第4章 留個(gè)電話給我

　　言冬白她一眼，“你這大門不出二門不邁，也不網(wǎng)戀，難道還有追男人的經(jīng)驗(yàn)？”

　　林曉娜霎時(shí)無言以對(duì)。

　　就連她們仨唯一脫單的吳婷婷，也是被追的，壓根兒沒有主動(dòng)過。

　　實(shí)在是沒什么經(jīng)驗(yàn)。

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　　轉(zhuǎn)眼又到了周五晚上。

　　林曉娜拉著言冬，早早到教室占據(jù)了第二排中間的位置，美名其曰，給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　“冬兒，你說今天肖老頭會(huì)不會(huì)來？”

　　言冬嗤之以鼻，“我知道你不希望他來，但請(qǐng)不要表現(xiàn)得如此明顯。”

　　“嘁！”林曉娜撇撇嘴，“某人不要總是心口不一。”

　　距離上課時(shí)間還有十分鐘時(shí)，教室里已經(jīng)座無虛席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這門課的選課人數(shù)。

　　林曉娜看著往日難得一見的盛況，感慨道：“小冬兒，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有點(diǎn)多??！”

　　言冬強(qiáng)裝淡定，這些算什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？

　　不堪一擊！

　　可越來越緊張的心跳和漸漸急促的呼吸還是出賣了她。

　　言冬閉上眼，放松身體。

　　深呼吸。

　　再次深呼吸……

　　教室前方突然響起腳步聲。

　　“各位同學(xué)好，肖主任最近去海州市參加學(xué)術(shù)會(huì)議，所以本學(xué)期余下的課程由我給大家上?！?p>　　這個(gè)聲音太過熟悉。

　　言冬驀然抬頭，講臺(tái)上長身玉立的人不是鄭亦修又是誰？

　　今天的鄭亦修脫下了白大褂，只穿著一件米白色的套頭衛(wèi)衣，休閑褲，運(yùn)動(dòng)鞋。

　　這套輕松的打扮，讓他周身的冷冽氣息都弱了幾分。

　　林曉娜抓著言冬的手臂，小聲道：“你看，我就說他有可能會(huì)來吧！”

　　而言冬腦子里一閃而過的想法居然是——

　　我沒化妝。

　　在眾人的小聲議論中，鄭亦修從文件袋里拿出一張帶有折痕的A4紙。

　　“來的時(shí)候，肖主任交代過，一定要點(diǎn)名?！?p>　　這話讓同學(xué)們一陣哄笑，也拉回了言冬的思緒。

　　“陳勇?！?p>　　“到！”

　　“鄧玉玲?！?p>　　“到！”

　　……

　　“林曉娜?！?p>　　“到！”

　　林曉娜不僅加大音量，還高舉雙手，提升自己的存在感，企圖幫言冬爭(zhēng)取眼緣。

　　可鄭亦修根本沒看她，低頭在點(diǎn)名冊(cè)上劃了個(gè)勾。

　　而當(dāng)他看清緊跟在林曉娜后面那個(gè)名字時(shí)，原本迅速流暢的點(diǎn)名過程，忽然停頓了兩秒。

　　鄭亦修似乎不經(jīng)意地往講臺(tái)下掃了一眼，才繼續(xù)點(diǎn)名。

　　“言冬?！?p>　　“到?！?p>　　四目相對(duì)。

　　言冬率先移開了視線。

　　即便是知道林曉娜后面就是自己，但當(dāng)她的名字被鄭亦修念出來時(shí)，呼吸依然不受控制地停頓了一秒。

　　鄭亦修那幽深且?guī)е┰S探究的目光，更讓她不知所措。

　　“冬兒，你臉紅了?！?p>　　林曉娜眼里瞬間亮起八卦的光芒。

　　好在鄭亦修很快點(diǎn)完名，拿起粉筆在黑板上板書，“接下來，我講一下課程安排。”

　　他的字也很好看，字如其人，清俊挺拔。

　　“今天這堂課會(huì)補(bǔ)充部分理論知識(shí)，還有兩個(gè)案例分析討論?！?p>　　“然后就是手術(shù)室和示教室的一些注意事項(xiàng)，因?yàn)橄乱淮握n是在附院上見習(xí)課?！?p>　　“最后一次課，就是本學(xué)期的期末考試，請(qǐng)各位同學(xué)做好考試準(zhǔn)備?！?p>　　聽到期末考試，不少人都“啊”了一聲，面露難色。

