群體隱身這個(gè)魔法，是麗莎從李不忘哪里學(xué)來(lái)的，李不忘走之前，使用法師投影，給麗莎展示了大量中高級(jí)魔法，這其中就有群體隱身，而這種已經(jīng)被認(rèn)為遺失了幾千年的高級(jí)魔法，讓麗莎開(kāi)心的不得了。
不過(guò)，麗莎不是那種看一眼就能學(xué)會(huì)的天才，還好這里還有個(gè)真正的魔法大師。
在艾蓮的幫助下，麗莎花費(fèi)了不少的時(shí)間，才順利學(xué)會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練使用了。
不過(guò)卻也因此讓麗莎成為了免費(fèi)的打工人，每天都定時(shí)出去偵查。
雖然艾蓮也能做到這些，不過(guò)這家伙太不靠譜了，因此就沒(méi)安排給麗莎輪換的人，這讓麗莎成了最苦最累的人。
還好學(xué)會(huì)了傳說(shuō)中的法術(shù)后，麗莎心情很好，也沒(méi)有抱怨。
麗莎熟練的掏出手機(jī)，用指紋解鎖點(diǎn)亮屏幕，看了看時(shí)間，沒(méi)想到李不忘進(jìn)入門中竟然花費(fèi)了這么多時(shí)間。
麗莎收起手機(jī)，抬頭看著所有人，此刻，大家都圍著篝火在休息。
篝火的另一邊，是蘇珊，蘇珊被綁著，雖然沒(méi)有傷害她，卻沒(méi)有讓她自由行動(dòng)，因?yàn)楹ε滤鞒鍪裁绰闊┑呐e動(dòng)，嘴巴都被布條堵住，正由艾蓮負(fù)責(zé)看守。
艾蓮倒是非常盡職盡責(zé)，此刻她正叼著棒棒糖，坐在小板凳上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蘇珊。
這盯人的方法，有些闞闞。
李不忘叮囑過(guò)，既不能讓蘇珊通風(fēng)報(bào)信，也不能讓她自殺，為了保證完成任務(wù)，艾蓮已經(jīng)好久沒(méi)有挪動(dòng)一下眼睛了。
麗莎無(wú)視了這兩個(gè)活寶，轉(zhuǎn)頭看向萊雅，讓麗莎無(wú)比意外的是，此刻的萊雅竟然在看書。
萊雅出生平民，沒(méi)什么機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)歐拉大陸的貴族文字，這種狀態(tài)的她，大體上可以為認(rèn)為是不識(shí)字的，因?yàn)檫@個(gè)世界上關(guān)鍵的魔法和技術(shù)都是用貴族文字記錄的。
就算是平民使用的文書，萊雅也只認(rèn)識(shí)一些常用的詞句，從魔法師麗莎的角度看，萊雅這種平民，約等于文盲。
然而現(xiàn)在的萊雅，坐在椅子上，口中正津津有味的叼著一根棒棒糖，側(cè)身微微的傾斜，一只手拖著下巴，另一只手托著一本書。
看起來(lái)就好像普普通通的初中女孩，如果不是麗莎親眼見(jiàn)過(guò)這家伙提刀砍人，怕是真的會(huì)認(rèn)錯(cuò)人。
麗莎沒(méi)有輕易的去打擾萊雅，畢竟……她發(fā)起瘋來(lái)，這里的人估計(jì)都攔不住。
迷起眼睛，麗莎這才看清那本書的封面，那竟然不是歐拉大陸的書籍，而是一本來(lái)自異世界的書。
這本書自然是李不忘推薦給萊雅的——《馬哲簡(jiǎn)單入門》。
只能說(shuō)李不忘思路清奇，也幸好萊雅是異世界女孩，如果在地球上，推薦女朋友看這種書的人，八成是沒(méi)有女朋友的。
麗莎先是一驚，然后一喜，對(duì)異世界的好奇讓他忘記了其他，輕輕的坐在了萊雅的身邊，很快，兩人一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)起來(lái)。
這本來(lái)應(yīng)該是非常青春的畫面，可惜四周環(huán)境有些簡(jiǎn)陋和糟糕。
目前眾人藏身的山洞到處都是土，并不是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方。
