第一章 歡迎來(lái)到靈能育成學(xué)院
如此,便對(duì)嗎?
如今人言之浮躁也不是一天兩天了,就如【大道理誰(shuí)都懂】這句話。
是嘛,大道理誰(shuí)都懂,可為何還會(huì)出現(xiàn)如名言警句一般的話?
因?yàn)槿藗兛偸切枰?p> 如果來(lái)說(shuō),普通人說(shuō)的某種道理,是個(gè)明眼人都會(huì)認(rèn)為:說(shuō)再多又怎樣,這種道理誰(shuí)都懂得吧?
但是,假如是哲學(xué)家或者思想家說(shuō)出來(lái)的話,便完全不一樣了。
明明都懂,卻還是不禁想要參悟其中的本質(zhì)。
這便是人心的可謂,因?yàn)槿藗兛偸切枰裁纯梢约耐行撵`的東西。
可。
如此,便對(duì)嗎?
黃帝紀(jì)元4799年。
死亡……是陸空唯一對(duì)其想要了解的東西。
我從出生那天,就一直被灌輸著:勝利是絕對(duì)的,哪怕拋棄所有,拋棄一切。
陸空愣愣著看向講臺(tái),回憶起了曾經(jīng)不久之前的生活。
他從出生那天,注定要拋棄友情與愛(ài)情……哪怕是親情也不例外。
這一切他非常順利的做到了。
好在的是,他攜帶任務(wù)離開(kāi)了那生活了18年的地方。
他對(duì)此并沒(méi)有感覺(jué)到什么,任務(wù)就是任務(wù),完成就是。
但是。
“歡迎大家來(lái)到靈能育成學(xué)院,希望大家在未來(lái)的時(shí)光里,能夠好好相處哦。”
講臺(tái)上的老師,拂過(guò)眼前的秀發(fā),閃動(dòng)的眼神充滿希望,沉魚(yú)落雁般的面容以及柔情似水的語(yǔ)氣,都讓人賞心悅目。
在眾人看來(lái),眼前的老師一定是溫柔與善良集齊一身,美麗漂亮或端莊大方的良言善師。
老師是位年輕的女人,大約26歲左右,不可謂不年輕,幾束黑絲柔發(fā)在額頭前搖擺,以高馬尾為發(fā)型,顯得非常有干勁。
她繼續(xù)說(shuō)道:
“靈能育成學(xué)院,旨在6年內(nèi)打造學(xué)生成為可以獨(dú)當(dāng)一面的精英戰(zhàn)士,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這樣,相信同學(xué)們不用我說(shuō)什么,也都明白的喲。”
確實(shí)如此,這個(gè)世界已經(jīng)千瘡百孔,80多年前突然出現(xiàn)的怪物入侵了這個(gè)世界,一種被命名為【靈獸】的怪物涌現(xiàn)人世間。
直接造成了人類滅頂之災(zāi)的災(zāi)難,死亡人數(shù)無(wú)法估量,但據(jù)目前來(lái)統(tǒng)計(jì),死亡人數(shù)高達(dá)40億。
原因就是槍炮對(duì)它們幾乎無(wú)用,造成不了實(shí)質(zhì)性的傷害,或許上天有好生之德吧?
人間出現(xiàn)了名為【靈能】的一種能力,它非常有效的能對(duì)靈獸造成實(shí)質(zhì)性的傷害。如此,僅存的人類便保留了下來(lái)。
但這些都與陸空無(wú)關(guān),他從來(lái)沒(méi)有真正的上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),雖然有實(shí)戰(zhàn)過(guò),但對(duì)于靈獸這種怪物,與他隔著十萬(wàn)八千里。
“老師,學(xué)院這些什么的我來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)了解過(guò)了,話說(shuō)接下來(lái)要做什么呢?”
有學(xué)生提出疑問(wèn)。
陸空則是對(duì)這些毫無(wú)興趣,他本就因?yàn)槿蝿?wù)才來(lái)到這里,任務(wù)完成后,他可能毫無(wú)留戀的便會(huì)離開(kāi)這所學(xué)院。
靈能育成學(xué)院就如名字一般,從18歲就可以進(jìn)入學(xué)院,并且成為一年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn),再到畢業(yè)后,就一定會(huì)成為精英戰(zhàn)士。
看似很普通的呢。
學(xué)院并非一般的學(xué)院,這所學(xué)院非常特殊,它的地址是在一座森林之內(nèi),占地面積恐怖絕倫。總之,可以把它想象成是一座小型城市!
靈能育成學(xué)院處于納維爾森林之中,面積為80多萬(wàn)平方公里,是屬于熱帶雨林,雖然如此,但在學(xué)院的管轄范圍之內(nèi),是非常安全可靠的。
這所學(xué)院內(nèi)的設(shè)施應(yīng)有盡有,無(wú)論是大到電影院KTV,還是小到奶茶店小賣鋪。
總之,與城市無(wú)異,該有的都有。但這可不是城市,它是以學(xué)院為主的一種社會(huì)表現(xiàn)。
當(dāng)然,特殊的學(xué)院當(dāng)然也有特殊的規(guī)則,才會(huì)顯得理所應(yīng)當(dāng)。
那就是在上學(xué)的六年內(nèi),無(wú)法與外界取得聯(lián)系,只能與世隔絕。
陸空是第一次完全一個(gè)人,并且沒(méi)有監(jiān)視著的生活。
為此,他內(nèi)心出現(xiàn)了一絲漣漪,任務(wù)什么的,只要完成就好了,至于多久,那有什么關(guān)系嗎?
