第十一章：身體測試

　　“械零，械零，醒醒，吃午飯了?！蹦腥说暮魡韭暫鲞h(yuǎn)忽近，喚起了躺在床上呼呼大睡的少年。

　　械零慢慢坐起，昏沉的大腦逐漸醒轉(zhuǎn)，眼前男人樣貌卻是模糊異常。迷茫間他的身影好似凌展，可待少年目光清明，眼前出現(xiàn)的乃是相識(shí)半日的哈里提尼。

　　“已經(jīng)中午了嗎？”少年暗自心想，他望向窗外，便見午時(shí)的恒陽嬌艷如火，釋放出大量的光與熱

　　“之前前來看你睡得深沉，便沒叫你。你一定已經(jīng)很餓了吧？快點(diǎn)下來，去吃飯了?！惫锾崮釓拇查缴掀鹕?，朝著門外走去。他要去食堂分發(fā)食物，讓孩子們一直等在那里，他心頭倒有些不安。

　　注視著哈里提尼的影子消失在門拐角處，械零低頭，發(fā)現(xiàn)蓋在自己身上的白色被褥。他當(dāng)時(shí)只是上半身躺在床上，打算短暫地休息一會(huì)，沒想到竟會(huì)睡著。此時(shí)醒來，自己全身覆蓋的白色被子，想必便是哈里提尼中午前來所蓋。

　　想到這里，械零終日冰冷的臉龐倒也柔和不少，他迅速下床，穿好凌展之前為他與凌陽一同購買的黑色運(yùn)動(dòng)鞋，隨即關(guān)上寢室房門，朝著食堂走去。

　　飯后，械零跟隨楊黎嘉一同前往早日覺醒血統(tǒng)使用的訓(xùn)練房，按照楊黎嘉的話來說，這叫事不宜遲。

　　“介于今天是第一次訓(xùn)練，我需要對你進(jìn)行初次考驗(yàn)。主要為了獲得你身體的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，能夠更好的為你制定訓(xùn)練計(jì)劃?！睏罾杓我贿呍诙询B在墻角的訓(xùn)練器材中翻找，一邊對著械零娓娓道來。

　　“希望你認(rèn)真對待，讓我看到你目前為止最佳的狀態(tài)?！睏罾杓螐钠鞑闹姓覍さ揭粋€(gè)方盒狀的物件，轉(zhuǎn)身扔給少年：“今天早上哈里導(dǎo)師已經(jīng)教給你利用血統(tǒng)催動(dòng)具械的方法，現(xiàn)在用血統(tǒng)激活這個(gè)檢測器，激活后將其佩戴在手臂之上，它能夠在接下來的一段時(shí)間中收集你的身體數(shù)據(jù)?！?p>　　少年接下在空中劃過一道弧線的方形盒狀物，傾注血統(tǒng)能量的同時(shí)，他打量起手中的小物件。從前五年的時(shí)光中，械零并未見過具有此等功用的裝置，他也十分好奇看起來體型瘦小的它是如何做到楊黎嘉所說檢測數(shù)據(jù)這一功效的。

　　械零仔細(xì)的觀察，那手中的小物件有半個(gè)巴掌大小，正面是一塊黑色屏幕，此刻并未開機(jī)，只能從那被擦的晶瑩透亮的屏幕中看到他自己的小臉；方形裝置的反面則是一圈黑色圓環(huán)，少年試著用手觸碰，被血統(tǒng)激活的圓環(huán)亮起白色輝光，頓時(shí)，一股異樣的感受從指間傳遍他的全身。

　　可檢測裝置的神奇還不僅限于此，在少年的血統(tǒng)之力注入其中，并將其放置在自己右手手腕表面后，它原本方形的身體兩側(cè)突然伸出兩只爪子，牢牢扣住械零的手腕。突如其來的變化讓械零有些意外，他下意識(shí)地望向楊黎嘉，希望從對方那里得到合理的解答。

