第四十八章 外骨骼裝甲

　　裝備歷史發(fā)展學(xué)習(xí)結(jié)束后，便進(jìn)入實(shí)操演練階段。

　　蘇玉也是第一次看到學(xué)校竟然有這么大的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)。

　　不過(guò)這一次來(lái)的并不是學(xué)校老師，而是城主府的守衛(wèi)，他們將教導(dǎo)這一批學(xué)生關(guān)于基礎(chǔ)能機(jī)械使用的注意事項(xiàng)。

　　現(xiàn)階段最廣泛使用的源能造物，大致分為兩種，載具類(lèi)和穿戴類(lèi)，小型武器也算在穿戴類(lèi)中。

　　一般模擬者更適應(yīng)冷兵器形態(tài)的武器作戰(zhàn)，配合源能裝甲提供的動(dòng)力與自己的感知能力組合形成戰(zhàn)斗力。

　　當(dāng)然，源能機(jī)械的確更特殊的大型武器，不如光束炮、軌道炮等戰(zhàn)爭(zhēng)重器，這些東西都算是需要更高級(jí)的能源供應(yīng)才可以發(fā)揮作用的昂貴‘玩具’。

　　不過(guò)這就不是普通人能有錢(qián)使用的，一般也不會(huì)教育社會(huì)人員使用方法。

　　好用的源能機(jī)械用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是‘耗能大戶(hù)’，普通人壓根供應(yīng)不起源能機(jī)械的消耗。

　　在正式認(rèn)識(shí)這些通用型載具時(shí)，教官給所有人介紹了一下這些機(jī)器的能耗，的確十分驚人。

　　一個(gè)年收入一萬(wàn)本源之力的模擬者，除了預(yù)備的源能，只能使用50小時(shí)左右，只少不多。

　　蘇玉發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在完全用不起。

　　一個(gè)字：貴。

　　兩個(gè)字：十分貴。

　　教官告誡所有人，如果不是聯(lián)盟自有的福利，這些一小時(shí)消耗一次模擬源能的機(jī)械普通學(xué)生根本承擔(dān)不起。

　　想要課后練習(xí)，只能自掏腰包。

　　所以鄭重的告訴他們，一個(gè)個(gè)的都在上課時(shí)都要集中注意力，爭(zhēng)取在課堂上直接學(xué)會(huì)操控。

　　好半天，這些先期說(shuō)明才結(jié)束。

　　本以為現(xiàn)在已經(jīng)可以直接接觸真實(shí)裝備，誰(shuí)知道現(xiàn)在才是基礎(chǔ)。

　　他們了解到的知識(shí)只有源能的功用與歷史，現(xiàn)在只有深刻的了解到這些常用機(jī)械的構(gòu)造，才能更好的使用。

　　也是看這位教官面相和氣，有人開(kāi)口詢(xún)問(wèn)不是只要會(huì)使用就好么，為什么要學(xué)習(xí)所有結(jié)構(gòu)特征，還要學(xué)會(huì)會(huì)修理破損？

　　誰(shuí)知道整個(gè)年級(jí)的人，聽(tīng)到了這位教官的過(guò)去，那沉重的往事。

　　那時(shí)候源能機(jī)械的輔助戰(zhàn)斗能力剛出現(xiàn)在護(hù)衛(wèi)隊(duì)中，機(jī)械駕駛教育并不完善，很多人只了解機(jī)械駕駛，不了解具體的細(xì)節(jié)。

　　在城池周?chē)臅r(shí)候，有后勤人員輔助修理，有問(wèn)題可以直接走維修通道。

　　但是沒(méi)人注意，一但遠(yuǎn)離補(bǔ)給點(diǎn)，源能機(jī)械出現(xiàn)問(wèn)題，肯定會(huì)有大問(wèn)題。

　　一次執(zhí)行野外任務(wù)中，緊急支援遭遇獸潮的城市，裝備了動(dòng)力裝甲的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，卻是因?yàn)闄z查整修人員的差錯(cuò)，一個(gè)小隊(duì)的精英戰(zhàn)斗人員在戰(zhàn)斗支援中出錯(cuò)。

　　那時(shí)的動(dòng)力裝甲停止運(yùn)動(dòng)，在四面包圍的獸潮中，所有人只能依靠本體力量戰(zhàn)斗，最總損失慘重，一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)被迫解散，一座小城損失慘重。

　　可想而知最后的損失有多嚴(yán)重。

　　時(shí)候調(diào)查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)小故障影響了一整個(gè)小隊(duì)、一座城的命運(yùn)。

　　如果當(dāng)時(shí)有人會(huì)簡(jiǎn)單的機(jī)械修理技能，這樣的結(jié)局根本不會(huì)出現(xiàn)。

　　之后的大學(xué)校園教育中，為防止機(jī)械出現(xiàn)意外情況，只要學(xué)習(xí)源能機(jī)械這門(mén)課程的人，都必須了解掌握所有通用型機(jī)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)修理、駕駛、包養(yǎng)等在內(nèi)的所有知識(shí)。

　　反正模擬者的精神都很容易進(jìn)入專(zhuān)注狀態(tài)，只要肯學(xué)，一定能學(xué)會(huì)。

　　這下，一群人終于明白了輕重，他們的未來(lái)一定會(huì)去荒原歷練，在渺無(wú)人煙的荒原里。最終能否長(zhǎng)存最需要的是能夠自給自足。

　　只與能更少的依賴(lài)外物，那么最終有更長(zhǎng)的生命，可以獲得更多的機(jī)緣。

　　蘇玉聽(tīng)著這位教官的經(jīng)驗(yàn)之談，若有所思，雖然現(xiàn)在講的只是機(jī)械駕駛，但推而廣之，這樣的經(jīng)驗(yàn)同樣適用于修行。

