第三章.真是年少有成啊
小瀨川陽(yáng)子偷看這個(gè)青年已經(jīng)好一會(huì)兒了。
倒不是被對(duì)方清秀好看的相貌給吸引。
而是他放在桌面半攤開著的畫紙。
雖然從這個(gè)角度看去看得有些不太清楚。
但小瀨川陽(yáng)子還是能感受到這個(gè)剛從上北川美術(shù)培訓(xùn)中心走出的青年優(yōu)秀畫技。
水彩最重要的顏色通透感,冷暖對(duì)比的色彩表達(dá)...這些幾乎都被南鄉(xiāng)時(shí)給表現(xiàn)出來了。
筆觸老辣得甚至有點(diǎn)不太搭配他這青年模樣。
這就讓小瀨川陽(yáng)子有些意動(dòng)了。
與國(guó)井惠輔的上北川美術(shù)培訓(xùn)中心相同。
她也在東京經(jīng)營(yíng)著一家美術(shù)培訓(xùn)中心。
但這年頭美術(shù)補(bǔ)習(xí)班本來就不好做,且上北川美術(shù)培訓(xùn)中心在東京青年美術(shù)圈子里名聲很大。
當(dāng)然就很少有人考慮小瀨川陽(yáng)子經(jīng)營(yíng)的崗野美術(shù)培訓(xùn)中心了。
生存環(huán)境被擠壓也就算了。
上北川美術(shù)培訓(xùn)中心的教師待遇還很不錯(cuò)。
甚至崗野美術(shù)培訓(xùn)中心的色彩老師都被挖走了。
這就有些難受了。
本來教得好好兒的,結(jié)果沒教幾天就走人了,丟下這一大票學(xué)生和一大堆爛攤子。
說句太缺德了都沒問題。
沒辦法,小瀨川陽(yáng)子只能自己這位‘大將’挽起袖子上陣。
但畢竟專業(yè)不對(duì)口,她比較擅長(zhǎng)素描、速寫。對(duì)于色彩的教學(xué)自然也是痛苦萬分,被迫戴上了痛苦面具。
可能怎么辦呢?
小瀨川陽(yáng)子就只能這么硬著頭皮熬。
可這么熬下去也不是辦法,教學(xué)質(zhì)量上不去啊。
就在小瀨川陽(yáng)子剛做好資料,準(zhǔn)備下樓吃點(diǎn)東西的時(shí)候,剛好就撞上了從另一邊上北川美術(shù)培訓(xùn)中心走出來的這個(gè)青年。
本來她是不想在意對(duì)方的。
可對(duì)方手里抱著那卷畫紙卻又把自己給勾過去了。
畫得真好啊...
小瀨川陽(yáng)子捏著罐啤酒喝著,心中陷入了糾結(jié)。
怎么辦呢?要不要上去挖人?感覺還不錯(cuò)啊...但這種色彩質(zhì)量,上北川美術(shù)那邊肯定已經(jīng)采用南鄉(xiāng)時(shí)了吧?
她仔細(xì)想了好一會(huì)兒。
但最后,還是惡向膽邊生——挖!
你們上北川美術(shù)培訓(xùn)中心都能從我們崗野美術(shù)培訓(xùn)中心挖人。
我怎么就不能從你們手上挖人?
來?。】倸w是要撕破臉互相傷害的!
她咕嘟咕嘟地把啤酒喝干凈,隨后‘酒壯慫人膽’主動(dòng)走上去:“你好,先生,能稍微談兩句嗎?”
“您是?”
被主動(dòng)打了招呼,南鄉(xiāng)時(shí)先是仔細(xì)打量一眼面前的小瀨川陽(yáng)子,好奇地反問一句。
“鄙人是崗野美術(shù)培訓(xùn)中心的主要負(fù)責(zé)人小瀨川陽(yáng)子,這是我的名片?!?p> 美術(shù)中心負(fù)責(zé)人...?
南鄉(xiāng)時(shí)接過小瀨川陽(yáng)子雙手遞來的名片。
上面以黑色粗體字寫著小瀨川陽(yáng)子的基本信息。
崗野美術(shù)培訓(xùn)中心...
