第七十三章 沒(méi)退步就是進(jìn)步?。。ㄇ笞纷x）

　　吃完早餐后，宇智波剎那前往了忍者學(xué)校。

　　今天是入學(xué)之后的第二次月考，也就意味著，宇智波剎那等人的入學(xué)時(shí)間已經(jīng)達(dá)到了兩個(gè)月，不算是很長(zhǎng)的時(shí)間，但也不算短。

　　整個(gè)忍者學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，是六年。

　　兩個(gè)月相比于六年，只是微不足道的幾十分之一。

　　可對(duì)于宇智波剎那來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。

　　宇智波剎那得到人生模擬器的時(shí)候，距離滅族之夜只剩下一年。

　　兩個(gè)月相對(duì)于一年，就是六分之一。

　　“真實(shí)世界，還有不到十個(gè)月的時(shí)間，便是滅族之夜?！?p>　　“沒(méi)有其他辦法的情況下，我就只能照抄人生模擬器，滅族之夜篇章中我的通過(guò)方式。”

　　“但是，我應(yīng)該會(huì)有更好的通過(guò)方式。”

　　“內(nèi)戰(zhàn)篇章還在繼續(xù)，我的實(shí)力依舊會(huì)有提升的空間?！?p>　　“整個(gè)宇智波一族的實(shí)力，也會(huì)有提升的空間?！?p>　　“不過(guò)提升宇智波一族其他人的實(shí)力，我需要小心，謹(jǐn)慎，再小心。”

　　人生模擬器中，鴿派的表現(xiàn)讓宇智波剎那有些失望。

　　“必須是那種完全信的過(guò)，而且做事小心，不會(huì)泄露的人?！?p>　　“必須要在人生模擬器之中驗(yàn)證了，才可以。”

　　宇智波剎那往窗戶(hù)外面看了一眼。

　　“而現(xiàn)在唯一可以確定的一點(diǎn)就是，宇智波鼬，必須處理掉。”

　　“這個(gè)人，道理說(shuō)不通?！?p>　　“拿佐助威脅也沒(méi)用?！?p>　　“哪怕嫁禍給了他，他都可以主動(dòng)向猿飛日斬負(fù)荊請(qǐng)罪?！?p>　　“因此，真實(shí)世界的宇智波鼬，必須死?！?p>　　“宇智波鼬死了，對(duì)宇智波一族只有好處，沒(méi)有壞處。”

　　“但這個(gè)前提是，我在殺死宇智波鼬的時(shí)候，不能被任何人發(fā)現(xiàn)，不管是木葉的忍者，還是宇智波內(nèi)部的鴿派?！?p>　　“悄無(wú)聲息的殺死宇智波鼬，是最好的?！?p>　　“而至于嫁禍猿飛日斬和團(tuán)藏？”

　　“這也可以試試，但難度不會(huì)比悄無(wú)聲息的殺死宇智波鼬更小，甚至還更大?！?p>　　“除非我擁有足夠大的優(yōu)勢(shì)?！?p>　　“但不管是哪種，我都需要在人生模擬之中進(jìn)行演練，演練成功了，就寫(xiě)下筆記，通過(guò)收益?zhèn)鬟f給真實(shí)世界的我?！?p>　　伊魯卡來(lái)到了講臺(tái)之上，環(huán)視了一周。

　　“各位同學(xué)，第二次月考來(lái)了，希望大家都可以認(rèn)真考試，取得優(yōu)秀的成績(jī)?！?p>　　“上次月考成績(jī)優(yōu)秀的，再接再厲。”

　　“上次月考成績(jī)不夠理想的，這次則是你們的機(jī)會(huì)?！?p>　　“大家加油?！?p>　　“希望大家都可以發(fā)揮出自己最好的水平！”

　　不多時(shí)，考卷分發(fā)了下來(lái)。

　　宇智波剎那看了一眼，依舊是保持著中規(guī)中矩的水平。

　　穩(wěn)定發(fā)揮。

　　既不落后到吊車(chē)尾的程度，又不優(yōu)秀到會(huì)被老師注意到。

　　所謂的小透明，便是如此。

　　宇智波剎那在前世的學(xué)校生活中，擁有充足的經(jīng)驗(yàn)。

　　老師們通常會(huì)更為關(guān)注那些相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，比較調(diào)皮的學(xué)生。

　　以及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　唯獨(dú)對(duì)于中間的，不會(huì)關(guān)注。