這里之所以變成這樣，當(dāng)然是因?yàn)榘弴L試用毀滅魔劍去挖洞，過(guò)程就好像小孩子玩泥巴一樣兒戲，雖然因?yàn)闅缒ν?qiáng)大，也挖了不少土，卻沒(méi)有好結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)根本不像是一個(gè)洞，反而像塌方的爆炸現(xiàn)場(chǎng)一般。。
艾蓮這個(gè)家伙非常有特色，她做什么事情似乎都會(huì)走向失敗，行動(dòng)力真的和幼兒園小朋友一樣，精力無(wú)限又沒(méi)什么用。
當(dāng)然，艾蓮那無(wú)窮的精力并不是因?yàn)槭切『?，而是?lái)自于永生魔法，至于失敗與無(wú)能的狀態(tài)，則可能是其他原因，目前的艾蓮就好像賣萌角色一樣，一點(diǎn)也不像是一個(gè)能和子爵一起開(kāi)發(fā)奴隸技術(shù)的魔法師，這種狀態(tài)當(dāng)然非常奇怪，不可能不會(huì)察覺(jué)到。
李不忘當(dāng)然早就察覺(jué)到了，不過(guò)艾蓮到底是不是裝的，李不忘還沒(méi)法分辨。
因此，這件事李不忘也沒(méi)和其他人提過(guò)，就當(dāng)艾蓮是一個(gè)賣萌角色吧。
因?yàn)榘?，山洞就宛如幼兒園玩鬧現(xiàn)場(chǎng)，凌亂不堪，完全不是一個(gè)適合看書的地方，不過(guò)兩女的專注力也非常驚人，竟然無(wú)視了環(huán)境，深深的被書中內(nèi)容吸引。
無(wú)人機(jī)懸浮在半空中，將這一切都納入了眼中，攝像頭附近的指示燈閃爍著意義不明的光亮。
“萊雅竟然具有一定的學(xué)習(xí)能力，這不符合過(guò)去所有的記錄，這一次時(shí)間線到底發(fā)生了什么？”
這件事情非常奇怪，作為人工智能，對(duì)規(guī)律的理解源于大量數(shù)據(jù)，小歲歲也擁有從數(shù)據(jù)中發(fā)覺(jué)規(guī)律的使命。
管理員無(wú)數(shù)次穿越的數(shù)據(jù)都記錄了下來(lái)，對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析和理解，長(zhǎng)久以來(lái)都是小歲歲待機(jī)過(guò)程中的高優(yōu)先級(jí)任務(wù)。
“難道以前的規(guī)律分析都是錯(cuò)誤的？我去，這豈不是意味著本機(jī)在一個(gè)錯(cuò)誤的方向上，浪費(fèi)了幾億年的時(shí)間和算力?！?p> 小歲歲見(jiàn)到萊雅專注的看著哲學(xué)書籍，就算艾蓮咕嚕咕嚕的發(fā)出一些意義不明的嘟囔聲，也沒(méi)有任何其他的反應(yīng)。
這種狀態(tài)無(wú)人機(jī)已經(jīng)關(guān)注了很久，萊雅愛(ài)上學(xué)習(xí)這件事，是一個(gè)孤例，單一的數(shù)據(jù)保存已經(jīng)做完了，現(xiàn)在繼續(xù)下去，似乎也沒(méi)有了觀察的意義。
于是，無(wú)人機(jī)緩緩的移動(dòng)了起來(lái)，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，似乎是不愿意打擾萊雅學(xué)習(xí)。
“還好我是人工智能，如果我是人類，意識(shí)到自己幾億年都在做無(wú)用功，心態(tài)怕是會(huì)崩潰吧。不過(guò)，這種對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)也是要避免的，花費(fèi)了太多時(shí)間在錯(cuò)誤的方向推演，會(huì)導(dǎo)致這一次的時(shí)間線喪失優(yōu)勢(shì)。果然，這一次又會(huì)失敗么？”
人工智能似乎有人類情感一般的自言自語(yǔ)，好像真的擁有思維一般。
就在這時(shí)，李不忘留下的門微微一動(dòng)，光影閃爍起來(lái)，似乎有什么人來(lái)了。
所有人期待的轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，然而，眾人看到的不過(guò)是一直雞，并不是李不忘歸來(lái)。