這個(gè)念頭只是一瞬間,便消滅在了萌芽之中。
“首先我要告訴大家的是,我叫唐智琴,今年26歲。然后就是一個(gè)班級(jí)就只有我這一個(gè)老師,可能也是你們未來(lái)六年間,唯一的老師,這一點(diǎn)你們要明白哦?!?p> 唐智琴掃視了班上一圈,見(jiàn)沒(méi)有人說(shuō)話,她繼續(xù)說(shuō)道:
“接下來(lái),你們從左到右,從前到后依次上前,接受靈能的全方面測(cè)試?!?p> “測(cè)試?”
“是的,測(cè)試靈能各方面的能力?!?p> 唐智雅回答了那名提出問(wèn)題的學(xué)生后,便繼續(xù)說(shuō)道:
“這些都是為了更好的了解你們,大家不用擔(dān)心誰(shuí)強(qiáng)是弱就會(huì)因此被學(xué)校給無(wú)視,都是一視同仁的。”
這句話說(shuō)出,班上的很多學(xué)生們都松了一口氣,同時(shí)焦躁的心情好了很多。
接著,第一位學(xué)生站了出來(lái),他走上講臺(tái),站在講臺(tái)桌子旁邊,有些拘束的看著桌子上的測(cè)試儀。
唐智雅很溫和的看了他一眼,便微笑道:
“那么,在此之前,同學(xué)之間也要好好了解彼此,這在以后的日子里,會(huì)很有幫助哦。”
“呃,我……”
那名男生緊張的有些語(yǔ)無(wú)倫次,他聽(tīng)不懂老師說(shuō)的是什么意思。
唐智雅看透了這點(diǎn),她很是爽朗的笑道:
“其實(shí)就是自我介紹啦,自我介紹!大家都是第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)院,來(lái)到一年級(jí)三班。人生地不熟的,如果能積極的和同學(xué)們打成一片,那就再好不過(guò)了?!?p> 唐智雅看著眾人,眼神中滿是期待的看著講臺(tái)桌旁邊的男生,希望他能夠很好的作出自我介紹。
那名男生干笑著,他良久才干咳道:
“我叫朱子明,今年18歲,呃……”
名為朱子明的男生無(wú)論如何,也說(shuō)不下去了。
唐智雅沒(méi)有強(qiáng)迫他什么,而是很親昵的拍了拍他的肩膀,溫柔的說(shuō)道:
“沒(méi)關(guān)系哦,慢慢來(lái)嘛。那么,朱子明同學(xué),你將會(huì)成為我們班上第一個(gè)進(jìn)行靈能測(cè)試的哦。加油,無(wú)論結(jié)果怎么樣,都不重要,未來(lái)一定要好好努力。當(dāng)然,我很看好你哦!”
朱子明仿佛被老師的語(yǔ)氣所打動(dòng),他堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便將手伸向了測(cè)試儀。
陸空沒(méi)有興趣,倒不如說(shuō)他想知道測(cè)試的平均分是多少,怎么樣才能讓測(cè)試結(jié)果與大多數(shù)的結(jié)果都差不多,這才是重要的。
有關(guān)靈能,這種能力只要是接觸過(guò)的,其實(shí)都知道。也不算是什么可以深究的秘密。
靈能:大災(zāi)難下所誕生的一種能量,對(duì)靈獸有著絕對(duì)的傷害。
氣海:用來(lái)儲(chǔ)存靈能能量,這種能量又叫【靈氣】的一種東西,靈氣越多,使用靈能的時(shí)候便越持久,可以通過(guò)內(nèi)視來(lái)觀察內(nèi)體氣海的情況。
純度:體現(xiàn)在靈能的鮮艷程度,越鮮艷,純度越高,對(duì)使用靈能所【現(xiàn)具化】的“武器”越現(xiàn)實(shí),傷害便越高。
現(xiàn)具化:通過(guò)靈能將所見(jiàn)到的物品現(xiàn)具化,只能現(xiàn)具簡(jiǎn)單以及普通的物品,像是復(fù)雜如手槍這般,便不行。
精神力:誕生于靈能之后,人類本就擁有極其微弱的精神力,但靈能的出現(xiàn),精神力也隨之大爆發(fā),它體現(xiàn)在對(duì)靈能使用的穩(wěn)定程度,精神力越低,靈能所展現(xiàn)出來(lái)的效果越不明顯。
控制力:與精神力息息相關(guān),卻又有不同之處,它取決于對(duì)使用靈能后的一種控制加持,當(dāng)精神力低的時(shí)候,對(duì)“武器”控制便會(huì)下降,傷害便會(huì)降低。
總的來(lái)說(shuō),靈能是可成長(zhǎng)性的能力,但沒(méi)有境界劃分,除此之外,當(dāng)靈能成長(zhǎng)到一定程度,便無(wú)法成長(zhǎng)。
唯有領(lǐng)悟目前人類非常稀少之人才可到達(dá)的“境界”:【領(lǐng)域】。