教育問題對(duì)于很多家庭來講是一座大山的存在，雖然社會(huì)和國(guó)家一直在各方面做出努力，但教育問題的大山依然壓得我喘不過氣來。師父循循善導(dǎo)，幫我從心里將這座大山移除了。
這個(gè)故事發(fā)生在“雙減”政策以前，雙減政策以后一年級(jí)的孩子回家是沒有作業(yè)的，我之所以把這段故事寫進(jìn)書里，是我覺的師父通過一系列開導(dǎo)確實(shí)幫助我解答了關(guān)于教育孩子的種種困惑。
當(dāng)孩子進(jìn)入一年級(jí)以后，我的兒子明顯跟不上節(jié)奏。每天晚上需要我或妻子一直陪著才能勉強(qiáng)完成作業(yè)，因?yàn)楹芏嘧炙徽J(rèn)識(shí)，需要我們一個(gè)字一個(gè)字讀給他聽，而且寫字非常的慢。我和妻子后悔沒有讓孩子認(rèn)識(shí)更多的漢子，沒有讓孩子提前學(xué)習(xí)練字。為此我和妻子之間發(fā)生爭(zhēng)吵，我們有時(shí)心情不好，也會(huì)經(jīng)常的批評(píng)他。孩子也感覺到學(xué)習(xí)枯燥乏味，他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼。
而且每天早上叫孩子起床非常困難，每天幫孩子穿衣服，給孩子做早點(diǎn)，再送孩子去上學(xué)，送完孩子就往單位跑。這個(gè)過程就像在打仗一樣。早上很容易在這個(gè)過程中發(fā)生一些不愉快的事，然后接下來的一天都感覺心里堵的慌。
而且我發(fā)現(xiàn)孩子性格開始變得古怪，甚至很害怕我。而且遇到熟人也不打招呼，別人主動(dòng)逗他，他顯得非常的生氣。即使我和妻子各種引導(dǎo)，他好像并不愿意接受我們的引導(dǎo)。
我:請(qǐng)老師幫助我，孩子的教育問題讓我感到非常的焦慮。
師父問：你希望孩子變成什么樣？
我：有愛心，懂得愛爺爺奶奶，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己起床自己穿衣服，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
師父：上面你有四個(gè)愿望需要達(dá)成，我先幫你達(dá)成第一個(gè)愿望吧。請(qǐng)問你是如何教孩子愛爺爺奶奶的？
我：爺爺奶奶住在農(nóng)村，我們不常在一起，所以我教孩子常給爺爺奶奶手機(jī)視頻，但他每次并不愿意?；乩霞視r(shí)，我就教他要笑著的叫爺爺奶奶，可當(dāng)他見到我爸媽時(shí)竟然叫的很靦腆。我讓他把自己的零食給爺爺奶奶分享，他也很不愿意。在餐桌上，我教他給爺爺奶奶夾菜，讓他要規(guī)矩的坐好，孩子顯得很拘束，表現(xiàn)的很不自然?！?p> 師父：你是老師做久了把自己做糊涂了！
我問：我這樣教孩子不對(duì)嗎？
師父：孩子的行為都是在你的命令以后完成的，雖然你是引導(dǎo)，但本質(zhì)上講，你讓他怎么做，他就怎么做。那樣會(huì)讓孩子都不知怎樣做，才會(huì)符合你的標(biāo)準(zhǔn)。愛是一種自然的流露，是一種本能的反應(yīng)。我確定是你的問題，所以解決問題的源頭依然在你這里。”
我問：那我應(yīng)該怎么做？
師父：讓孩子和爺爺奶奶單獨(dú)相處就好了。去實(shí)踐，等出結(jié)果了再來找我！
之后師父再也不回話了，當(dāng)他發(fā)出建議時(shí)，已經(jīng)包含了哲理，只不過我現(xiàn)在還不理解。我媽媽由于身體原因需要到市里來檢查，于是在我這里住了一個(gè)周的時(shí)間。我想這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。晚上孩子寫完作業(yè)后，我就把撲克牌交給他，讓他找我媽玩去。我媽已經(jīng)快60歲了，但她年輕的時(shí)候經(jīng)常陪我玩撲克牌游戲，我確定媽媽足以應(yīng)付孩子。他們單獨(dú)在另一個(gè)房間里，我聽到他們發(fā)出陣陣的笑聲。就這樣連續(xù)一個(gè)周，每天晚上作業(yè)完成以后，都是我媽媽陪孩子玩一會(huì)撲克牌。
一周后的一天，孩子放學(xué)回家到處找奶奶，我說奶奶已經(jīng)回老家了，聽到這個(gè)消息，孩子顯得很悲傷。他自己拿著電話和我媽媽視頻了一會(huì)兒，總體意思走的時(shí)候沒有通知他，還問我媽吃的什么飯，下次什么時(shí)候來之類的話。又過了一個(gè)周我媽到市里重新復(fù)查，當(dāng)孩子放學(xué)回家看到客廳的奶奶，他沖過去緊緊的抱住我媽。我媽和孩子的笑聲充滿了整個(gè)屋子。
我給師父留言：現(xiàn)在我明白老師所說的，愛是一種自然的流露，關(guān)于孝敬、愛心根本不需要刻意的去教他如何具體操作。
師父：你萬一要做一些具體的孝敬行為，那也是你去做，而且做的時(shí)候也不必非要孩子看見。”
我問：您的意思是讓我給孩子做榜樣，那為何我給孩子做的榜樣時(shí)不用孩子看見呢？我覺得就應(yīng)該做給孩子看吧？
師父：你是生怕你的孝心沒有被孩子看到嗎？故意表演孝敬父母顯得多么的刻意，刻意表達(dá)的愛就有可能變得虛偽。你在對(duì)父母發(fā)火的時(shí)候，倒是應(yīng)該提醒自己，是否讓應(yīng)該讓孩子也一起觀看一下你對(duì)父母生氣的樣子。
我：老師批評(píng)的對(duì)，我有時(shí)對(duì)父母說話態(tài)度很不好，但卻沒有注意到孩子也在身邊。
師父：有爺爺奶奶在的情況下，只需要你順其自然的表達(dá)對(duì)你父母的愛，孩子就會(huì)自然的有孝心。所以要珍惜和你爸媽相處的時(shí)光。當(dāng)爺爺奶奶離開人世以后，就只能通過祭祀來引導(dǎo)孩子的孝心了。
我：感恩老師指點(diǎn)，我原來一直以為，孩子的愛心是我通過單純的講道理讓孩子明白的。難怪我給孩子拍照時(shí)，他笑的很不自然，原來那種笑是我命令他去笑的。當(dāng)孩子在體驗(yàn)被愛時(shí)，自然會(huì)流露出愛。非常感謝老師幫我實(shí)現(xiàn)了關(guān)于教育孩子的第一個(gè)愿望。