第二章 破曉

　　“小璃”唐老師笑瞇瞇說(shuō)，“來(lái)我辦公室，我來(lái)給你輔導(dǎo)作文?！?p>　　“來(lái)看這里，你寫(xiě)的是“猛然，他發(fā)現(xiàn)了一只小兔子”，這里不能用猛然，應(yīng)該用突然，突然讀著更順，”

　　蘇璃音輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道為什么，老師怎么輔導(dǎo)，她的作文就是寫(xiě)不好，差不能說(shuō)差，但也說(shuō)不上好，只能說(shuō)一般。

　　換成其他同學(xué)，老師也許就不管了，可偏偏她就是作文上不來(lái)，老師不管怎樣都想讓她寫(xiě)好作文，就是不行。

　　過(guò)了幾分鐘，蘇璃音出了教室，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)攔住了她。

　　“哎呦，這不是我們班的作文白癡嗎？”那個(gè)女孩說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)你的夢(mèng)想是當(dāng)作家啊，哎呀呀，如果作文白癡都能當(dāng)作家了，那豈不是人人都能當(dāng)？”

　　緊接著，一陣刺耳的笑聲傳出教室。

　　“讓開(kāi)”，蘇璃音看也沒(méi)看她一眼，把她推倒，走進(jìn)了教室。

　　“璃音，你沒(méi)事吧？”蘇璃音的同桌玲小月說(shuō)，“剛才那些人太過(guò)分了。”

　　蘇璃音嘆了一口氣，走向了講臺(tái)。

　　這場(chǎng)戲，什么時(shí)候才能結(jié)束！…蘇璃音想。