第五十四章 攤牌

　　林微因為在班里當(dāng)眾拒絕了班長韓冬，回到宿舍，看到同宿舍的另外兩人正在韓冬的桌子前說話，似乎在安慰她。

　　抬頭看到林微回來，又不自在的走開。

　　“原來是在說自己?！绷治⒘巳?，卻沒有過多放在心上。

　　誰人背后不說人，誰人背后不被說。

　　想明白就不會過多在意了，只要不放在自己眼前，讓自己聽到，林微完全可以當(dāng)做沒這回事。

　　從桌子下拿出自己的洗漱用品，林微先去洗漱去了。

　　等洗漱回來，覺得今天一天運動會沒有完成目標(biāo)，林微又打開抽屜，拿出自己的紙筆，開始構(gòu)思投稿的小說。

　　“林微，我想跟你談一談?！?p>　　麻煩來了。林微只有這一個感覺。

　　“談什么？”

　　林微從凳子上扭過頭，兩人對面住著，韓冬就坐在她的對面。

　　“你是不是覺得只要成績好就可以想做什么做什么？”

　　人心隔肚皮，有時候你氣炸了，別人還是不知道你為什么生氣，有什么想法。林微就是這樣遲鈍的人。

　　她能感覺到韓冬對自己的不滿，但她把這歸結(jié)于天生的氣場不對。

　　“韓冬…”

　　宿舍另外兩個人似乎也沒想到為什么韓冬會突然直面林微。

　　林微想了想，還是想不出來。

　　“什么叫想做什么就做什么？我做了什么讓你有這種感覺？”

　　韓冬的表情似乎越發(fā)生氣，越發(fā)控制不住。

　　“入學(xué)那天，別的家長同學(xué)都在相互寒暄，只有你，不管誰跟你說話，你都是一笑了之。林微，你不是小學(xué)生了，你是高中生，再靦腆基本的禮貌也要遵守吧？還有在班里，你很不合群你知道嗎？吃飯上課拒絕了所有人的邀請。你每拒絕一次，就沒想過被你拒絕的人會感到難堪嗎？班干部競選，別的就算了，學(xué)習(xí)委員你連舉手都沒有，老師都特意看了你幾次，你還是我行我素。還有這次運動會，我們女生報的是團(tuán)體的接力賽，只有你堅持要報個人800米，你贏了你很得意是嗎？”

　　要不怎么說“人心隔肚皮”呢？林微覺得自己“靦腆內(nèi)向”的角色扮演的很成功，避免了不必要的社交和時間浪費，結(jié)果，就有身邊的女生對她有如此多的意見，如此深的成見。

　　林微知道她在背后跟另外兩個女生說自己傲慢，不合群，但她沒想到韓冬會因此公開質(zhì)問自己，還一副很委屈的樣子。

　　林微的沉默讓韓冬更加情緒上涌。

　　“林微，你是不是覺得自己很特別，很有個性？你這種不理人的樣子真的讓人討厭！”

　　眼看韓冬情緒上來，另外兩個人趕緊過來，小聲勸韓冬。

　　“你別生氣。別跟她一般見識。”

　　“就是韓冬。你為班里做了很多，也積極的聯(lián)絡(luò)照顧同學(xué)，大家都看在眼里。林微不領(lǐng)情算了，你別生氣了?！?p>　　眼看自己在她們嘴里好像罪大惡極一樣，林微禮貌的開口。她不想激化矛盾，想用自己的方法解決這個困擾。

　　“你覺得，班長的職責(zé)是什么？”

　　林微開口，正在勸韓冬的兩人松了一口氣。她不開口的樣子，讓韓冬快要跳了起來。現(xiàn)在林微一開口，氣氛就沒有那么焦灼了。

　　“班長的職責(zé)就是幫助老師管理班級，你認(rèn)同嗎？”

　　林微開口。

　　“是啊。韓冬這方面做的特別好。本來這次運動會沒幾個人參加，都是韓冬一個一個的鼓勵號召大家參與的?！?p>　　韓冬旁邊的女生幫腔，她覺得韓冬很負(fù)責(zé)任，甚至有些忍辱負(fù)重。

　　林微聽了點點頭，韓冬這種犧牲感是她理直氣壯質(zhì)問自己的原因。她覺得自己為班里付出了很多，所以有底氣質(zhì)問別人。

　　“那你覺得班長的職業(yè)包括幾個方面？”

　　“紀(jì)律？風(fēng)氣？組織活動？傳達(dá)老師的命令？幫助各科課代表收作業(yè)？還有什么？”

　　林微趕在別人開口前，先開口問道。

　　“就這些就夠忙了。上高中大家都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，韓冬犧牲自己的時間管理班級，難道還有錯嗎？”

　　林微不想跟這個幫腔之人辯論，只問出自己的問題。

　　“那你覺得在你的職業(yè)范圍，我有哪一點不配合嗎？”

　　“你…”

　　一時語塞。

　　旁邊的兩位幫腔想反駁，又找不出理由。林微屬于班里自覺的那批人，存在感也很低。如果不是她們一個宿舍，韓冬又格外在意林微，她們都在班里找不到林微的存在。

　　“你覺得一個人僅僅學(xué)習(xí)就夠了嗎？我們在一個集體，就要相互處理好關(guān)系，否則，即使你成績再好，走上社會也是政治老師所說的“高分低能”?！?p>　　韓冬的話越發(fā)不客氣，讓旁邊的兩人都不自覺噤聲了，看看林微，又看看韓冬，不敢吭聲。