　　楊黎嘉撇向少年，察覺到其對手中檢測裝置的好奇與疑惑，不緊不慢地解釋道：“這檢測裝置是通過裝置背面的黑色圓環(huán)與檢測者皮膚的接觸，對檢測者進(jìn)行全身不間斷的數(shù)據(jù)分析，囊括了運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)能力等諸多數(shù)據(jù)，還可以繪制檢測時(shí)段檢測者人體變化趨勢圖?！?p>　　“現(xiàn)在它得到你血統(tǒng)之力的灌注，已經(jīng)啟動(dòng)成功，生出了兩道爪子便是為了將其較好地固定在你手上。你不用擔(dān)心，考核結(jié)束后我會(huì)將其摘下的?！?p>　　說話間，楊黎嘉從地上放置的一個(gè)古樸盒子中取出一副眼鏡。他深深凝視著那副眼鏡，良久后終是嘆了口氣，將其戴起。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“嗯?！?p>　　“最先開始記錄你的力量吧?！睏罾杓紊斐鲇沂郑壬珕温菪谒种胁粩嘈D(zhuǎn)，形成一面看不真切的模糊圓盾，“不使用血統(tǒng)的情況下，攻擊這塊圓盾！”

　　械零輕輕點(diǎn)頭，雙目凝視著眼前由楊師凝結(jié)形成的橙色圓盾，他屏氣凝神，腰部發(fā)力帶動(dòng)上半身，揮出自認(rèn)為傾盡全力的一拳。

　　拳與盾撞擊的瞬間，械零只覺右手仿佛陷進(jìn)泥沼般，他又一次望向圓盾，便見圓盾像是柔軟至極的棉花，將其的拳頭包裹其中。少年并未發(fā)現(xiàn)的是，楊黎嘉臨時(shí)戴上的眼鏡在此刻閃過無數(shù)綠色數(shù)字，而那男人將數(shù)字收入眼中，并未對其作出任何評(píng)價(jià)。

　　“現(xiàn)在釋放血統(tǒng)，再來一拳！”

　　械零大喝一聲，那看上去毫無變化的拳頭速度更甚幾分，在少年冰冷目光的注視中與橙色圓盾撞擊。

　　依然是與之前相同的情景，只不過，這一次械零的拳陷入更深的位置。他將拳頭從如棉花般柔然的橙色虛影中取出，注視著自己的右拳。只是他這一看，便錯(cuò)過了楊黎嘉冰冷瞳孔中一閃而逝的震驚。

　　“很好，接下去測試你的速度?！睏罾杓问栈匮y(tǒng)威能，帶著械零進(jìn)入下一項(xiàng)檢測項(xiàng)目……

　　考核的時(shí)間在少年與老師全身心投入中悄然流逝，待楊黎嘉說出那句“今天就到這里”時(shí)，械零終于抑制不住渾身的疲倦，毫無形象地躺倒在地。他閉上雙眼，大口大口地喘息著。

　　“你剛運(yùn)動(dòng)完，最好不要直接躺下，扶著墻休息會(huì)?！睏罾杓螐澫律碜?，將少年從地上拽起，慢慢將他扶到墻邊。

　　械零將頭依靠在墻壁之上，他的大腦在前段時(shí)間的體能考核中供氧不足，現(xiàn)在驟然停止，暈眩感一陣一陣侵襲而來，令他十分痛苦。

　　楊黎嘉摘下那在考核中同樣起到收集數(shù)據(jù)的眼鏡，他時(shí)刻觀察著對方的狀態(tài)，自然明白少年此刻的痛苦。但他更加明白，想要培養(yǎng)出一位能夠走出菲斯城的學(xué)生，必須付出遠(yuǎn)超尋常城市同齡人的努力。

　　“你調(diào)整一下呼吸，喝點(diǎn)水補(bǔ)充水分?！睏罾杓我娚倌旰粑饾u平緩，拿出不知先前準(zhǔn)備好的水端給械零，“過一會(huì)就到來晚飯時(shí)間，等你喝完水，我們便去食堂?！?p>　　少年接過水杯，仰頭將水一飲而盡。待其恢復(fù)大半，楊黎嘉打開房門，兩人一前一后，朝著食堂走去。