　　修行的最高目的，不就是在不斷地追求一個(gè)終極目標(biāo)嗎？

　　那就是：不假外求。

　　同樣的，自己在其他方面也需要早做準(zhǔn)備，不假外求的根本還是要有無(wú)數(shù)的知識(shí)，掌控所有，能在任何意外情況下都有應(yīng)對(duì)策略。

　　想想未來(lái)的自己，掌握足夠多的知識(shí)后，

　　在原始世界手搓芯片，

　　在末世之中再造文明，

　　在末法大陸重開(kāi)修行，

　　那是怎樣的逍遙自在！

　　從此以后，蘇玉的學(xué)習(xí)更加努力，涉獵范圍更是無(wú)所不包，圖書(shū)館里的一切內(nèi)容他都想要了解學(xué)習(xí)。

　　就是兩個(gè)松散的小弟都被帶動(dòng)開(kāi)始拼搏。

　　課程進(jìn)展，他們這些人學(xué)習(xí)了載具類(lèi)從材料到制造的所有步驟，最終學(xué)會(huì)了駕駛修理。

　　時(shí)間流逝。

　　終于要開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人穿戴型源能機(jī)械的操控教學(xué)。

　　這天一早上，來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)的學(xué)生們，看到地上整齊的擺放著無(wú)數(shù)箱子。

　　在這里的人，沒(méi)有一個(gè)是笨蛋，看著現(xiàn)場(chǎng)，紛紛想到了什么后，一個(gè)個(gè)的眼中放光，期待的看著教官。

　　有人大膽的問(wèn)是不是要正式學(xué)習(xí)穿戴類(lèi)的裝甲。

　　教官點(diǎn)頭。

　　他笑著說(shuō)：“你們期待的個(gè)人穿戴類(lèi)裝甲的操控教學(xué)就要開(kāi)始了，現(xiàn)在找?guī)讉€(gè)人來(lái)分配裝備?！?p>　　分好裝備后，教官在最前方示范穿戴要點(diǎn)，講解方法，底下的學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　告訴所有注意事項(xiàng)，教官宣布組隊(duì)聯(lián)系。

　　兩人一組自由組合，互相幫忙為對(duì)方穿上裝甲。

　　很快一群身穿戰(zhàn)甲的學(xué)生，整齊的站在訓(xùn)練場(chǎng)中。

　　威風(fēng)凜凜。

　　教官在一群人面前走過(guò)，展示此刻自己身上的裝備。

　　“這是我們研究的第四代外置裝甲，也就是外骨骼裝甲。”

　　拍拍胸口的防護(hù)，發(fā)出了嘭嘭的聲音，之后才開(kāi)始介紹現(xiàn)在的裝甲功能。

　　外骨骼動(dòng)力裝甲一共有四個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)不同的用途。

　　一級(jí)裝甲專(zhuān)供醫(yī)療使用，在這個(gè)危險(xiǎn)的世界里，隨時(shí)可能出現(xiàn)傷殘，替換義肢十分平常，還有一些腿腳不便的老人與先天殘疾的病人非常需要。

　　當(dāng)然，有人排斥血肉之軀，把全身都換成了義體來(lái)增加本身能力，同樣很有能力。

　　畢竟這伙人認(rèn)為只要保留心靈不失，那就還是人族，

　　在加上外界環(huán)境，這種想法在現(xiàn)在這個(gè)危險(xiǎn)的世界很受歡迎。

　　二級(jí)裝甲一般用于民用的工業(yè)領(lǐng)域，為一些力量作業(yè)的人提供力量支持與防護(hù)，也幫助城郊莊園勞動(dòng)者快速勞動(dòng)。

　　三級(jí)裝甲就是現(xiàn)在的東西，不搭載高能武器，只供應(yīng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)與公職人員使用的型號(hào)，一般都是通用型裝甲，操作簡(jiǎn)單，維修方便。

　　他搭載了隔離防具，短距離飛行工具等快速反應(yīng)功能，雖然只有基礎(chǔ)的能量刀，不過(guò)再加上它提供給的力量，并且加持的計(jì)算系統(tǒng)，深受城市管理人員歡迎。

　　當(dāng)然他的駕駛也需要考核，模擬者這里只要完成課程便能得到駕駛證，普通人獲得技能的消耗十分大，還需要特殊證明。

　　四級(jí)的裝甲，現(xiàn)在包括模擬者在內(nèi)，除非在野外執(zhí)行任務(wù)，否城市內(nèi)部不允許使用，這款裝甲搭載了高能武器，火力強(qiáng)大，一個(gè)人比得上上百人的機(jī)械化|小隊(duì)。

　　教官把這一代裝甲武器的使用說(shuō)明講清楚后，宣布可以進(jìn)行自由練習(xí)。

　　不過(guò)，在真正開(kāi)機(jī)使用后，學(xué)生們才發(fā)現(xiàn)，這東西操作真的太簡(jiǎn)單了。

　　這裝甲使用十分簡(jiǎn)單，外加計(jì)算單元的智能輔助，很容易上手，操作便利。

　　而且很多時(shí)候只要身體能動(dòng)，說(shuō)話(huà)清晰會(huì)發(fā)布命令，機(jī)器可以自由行動(dòng)。

　　很多人不解為什么要用那么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，以后可能永遠(yuǎn)不會(huì)用到的東西？

　　在無(wú)數(shù)疑問(wèn)中，開(kāi)始學(xué)習(xí)。