　　被人當(dāng)面說這么不客氣的話，林微拉下臉。

　　“你以什么身份什么立場說這些話？你在教我怎么做人，怎么為人處世嗎？你是我的恩師還是我的父母？作為同一個班里的學(xué)生，你成績比我好嗎？你地位比我高嗎？你只是一個班長，我尊敬你，才稱呼你一聲班長，不然你在我眼里根本不存在。不要再仗著別人的涵養(yǎng)對別人指手畫腳。沒人有義務(wù)慣著你。如果你再這樣對我說話，我會去找班主任反應(yīng)你的所作所為，質(zhì)疑以你的人品和能力做班長是否合格。”

　　對面三人被一向沉默寡言的林微鎮(zhèn)住了。這樣疾言厲色的樣子讓她們感到陌生和害怕。

　　“你怎么還告老師呢？都多大了？”

　　一個幫腔者小聲反駁。

　　“如果你覺得你們做的是對的，會害怕我告老師嗎？如果你明知道你們做的過分，還是這么對我，那我是不是可以認(rèn)為，你們在明目張膽的欺負(fù)我？怎么，覺得我不愛說話，不愛跟人計較，就覺得我好欺負(fù)，來我面前耍威風(fēng)嗎？你覺得你們今天晚上的行為我會忍氣吐聲的承受并且向你們屈服認(rèn)錯嗎？本來我以為你們不過是氣不過我得了第一，生個悶氣，既然你們都明目張膽的跟我鬧起來，那我們就來掰扯明白。我告訴你們，如果你們不向我道歉，明天上課之前，我會把今天晚上你們的所作所為告訴老師，請老師評判你們的行為是否正確，韓冬這個班長是否適合繼續(xù)擔(dān)任?！?p>　　林微說要，鄭重的盯著三人看了一圈。

　　“你愿意去告訴老師就去，我怕你嗎？我倒要看看老師怎么說。我辛辛苦苦的組織運動會，我不信老師會偏向你?！?p>　　見韓冬似乎要跟林微吵起來，兩個幫腔迅速把韓冬往外拉。

　　“韓冬，小聲一點，旁邊宿舍的一會兒聽到了?！?p>　　“我們出去說。”

　　“誰看到就讓她們看，我有理我怕什么？”

　　聲音漸漸在宿舍外消失，林微沒在意門外探頭探腦的打量，坐回自己的位置，繼續(xù)構(gòu)思自己的小說。

　　等到快拉燈的時候，林微上床睡覺。

　　熄燈后好一會兒，韓冬三人才回來宿舍。

　　林微聽到她們?nèi)说膭屿o，沒有吭聲?？赡芩齻?nèi)藙偛啪驮谂赃叺乃奚岣嗬飫e的女生一起吐槽自己，林微不是太在意。她的說已經(jīng)說出去，如果她們?nèi)瞬坏狼?，林微不想就這么含糊過去。

　　三人還在小聲的說話，似乎在虛張聲勢，讓林微見識她們并不怕她的威脅。

　　林微卻在這說話聲音中熟睡了。

　　第二天起床，三人還是同仇敵愾的一起行動，似乎組織起來孤立林微，會讓她們更加有底氣。

　　讓青春期的女生認(rèn)錯，是一件很困難的事情。

　　林微吃完早飯，就直接回到了教室。

　　韓冬三人就在她旁邊指指點點，越到快要上課的時候，她們越焦躁。

　　等到上課鈴響起，發(fā)現(xiàn)林微并沒有去老師辦公室，三人徹底松了一口氣，開始用得意的眼神睨著林微。

　　林微沒有理會，正常的上課聽課寫作業(yè)，一直到第二節(jié)下課的大課間，才去辦公室找了班主任。

　　“韓冬，怎么辦？她真的去了?！?p>　　另外兩人發(fā)現(xiàn)林微的去向，著急的找韓冬匯報。

　　韓冬看起來十分鎮(zhèn)靜。

　　“沒事兒，老師才不會理會這些雞毛蒜皮的小事兒。”

　　兩人聽到韓冬的話，放下心來。

　　林微也知道，如果是普通的告狀，老師最多安慰兩句，不會過多理會。學(xué)生間鬧矛盾很正常，這是大部分老師的想法。但林微還是走去了班主任辦公室。

　　韓冬等人那天晚上的話，雖然是一時興起，但也是一個試探。如果林微沒有反抗，她們以后會明目張膽的孤立她，變本加厲的指揮她。

　　林微喜歡想安靜的學(xué)習(xí)，如果放任她們不管，她以后就沒辦法安心學(xué)習(xí)。

　　“報告！”

　　班主任抬頭一看，有些意外。

　　“進(jìn)來！”

　　林微在班主任眼中也是一個內(nèi)向的只知道學(xué)習(xí)的小女孩兒，平常不愛說話，不知道她今天過來有什么事情。

　　“老師，我想轉(zhuǎn)班?！?p>　　林微一開口，讓班主任大吃一驚。旁邊的其他老師眼神也看過來。