第一百八十三章 壓時(shí)間
此時(shí)華清的球在陳辰手中沒有絲毫因?yàn)橐贩痔嵘七M(jìn)速度增多回合數(shù)，反而自從雙方犯規(guī)而被罰出場(chǎng)后，華清找到了自己本應(yīng)該有的節(jié)奏。
“剩下的這兩分鐘，你們不會(huì)真的以為每個(gè)回合按照你們的節(jié)奏就能穩(wěn)定得分吧？”
劉謙看著持球過半場(chǎng)卻沒有絲毫著急進(jìn)攻的樣子，那份沉著讓他反倒感覺不安，好像這個(gè)時(shí)間這個(gè)分差追分在他們的眼中是胸有成竹的事情一般。
劉謙的言語已經(jīng)無法撼動(dòng)冷靜下來的華清，陳辰精神集中抓住高位擺脫張弛的李牧，雙手高調(diào)將球傳出。
劉謙反應(yīng)迅速，伸手?jǐn)r截指尖輕微觸碰到籃球，回頭尋找籃球的落點(diǎn)發(fā)現(xiàn)李牧趕忙提到三分線位置將球再次控制在手中。
才上場(chǎng)沒多久的馮曉仿佛用跑位來給自己熱身，帶著鄒伯一幾乎跑了一個(gè)半場(chǎng)后，經(jīng)過了李偉利的掩護(hù)來到李牧身邊接手遞手。
連續(xù)的掩護(hù)即便是鄒伯一也不能依舊緊貼在馮曉身邊防守。
有了前面李牧的進(jìn)球，張弛此刻對(duì)馮曉的延誤更加謹(jǐn)慎，他的手時(shí)刻抵在李牧身上，以此來中斷馮曉回傳給李牧的想法。
誤導(dǎo)對(duì)手防守傳球才是馮曉真正的目的，張弛忽略了一點(diǎn)，相對(duì)于傳球，投籃才是馮曉更擅長(zhǎng)的點(diǎn)。
馮曉在罰球線內(nèi)一步直接干拔出手，跟在身后的鄒伯一已經(jīng)完全沒有了干擾的機(jī)會(huì)，能做的只有趕忙停住腳步，避免被馮曉造成犯規(guī)的機(jī)會(huì)。
在所有人的注視下，籃球以較為平直的弧線打在籃圈后沿的內(nèi)側(cè)彈入了籃網(wǎng)。
這不是馮曉平時(shí)投籃的弧線，但依舊落入籃網(wǎng)，鄒伯一一句暗罵，如此硬手投籃的動(dòng)作和那平直的弧度，跟自己平時(shí)的投籃動(dòng)作幾乎一模一樣。
他沒想到馮曉在接球后的急停干拔會(huì)以這種調(diào)整方式進(jìn)行出手，最關(guān)鍵的是還可以精準(zhǔn)的命中投籃。
每一次進(jìn)球，都會(huì)有無數(shù)人看向記分牌，時(shí)間已經(jīng)走到兩分鐘以內(nèi)，雙方分差還有6分，靳龍濤恨不得馬上把計(jì)時(shí)表數(shù)清零。
追分的時(shí)候沒有感覺，自從領(lǐng)先之后，無時(shí)無刻不想趕快結(jié)束，領(lǐng)先的時(shí)間每一分鐘都覺得過得無比漫長(zhǎng)。
馮曉不斷的跑動(dòng)，連續(xù)掩護(hù)讓鄒伯一在擠掩護(hù)的過程中不斷有身體接觸，從而去消耗鄒伯一的體能的同時(shí)還讓其之前的傷勢(shì)再次顯現(xiàn)。
“華清在給馮曉做掩護(hù)的時(shí)候，馮曉每次都會(huì)繞掩護(hù)人的右側(cè)，就連接李牧的手遞手都是，馮曉的投射能力大家有目共睹，防他過掩護(hù)必須要擠而不能繞，只能說馮曉在場(chǎng)下休息的時(shí)候的確有好好觀察鄒伯一了。”
禹子瑜目光聚集到馮曉身上，雖然在高中聯(lián)賽上他并不欣賞這種利用傷勢(shì)來去針對(duì)對(duì)手的做法，但馮曉的洞察力和執(zhí)行方式放在大聯(lián)盟中一定深受教練的喜愛。
“您是說馮曉每次繞掩護(hù)人的右側(cè)，不單單是為了消耗鄒伯一的體能，更重要的是為了讓每一次掩護(hù)都會(huì)接觸到鄒伯一受傷的右腿?！?p> 禹子瑜點(diǎn)了點(diǎn)頭，自從登場(chǎng)后，鄒伯一在避免右腿二次受傷上面保護(hù)的還算是不錯(cuò)。
馮曉上場(chǎng)后無論是放鄒伯一的左側(cè)突破進(jìn)攻還是跑動(dòng)借掩護(hù)消耗鄒伯一，都會(huì)讓鄒伯一的腿部傷勢(shì)加劇。
若沒了鄒伯一的爆發(fā)，蘭帆現(xiàn)在還能倚仗哪位球員，禹子瑜看向了場(chǎng)上的梁博。
梁博將在場(chǎng)蘭帆球員籠絡(luò)到一起，作為在場(chǎng)唯一的高年級(jí)，即便他平時(shí)只遵循教練戰(zhàn)術(shù)板指揮，任勞任怨做好自己分內(nèi)之事，不想去做一個(gè)發(fā)言人。
在這個(gè)時(shí)候他認(rèn)為自己有義務(wù)做出表率，給比自己低年級(jí)的隊(duì)員們一些自己的建議。
“大家跑動(dòng)積極起來，我來頂防程開明盡量不讓他進(jìn)入到禁區(qū)。王晶來?yè)Q鄒伯一盯死馮曉，目的就是不讓他出手。張弛你就放開手腳專心盯住李牧。鄒伯一你...”