　　但是成績(jī)優(yōu)秀的，和成績(jī)不好調(diào)皮的，老師都關(guān)注，可是關(guān)注的方式卻不一樣。

　　對(duì)于成績(jī)好的，老師只是關(guān)注，卻不會(huì)有多少交流。

　　對(duì)于成績(jī)差調(diào)皮的，老師除了關(guān)注，還會(huì)有交流。

　　宇智波剎那記得一篇文章，一篇稍微有些抱怨意味的文章——為什么我們老師總是被差生記住，而被優(yōu)生遺忘？

　　很簡(jiǎn)單可以解釋。

　　就像是現(xiàn)在教室之中。

　　優(yōu)生代表，選擇宇智波佐助。

　　差生代表，選擇漩渦鳴人。

　　伊魯卡關(guān)注宇智波佐助嗎？

　　當(dāng)然會(huì)關(guān)注。

　　又是班級(jí)上成績(jī)第一的存在，又是宇智波的出身，伊魯卡想不關(guān)注都難。

　　可是，伊魯卡和宇智波佐助之間有交流嗎？

　　基本上沒(méi)有。

　　而伊魯卡和鳴人之間的交流，則是多的多。

　　這個(gè)情況下，當(dāng)然鳴人會(huì)更記得伊魯卡，而不是宇智波佐助。

　　“叮鈴鈴！”

　　考試結(jié)束的鈴聲響起，眾人交卷，走出教室。

　　上午的考試還沒(méi)有結(jié)束。

　　還有忍具課需要考核。

　　伊魯卡帶著眾人來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，依次上前。

　　“宇智波佐助，98環(huán)?！?p>　　“日向雛田，96環(huán)?！?p>　　“奈良鹿丸，93環(huán)?！?p>　　……

　　一直到二十幾個(gè)之后，才是輪到了宇智波剎那的名字。

　　“宇智波剎那，82環(huán)?！?p>　　終于，一天的考試結(jié)束了。

　　“下課！”

　　隨著伊魯卡這句話(huà)的響起，頓時(shí)整個(gè)教室內(nèi)，都是響起了歡呼聲。

　　哪怕只是月考。

　　但考試結(jié)束之后，就是開(kāi)心。

　　除非是那些沒(méi)有考好的人。

　　不過(guò)這樣的人不多。

　　“鳴人，你考的怎么樣？”

　　犬冢牙詢(xún)問(wèn)，但主要詢(xún)問(wèn)的是文化課情況，因?yàn)槌宋幕n，其他課程的考試結(jié)果都是當(dāng)時(shí)就出來(lái)了，只有文化課需要改卷。

　　“我這次的綜合成績(jī)，肯定可以進(jìn)入前十！”

　　鳴人很有自信的說(shuō)道。

　　“就吹吧你?！?p>　　犬冢牙完全不信。

　　“小櫻，你考的怎么樣？”

　　山中井野問(wèn)向旁邊的春野櫻。

　　小櫻猶豫了一下。

　　“哎呀，有幾道題我好像做錯(cuò)了，這次肯定比上次要差不少，慘了?！?p>　　宇智波剎那模擬的覺(jué)得熟悉，忍不住有些起雞皮疙瘩的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，宇智波剎那算是反應(yīng)了過(guò)來(lái)，這就是凡學(xué)么。

　　宇智波剎那搖了搖頭。

　　“沒(méi)想到在這個(gè)世界，也會(huì)遇到。”

　　“人類(lèi)果然還是存在極大的共通性的?！?p>　　“哪怕身處于不同的世界?！?p>　　“哪怕文化背景歷史都完全不同?！?p>　　“凡學(xué)，哪里都有。”

　　回到家中，宇智波火炎已經(jīng)準(zhǔn)備好了一頓大餐，犒勞宇智波剎那考試，整整四個(gè)大餐，比平時(shí)豐盛了許多，兩個(gè)人根本吃不完。

　　“剎那，考怎么樣？”

　　宇智波剎那只能回答。

　　“和上次差不多?！?p>　　“差不多？差不多就好，那就是沒(méi)退步，沒(méi)退步就是進(jìn)步。”

　　宇智波火炎安慰道。

　　宇智波剎那眼角抽動(dòng)了一下。

　　覺(jué)得宇智波火炎的這套理論，還真的是……有道理！

　　天色暗淡了下來(lái)。

　　整個(gè)宇智波一族的駐地，都是陷入了寂靜之中。