”

　　陸老師一時(shí)怔住了，再加上顧小小難得舉手，她很是欣慰：“好，好！”

　　聽(tīng)到顧小小毛遂自薦的聲音，眾人都松了一口氣，有的甚至還朝顧小小豎起了大拇指。

　　牛，還是顧小小牛。

　　那個(gè)逃過(guò)一劫的男孩，更是眼含熱淚地看著顧小小，女俠，從此后，你就是我的女俠。

　　顧雅年看著眾人的目光全都被顧小小吸引過(guò)去，雙眸幾乎噴火地看著顧小小，咬著下嘴唇，雙手握拳，氣得發(fā)抖，賤人，這個(gè)賤人，為什么總要跟她作對(duì)？

　　這被眾人追捧的目光應(yīng)該是屬于她的，她的！

　　顧雅年惡狠狠地盯著顧小小，恨不得沖上去打顧小小兩巴掌。

　　……

　　顧小小迎著眾人的目光走向了黑板，毫不退縮。

　　對(duì)于顧小小來(lái)說(shuō)，前世的她英語(yǔ)能力已經(jīng)偷偷達(dá)到雅思水平了，高中的這幾個(gè)單詞她早已經(jīng)

　　背的滾瓜爛熟，一點(diǎn)也難不倒她。

　　站在黑板前的柳聽(tīng)云與安欣相視一笑，有了顧小小，她們就可以隨意寫(xiě)了。

　　即使寫(xiě)對(duì)一兩個(gè)，也比顧小小零蛋強(qiáng)。

　　聽(tīng)寫(xiě)很快便開(kāi)始了，顧雅年也收回了目光，在默寫(xiě)本上寫(xiě)著，而站在黑板前的三人，除了顧小小下筆如有神，那兩個(gè)人，卻卡頓了。

　　即使陸老師拼讀了一下英語(yǔ)單詞作為提醒，她們有的也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，面前的單詞三三兩兩的。

　　聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，從后向前依次把默寫(xiě)本傳遞到了第一個(gè)人，然后由每排第一個(gè)人把默寫(xiě)本全部交到講臺(tái)上，等老師批改。

　　待所有的本子都收了上來(lái)，陸老師才轉(zhuǎn)身，看著黑板，帶著同學(xué)們一起批改英語(yǔ)單詞。

　　從頭到尾，一個(gè)個(gè)批改。

　　一眼望去，就看見(jiàn)了顧小小位置前的那塊黑板，寫(xiě)的滿滿的英語(yǔ)單詞，且全部都是紅色的勾勾。

　　一同上臺(tái)的柳聽(tīng)云僅僅只對(duì)了一半，她滿臉憤怒地盯著顧小小。

　　安欣呢，就更別提了，還沒(méi)柳聽(tīng)云的正確率高，雖然寫(xiě)了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膯卧~，但是卻只對(duì)了一個(gè)。

　　“顧同學(xué)，很棒！”

　　陸老師發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)了顧小小。