　　因?yàn)樾盗阒形鐩]有來食堂吃飯，孩子們并未見到這位僅有一面之緣的少年，此刻再次相遇，免不了向其投注好奇的目光。城中大部分孩子在來到學(xué)院前便經(jīng)常一起嬉戲，可也從未見過械零。他們一邊吃著平凡普通的家常菜，一邊小聲議論著械零。

　　對于那些懵懂無知的少年而言，自然不知這樣的竊竊私語會(huì)造成怎樣的影響?；蛟S，此時(shí)的他們對械零知之甚少，議論的也不過是諸如“你認(rèn)識(shí)他嗎？”這樣的話語。但隨著時(shí)間的推移，在親眼見到械零與自己的不同，孩子們也會(huì)下意識(shí)地做出孤立他的行為。

　　不為別的，只是因?yàn)樗呐c眾不同。

　　兩位老師將情況看在眼里，心中思緒萬千。他們不得不承認(rèn)，今日械零的到來讓他們一定程度上忽略了原先那些城中居民的孩子。可話說至此，在這一眾天賦平平的孩子中突然出現(xiàn)了械零這與眾不同的少年，兩位老師難保不會(huì)產(chǎn)生資源傾斜的想法。

　　畢竟，他們也正年輕，同樣渴望著一展宏圖?，F(xiàn)在眼前有一個(gè)值得選擇的機(jī)會(huì)，他們又為何不牢牢將其握在手中？

　　哈里看著低頭不語，默默吃飯的少年，緊皺的眉頭忽然舒展。他望向身旁面露煩惱的楊黎嘉，在其耳旁低語一番，對方也像是茅塞頓開般頻頻點(diǎn)頭，冷硬的臉龐也隨之柔和幾分。

　　他又來到械零身旁，拍了拍少年的肩膀：“為了讓你與這些孩子相處融洽，馬上我會(huì)向他們介紹一下你。并且……我會(huì)和他們介紹一下我與楊老師對你的特殊訓(xùn)練，如果他們也想?yún)⑴c同你一樣的訓(xùn)練，可以提出申請，你看怎么樣？”他迎上少年平靜如水的目光，用商量的口氣與其對話。

　　“就按老師說的做?！鄙倌觌m然并不介意其他孩子的看法，但感受到哈里提尼對自己的關(guān)心，他還是心中一暖，同意了老師的做法。

　　“孩子們，”哈里提尼來到食堂中央的位置，他一米八二的身高在這里排的上第二，自然不用擔(dān)心會(huì)有人看不見他，“你們吃飯的時(shí)間，讓我來為你們介紹一下這個(gè)孩子?！彼野l(fā)少年招了招手，械零會(huì)意，來到他的身邊。

　　“他叫械零，這幾日剛來到這座城市，所以你們才會(huì)對他毫無印象。除此以外，他在這座城里，連一個(gè)能回的家也沒有?！?p>　　此話一出，許多孩子的目光中便是多了幾分驚訝與同情。只一句話，便催起孩子們的情緒，讓他們不由自主地更加關(guān)注械零不盡人意的生活，而非他與常人與眾不同的氣質(zhì)。

　　可哈里并未引領(lǐng)孩子們，將注意力放在械零悲慘的境遇上，他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道：“械零和你們一樣，都是這所學(xué)校的學(xué)生。但他經(jīng)受的訓(xùn)練與你們不同，或者說，比你們要更加艱苦。”

　　“如果有同學(xué)覺得自己需要更強(qiáng)的平時(shí)訓(xùn)練，可以在一段時(shí)候習(xí)慣學(xué)院生活后與我們兩位老師反映，我們自然會(huì)讓你們體驗(yàn)一下不同級(jí)別的訓(xùn)練量?！彼牧伺男盗愕募绨?，沖著孩子們露出和藹的笑容。