看到不斷捂著又有些腫脹右腿的鄒伯一，梁博詢問了鄒伯一的傷勢(shì)。
鄒伯一有些強(qiáng)顏歡笑表示自己沒有問題，讓梁博繼續(xù)。
“鄒伯一你去盯李偉利，他的進(jìn)攻威脅能讓你減輕一些體能上的消耗，而且你和張弛二人配合的時(shí)間比較久，在什么時(shí)機(jī)去抓李牧的進(jìn)攻漏洞我相信你一定能做的比我們更好?！?p> 原本還想讓梁博不要因?yàn)樽约菏軅フ疹欁约旱泥u伯一，在梁博說出了協(xié)防任務(wù)后，鄒伯一也順從了梁博的部署。
裁判示意蘭帆來人到邊線發(fā)球，明明進(jìn)攻時(shí)間卻不合時(shí)宜的討論防守策略，但在場(chǎng)的蘭帆隊(duì)員都因?yàn)榱翰┑牟渴饍?nèi)心有了底，這也是場(chǎng)上要有高年級(jí)的作用。
但論高年級(jí)華清現(xiàn)在在場(chǎng)全員高年級(jí)，他們的比賽經(jīng)驗(yàn)和保持冷靜的能力要遠(yuǎn)勝現(xiàn)在的蘭帆。
劉謙持球過半場(chǎng)，給了隊(duì)友壓節(jié)奏的手勢(shì)，現(xiàn)在他們要把時(shí)間壓進(jìn)一分鐘內(nèi)，這樣他們便可以帶著至少兩個(gè)甚至是三個(gè)領(lǐng)先回合進(jìn)入最后一分鐘。
只是劉謙很不能理解華清在如此緊張的時(shí)刻竟然沒有任何貼身緊逼的防守動(dòng)作，仿佛他們才是那個(gè)穩(wěn)操勝券的人。
劉謙叫來張弛的掩護(hù)，對(duì)位張弛的防守人已經(jīng)從李牧換成了程開明，而李牧則是在三秒?yún)^(qū)線上來回游走，他的作用就是防止順下的張弛能夠輕易進(jìn)入到禁區(qū)。
至于底線的王晶，李牧幾乎是放掉的。
劉謙走掩護(hù)的右側(cè)，陳辰選擇繞過防守，而程開明則直接給劉謙大延誤直到等來繞過掩護(hù)的陳辰。
劉謙猶豫再三沒有選擇沖擊內(nèi)線分給底角的王晶，而是持球再次退出到三分線外。
“劉謙的持球時(shí)間太長(zhǎng)了，這不是他的作風(fēng)啊。”
田新宇知道劉謙可不是粘球的人，但如此長(zhǎng)時(shí)間的持球會(huì)破壞整體的進(jìn)攻節(jié)奏。
就在劉謙準(zhǔn)備再次尋求進(jìn)攻機(jī)會(huì)之時(shí)，陳辰突然發(fā)難，貼身給劉謙壓力，欲要斷掉劉謙手中的球。
劉謙被迫傳給前來接應(yīng)的鄒伯一。
“蘭帆這個(gè)控球后衛(wèi)看來是看出了一旦落入陣地，蘭帆唯一的進(jìn)攻選擇就只剩鄒伯一這個(gè)點(diǎn)了，所以想自己打開局面讓華清在防守端的注意力有所轉(zhuǎn)移?！?p> 路淼失望的搖了搖頭，很可惜劉謙的進(jìn)攻水平不足以改變?nèi)A清的防守策略，最后也只能將球再給回到鄒伯一手中。