第六十一章三年級的實力

　　——

　　宿主：明石飛鳥

　　身高：184.1cm

　　體重：80.4kg

　　力量：80.8【核心力量80.8、臂力80.8】

　　速度：77【爆發(fā)速度76.5、反應(yīng)速度77.5】

　　體力：78.3【耐力78.4、心肺能力78.2】

　　彈跳：79.3【跳躍80.6、滯空78】

　　基礎(chǔ)技術(shù)：74.7【發(fā)球76.8、墊球72.8、傳球66.8、扣球80.9、攔網(wǎng)78、防守73.1】

　　進階技術(shù)：【斜線扣球78.4】、【直線扣球79.2】、【大力跳發(fā)80】

　　——

　　距離全國大賽結(jié)束至今，已經(jīng)過去了四五個月。

　　這段期間，雖然因為仙國排球部解散，導(dǎo)致明石飛鳥無法內(nèi)卷，【卷王值】獲取效率降低不少，但明石飛鳥顯然也不會就此坐以待斃。

　　這個時間段，本就是明石飛鳥發(fā)育的關(guān)鍵時期，即便他不做強化訓(xùn)練，隨著身高、骨骼、肌肉等方面的發(fā)育，一部分基礎(chǔ)素質(zhì)依舊會自然提升。

　　比如【跳躍】這項素質(zhì)就是如此，在這四個月內(nèi)，明石飛鳥其實并未做太多的基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練，然而隨著身高增長，明石飛鳥的【跳躍】數(shù)據(jù)自然而然就突破了關(guān)卡，達到了80分以上。

　　當然，身體發(fā)育所附帶的優(yōu)勢，并不包括【力量】這一項。

　　身體數(shù)據(jù)一旦突破80，基本就無法依靠常規(guī)方式進行增長，只能用【卷王值】消耗加點，這也是為什么這幾個月來，【力量】增長相對緩慢的緣故。

　　全國大賽結(jié)束后，明石飛鳥主要訓(xùn)練的方向還是各項進攻技術(shù)和發(fā)球技術(shù)。

　　尤其是【扣球】和【大力跳發(fā)】，經(jīng)過數(shù)個月的苦練，更是雙雙突破至80以上，這也是明石飛鳥能夠連續(xù)發(fā)出兩個得分球的原因所在。

　　至于三下隆平所感受到的‘暴力氣息’，這方面明石飛鳥還真沒太大感覺。

　　畢竟在他眼中，自己可是學習成績名列前茅的學霸，怎么可能會和‘暴力’兩個字沾邊呢？

　　三下隆平：“呵~~你怕不是忘記，你以前還是個不良了吧！”

　　······

　　“喂~矢巾，你還好吧？”

　　不知過了多久，白隊才終于有人想起把矢巾秀從地上拉了起來。

　　“我沒事?！笔附硇忝嗣乜冢挠杏嗉碌溃骸氨?，剛剛那一球是我沒接好?！?p>　　“沒關(guān)系沒關(guān)系，那種球接不到也很正常，畢竟就算及川的發(fā)球也沒有這么大威力?！?p>　　“喂~~誰說我的發(fā)球不如那個一年級?！?p>　　“呵！這不是已經(jīng)明擺著了嗎？你的發(fā)球才拿了一分，別人都已經(jīng)拿兩分了?！?p>　　巖泉一指著旁邊的計數(shù)牌，只見此時紅白兩隊的比分，赫然已經(jīng)來到了3:1。

　　新生vs老生。

　　迎新賽開局三分鐘，老生隊完全落入下風。

　　······

　　“真是驚人的發(fā)球??！”球場邊緣，青城教練入畑伸照看著明石飛鳥在場上的表現(xiàn)，欣喜道：“雖然之前在錄像上看他的發(fā)球已經(jīng)很令人吃驚，但真正見識到以后，才能更加切實感受到這種發(fā)球的可怕之處。”

　　“是??！只用兩顆發(fā)球就擊潰了白隊辛苦營造的良好氣氛，這樣的實力，根本就不是國中生該有的，只能說不愧是今年國中的最佳主攻。這次我們青城撿到明石飛鳥，可算是賺大了?！庇兄淘谂赃吀胶偷馈?p>　　“話說回來，入畑教練。之前我們接觸明石飛鳥的時候，明明已經(jīng)被拒絕了，為什么他現(xiàn)在又到我們青城來了？難道是白鳥澤那邊拒絕了他嗎？”

　　“呵呵~~怎么可能拒絕呢？只不過對方從一開始，就沒想通過社團特招的方式升學罷了?！?p>　　······

　　“啊啦啦~~情況好像有點變得麻煩起來了呢？看來對手似乎是打算直接用發(fā)球徹底擊潰我們了?！?p>　　不提還好，提到這件事巖泉一頓時火冒三丈：“你還有臉說，垃圾及川，要是你開局能用發(fā)球多得幾分，我們又怎么會陷入這種劣勢？連一年級新生都不如，我看你還是褪裙吧！”

　　及川徹：““(￣(エ)￣)ゞ啊嘞，這難道不是巖泉醬你接球沒接好的緣故嗎？”

　　巖泉一：“（╬￣皿￣）＝○＃（￣＃）３￣）”

　　嘭！

　　一只梆硬的拳頭砸在及川徹腦門上，世界頓時安靜下來。

　　巖泉一平復(fù)了一下起伏的胸膛，隨后一把拎起頭上鼓包的及川徹，聚攏眾人道：“接下來的后場，全部都交給我和及川來防守。對面的發(fā)球和及川這個混蛋不同，雖然威力和速度更勝一籌，但卻沒有控制力，所以只要能找準落點，成功卸力，就有很大概率可以將球接起來?！?p>　　“明白了！”

　　雖然剛開始巖泉一也被明石飛鳥的發(fā)球嚇住了，但作為（副）主將，他很快就發(fā)現(xiàn)了對面發(fā)球的弱點。

　　而這個時候，明石飛鳥也剛好準備發(fā)出第三球。

　　當【大力跳發(fā)】數(shù)據(jù)超過80以后，提升的不僅僅是發(fā)球的威力，同時還有成功率。

　　練習賽沒有暫停，所以連發(fā)兩球之后，明石飛鳥依舊還保留著一定手感，當排球拋上天空之后，明石飛鳥就有預(yù)感這次發(fā)球又有了。

　　砰！

　　果不其然。

　　伴隨著擊球聲響起，排球再一次呼嘯著越過攔網(wǎng)，落到對面界內(nèi)。

　　但這一次，眼看排球即將墜地的剎那，一道人影突然橫移到球的正前方，雙手輕輕向前一伸，只聽‘咚’的一聲悶響，排球高高彈上天空。

　　不過這一次，排球卻并沒有落到界外。

　　“nice，巖泉醬，接的好！”

　　及川徹夸贊一句，隨后移動腳步，背身傳出一個平行傳球，與花卷貴太打了一個快攻，前場金田一勇太郎攔網(wǎng)慢了一步，被白隊成功得分。

　　“喔！”

　　“干得漂亮?！?p>　　“看到?jīng)]有，一年級新人們，這就是前輩的實力，別以為會點發(fā)球就能輕易擊敗我們了，你們還早了一百年呢！”

　　得分之后，白隊成員顯得極為興奮，熱烈慶祝。

　　站在網(wǎng)前看著對面歡呼雀躍的三下隆平就顯得很納悶。

　　奇怪了。

　　明明你們才是學長，可為毛現(xiàn)在得分之后，竟然比我們還要激動？

　　我們到底誰才是三年級？

　　······