　　可少年沒來由地輕輕一顫，他聽出了話中的雙層含義：那不僅是為了安撫其他同學(xué)，更深一層便是告訴他，今后的日子會(huì)如同下午在訓(xùn)練室中與楊黎嘉進(jìn)行考核那般艱苦。

　　一時(shí)間，少年只覺哈里提尼放在自己肩膀上的手重達(dá)千斤，壓的他喘不過氣來。他隨意地望向正在吃飯的孩子們，與他們瞥來的目光一一對視。經(jīng)哈里的介紹，孩子們望向他的目光中少了些疑惑，取而代之的是越發(fā)旺盛的好奇與隱藏在瞳孔深處的同情。

　　“好了，大家繼續(xù)吃飯吧。”哈里輕拍手掌，令全場氣氛再次回到原本吃飯的狀態(tài)。他帶著械零回到原位，三人默不作聲，將桌上剩余食物一掃而空……

　　“今天下午對械零進(jìn)行的測試，結(jié)果如何？”哈里提尼與楊黎嘉在辦公室中相對而坐，桌面上是一顆向上投影出虛擬屏幕的黑色半圓形裝置。他看著楊黎嘉，平靜地問道。

　　“實(shí)話說，大部分?jǐn)?shù)據(jù)與尋常孩子并無較大區(qū)別?！睏罾杓挝⑽⑻?，在自己的手表型思朽幻化的投屏中調(diào)出今日檢測得到的各種數(shù)據(jù)。他隨意一劃，將其傳輸進(jìn)桌面上那張共享投影中，以便兩人同時(shí)觀看。

　　“大部分？”哈里敏銳地捕捉到對方話中的關(guān)鍵，忙不迭地詢問，期待得到能讓自己意外的回答。

　　“械零的身體十分健康。以他11歲的年紀(jì)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)平均值達(dá)到12歲紫色血統(tǒng)者平均值，算不得天賦驚人，但也說的過去?！毖灾链?，楊黎嘉下意識(shí)地停頓片刻，他咽了口口水，有些不確定地說道：“他的無色血統(tǒng)有些古怪……”

　　“今天下午我讓他先后兩次用拳進(jìn)攻我血統(tǒng)凝結(jié)的圓盾，第一次并無異常，可第二次我讓他使用血統(tǒng)再次揮拳，那肉眼難辨的無色血統(tǒng)在與圓盾接觸的剎那竟讓我的血統(tǒng)感到顫栗?！睏罾杓卧诠蚕砥聊簧喜粩鄵芘切﹫D片與視頻，似是要從中找到一些內(nèi)容借以佐證他的說法。

　　幾秒鐘后，他調(diào)出一張圖片，指著繪制連串波動(dòng)圖像上一個(gè)極為明顯的斷裂處，一字一句地說道：“在械零血統(tǒng)出擊的剎那，放置在他手上的測試裝置與我佩戴的眼鏡同時(shí)出現(xiàn)了遭受干擾，短暫停機(jī)的狀況。這一切過于巧合，讓我不得不相信……”

　　“不得不相信，械零的無色血統(tǒng)是高于紅色，甚至可以比肩金色的未知血統(tǒng)？”哈里提尼眼里閃過一道精光，他雙眉緊促，死死盯著眼前的男子，縱使對方高大身軀坐下也比他高出些許，可在氣場上哈里早已占據(jù)絕對優(yōu)勢。

　　看著楊黎嘉表情異樣地微微點(diǎn)頭，哈里提尼也開始翻看起械零的身體數(shù)據(jù)：“想不到，真想不到，本以為被貶至此，你與我的一生便再無翻身之日，卻沒想遇到這樣一位少年……”

　　“黎嘉，接下來的日子里，我們一起加油?！?p>　　“讓我們……給那些利用強(qiáng)權(quán)肆意更改他人生命的家伙一次永生難忘的回?fù)?！?