這個(gè)名字南鄉(xiāng)時(shí)是有印象的。
畢竟也是身處在美術(shù)這個(gè)圈子的人,南鄉(xiāng)時(shí)也做了不少市場(chǎng)調(diào)研。
崗野美術(shù)培訓(xùn)中心是今年剛?cè)腭v東京的美術(shù)培訓(xùn)中心。
雖然沒有上北川美術(shù)那樣的名氣,可在美術(shù)教學(xué)這一塊兒也算是有些名聲。
其原因也很簡(jiǎn)單。
崗野美術(shù)培訓(xùn)中心有錢,十分有錢。
只是入駐東京之初就四處招聘美術(shù)老師,甚至對(duì)于有些老資格美術(shù)教師還開出了不遜色于上北川美術(shù)培訓(xùn)中心的薪資待遇。
只不過有錢歸有錢。
上北川美術(shù)畢竟是老牌培訓(xùn)中心,在東京都內(nèi)名聲也不錯(cuò)。
崗野美術(shù)各種手段甩下來,只能算是一匹有潛力的黑馬。
取得的效果也只能說是微乎其微,根本動(dòng)搖不了上北川美術(shù)的目前地位。
想到這里,南鄉(xiāng)時(shí)主動(dòng)與小瀨川陽(yáng)子握了握手:“您好,小瀨川老師,我是南鄉(xiāng)時(shí),抱歉,沒有帶名片?!?p> 隨后南鄉(xiāng)時(shí)提出疑問:“請(qǐng)問小瀨川老師前來,是有什么特別事情么?”
“在回答您這個(gè)問題前,不知道南鄉(xiāng)先生能不能給我看看那個(gè)?”
‘那個(gè)’指得自然就是南鄉(xiāng)時(shí)出了上北川美術(shù)培訓(xùn)中心時(shí)攜帶的畫紙。
“當(dāng)然可以?!?p> 南鄉(xiāng)時(shí)也不在意,將手邊的畫紙交給了小瀨川陽(yáng)子。
畢竟畫出來就是給別人看的,他倒也沒什么不好意思的。
小瀨川陽(yáng)子接過畫紙,展開后,以欣賞多于審視的目光看去。
水彩畫的通透感,冷暖色調(diào)的搭配。
藍(lán)灰的湖泊與倒映于晨間樹林的倒影...
美是一種主觀印象。
眼前的這幅畫正好詮釋了這一點(diǎn)。
那有些干脆老辣的筆觸讓小瀨川陽(yáng)子都不禁在心中感嘆一聲‘漂亮’。
小瀨川陽(yáng)子能中肯地給出一個(gè)評(píng)價(jià)。
單憑這一手漂亮的水彩畫,南鄉(xiāng)時(shí)都能在東京都內(nèi)混到飯吃。
關(guān)鍵是對(duì)方這未免也太年輕了。
小瀨川陽(yáng)子忍不住把自己現(xiàn)在畫的水彩畫與對(duì)方對(duì)比了一下,只覺得自己就像是兩個(gè)輪子的電動(dòng)車,噗嗤一聲就被南鄉(xiāng)時(shí)這輛重卡給碾得沒影了。
“真是年少有成?!?p> 小瀨川陽(yáng)子真心發(fā)出感嘆:“有南鄉(xiāng)先生這樣的色彩老師加盟,上北川美術(shù)培訓(xùn)中心以后的業(yè)績(jī)肯定又會(huì)添色不少?!?p> 是的。
如果之前她還有些不確定。
那么看了這幅水彩畫的小瀨川陽(yáng)子已經(jīng)篤定了,
南鄉(xiāng)時(shí)肯定已經(jīng)拿下上北川美術(shù)的應(yīng)聘名額。
這種水平的色彩老師還拒之門外?那不是純粹的扯淡嗎?
除非是國(guó)井惠輔的眼睛瞎了?
想到這里,小瀨川頗帶遺憾地嘆了口氣。
本來她還想著要是南鄉(xiāng)時(shí)被拒之門外再曉之以情動(dòng)之以理,這樣就必然拿下了。
可現(xiàn)在看來...
完全就是自己想多了。
她眼睛瞎了,國(guó)井惠輔那狐貍眼睛都不一定會(huì)瞎。
但是——
“承蒙小瀨川老師的夸獎(jiǎng),不過實(shí)在不好意思,我并沒有通過上北川美術(shù)的面試?!?p> 南鄉(xiāng)時(shí)沒有半點(diǎn)不好意思,挺隨和地就說出了自己面試失敗的事實(shí),還不驕不躁地笑了笑。
主要是這玩意兒在意也沒用啊,一直想著反而給自己心里面添堵。
“啊...?”
心中原本已經(jīng)不抱希望了的小瀨川陽(yáng)子聽見這句話先是一愣,隨后整個(gè)人都呆住了。
她一會(huì)兒看了眼水彩畫,一會(huì)兒又看向南鄉(xiāng)時(shí),滿腦子都是不確定。
這...
國(guó)井惠輔難不成真是老眼昏花了?
妹抖啊
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