　　鄭亦修知道這只是一門選修課，也不刻意為難，“肖主任說，試卷已經(jīng)在教務(wù)處備案了，是開卷?！?p>　　他解釋完，緊接著問道：“腔鏡手術(shù)晚上比較少，所以見習(xí)課放在下周六的白天，大家有問題嗎？”

　　學(xué)生們齊聲道：“沒有——”

　　“那就好?！编嵰嘈拗讣鈩澾^點(diǎn)名冊(cè)，停在那個(gè)被紅筆標(biāo)注過的名字上，“具體時(shí)間確定之后，我會(huì)通知課代表……”

　　說到這里，他的視線準(zhǔn)確地投往某個(gè)方向。

　　“言冬，你負(fù)責(zé)組織大家到附院見習(xí)。”

　　“??？”言冬整個(gè)人都懵了。

　　鄭亦修薄唇輕啟，如實(shí)闡述，“肖主任說你上課認(rèn)真，而且已經(jīng)大四了，基礎(chǔ)扎實(shí)，適合當(dāng)課代表?！?p>　　這句話，也算是給班上的同學(xué)們解釋為什么選她。

　　聽到這個(gè)理由，言冬說不清心里是失落還是后悔，只能點(diǎn)頭答應(yīng)道：“好的老師，我知道了?！?p>　　安排完這些工作，鄭亦修才打開PPT上課。

　　雖說好好聽課是應(yīng)該的，但鄭亦修講課的水平，和肖老頭差了不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

　　理論部分，幾乎就是照著念稿子，不會(huì)像肖老頭那樣偶爾開開玩笑，活躍一下氣氛。

　　如果不是那張臉足夠誘人，恐怕大半的學(xué)生都要打瞌睡。

　　只有在播放演示視頻的時(shí)候，鄭亦修才會(huì)時(shí)不時(shí)把視頻暫停一下，講解這一步需要注意的事項(xiàng)。

　　很顯然，他是個(gè)實(shí)操派。

　　言冬強(qiáng)迫自己不去關(guān)注他，認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記。

　　而世間很多事，總是事與愿違的。

　　即使不主動(dòng)看他，抄課件時(shí)，余光也會(huì)不由自主地落在他身上。

　　埋頭寫筆記時(shí)，眼前明明沒有他，可他的聲音卻愈發(fā)清晰。

　　就好像春天的雨，夏天的蟬，秋天的蟋蟀，冬天的風(fēng)。

　　無處不在。

　　一字一句地，全都落在她心頭。

　　在這樣的煎熬之下，時(shí)間仿佛被無限拉長了。

　　過得很慢，很慢。

　　“言冬！”

　　鄭亦修突然點(diǎn)了她的名字，“你來說一下，腹腔鏡膽囊切除術(shù)的適應(yīng)癥。”

　　“??？”

　　言冬下意識(shí)地站起來，腦子像銹住似的，磕磕巴巴，“適應(yīng)癥包括，包括有癥狀的膽囊結(jié)石，還有……有癥狀的慢性膽囊炎，直徑大于3cm的膽囊結(jié)石……”

　　說到后面，她漸漸忘了緊張，聲音不再顫抖，流利自然，大大方方。

　　鄭亦修微微頷首，點(diǎn)了下一個(gè)人，“胡坤，你來說一下禁忌癥?！?p>　　胡坤不情不愿地站起來，背一句，看一眼手里講義，背一句，再看一眼講義。

　　而林曉娜湊近了，在言冬耳邊悄聲道：“這個(gè)也是上次逃了課的。”

　　“也”字，用得極妙。

　　讓言冬瞬間回憶起了上次在值班室里，被鄭亦修戳穿的尷尬場(chǎng)面。

　　無地自容。

　　九十分鐘過去，難熬的一節(jié)大課終于結(jié)束。

　　言冬無力地靠在椅背上，剛想伸個(gè)懶腰，卻聽見鄭亦修喊了她一聲，“言冬——”

　　“你過來，留個(gè)電話給我?！?