第二單元 漫畫(huà)老師

　　嚴(yán)厲的王老師

　　俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，我們這些“高徒”可多虧了嚴(yán)師----王老師了。

　　我們的王老師留著一頭短發(fā)，英姿颯爽，眼睛后的大眼睛炯炯有神，那張臉是那么富有活力。我們的王老師大特點(diǎn)，便體現(xiàn)在一個(gè)“嚴(yán)”字上。

　　有一次，我們的小測(cè)成績(jī)很不理想。風(fēng)和日麗的早晨，王老師板著臉走進(jìn)教室，一股嚴(yán)肅的氣場(chǎng)震的同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，教室里的氣氛降到了冰點(diǎn)。

　　老師干脆利索的說(shuō)：“把本子拿出來(lái)。”聲音像箭一般不偏不倚地射向我們的心。大家手忙腳亂心急如焚地掏出本子，教室又是一片寂靜。王老師隨手把碎發(fā)撩到耳后，毫不拖泥帶水，那雙眼仿佛是雪山上千年不化的冰粒，寒光閃閃?！澳瑢?xiě)一二單元日積月累?！蔽覀兊拖骂^，風(fēng)馳電離，動(dòng)筆寫(xiě)平時(shí)盡管在“野”的同學(xué)，也只有埋頭寫(xiě)的份了。

　　“收！”小組長(zhǎng)們像被火燙了似的快速起立，手忙腳亂地手撕下來(lái)的紙，我把紙整理得方方正正、整整齊齊，才敢交上去。我和王老師碰撞到的眼神，王老師嚴(yán)厲的眼睛好像在拷問(wèn)我的靈魂：收齊了？我打了個(gè)寒戰(zhàn)，嚇出一身冷汗。

　　“怎么寫(xiě)的那么差！”王老師的話如雷灌耳，一向鎮(zhèn)定的我也身不由己地顫抖起來(lái)，哪個(gè)同學(xué)能真正地鎮(zhèn)定自如??？王老師定定地看著我們，猶如一只惡虎。這簡(jiǎn)直是暴風(fēng)雨前的沉默。錯(cuò)的都上來(lái)！我提心吊膽的看看默寫(xiě)紙，噢，沒(méi)錯(cuò)。我立刻產(chǎn)生了一種死里逃生的感覺(jué)。王老師狂風(fēng)暴雨般的對(duì)著錯(cuò)誤的同學(xué)們“大批特批”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就差把恐懼寫(xiě)臉上了。

　　下課老師離去，可教室還是鴉雀無(wú)聲，就像一潭死水，同學(xué)們被嚇得六神無(wú)主，哪里敢走哇？

　　每一個(gè)同學(xué)心里都清楚，王老師嚴(yán)厲是表面，關(guān)心我們才是真??！王老師之所以嚴(yán)格，為的還是我們的成績(jī)?。?p>　?。?66字）