第十八章 研究缺失了
酒店房門打開，于閑急匆匆跑入。
大刀哥和土猴子已經(jīng)醒來，點了不少食物大快朵頤。
“于閑小兄弟，來吃一些嗎？”
“吃啥啊，我才發(fā)現(xiàn)答辯時間提到了今天?！?p> 除了答辯委員會評審制度變得嚴苛，時間也提前到了，5月6號上午8點。
于閑位于第三考核組，按順序是第3個入場展示并介紹畢業(yè)成果、回答考核組老師提出的問題。
先前打電話時白關山說得毫不留情，于閑還是得打心眼里感謝這位極度照顧學員的教授。
不是白關山做的工作，完全未提交畢業(yè)成果說明報告的于閑根本不可能出現(xiàn)在本次的考核名單上。
他已經(jīng)幫忙搬到了極致，按照本次的嚴格規(guī)矩，導師不能負責名下的學生答辯員或考核。
就看于閑了。
抓起背包，于閑慌慌張張拿起手機。
時間是上午7點近半，考核即將開始。
缺席前期的考核規(guī)則朗讀、考核委員會成員介紹的機械流程沒關系，但絕對得趕在前兩個學生考核完之前到場。
被這么一說，大刀哥也嚇得頭發(fā)微微豎起。
“現(xiàn)在的學生真不容易，比下墓還緊張?！?p> “別吐槽了，這時候忒難打到車了?！?p> 看著手機上的打車軟件，于閑急得團團轉。
通常情況下，機場附近的出租車很多。
此時剛好碰上早高峰階段，市區(qū)打車的客流量大，許多出租車離開機場，加之先前降落了幾個航班，導致于閑一時間打不到車。
改坐普通客車和機場專線，去湊他們的發(fā)車時間根本來不及，估計在8:30前抵達香河學院才保險。
“土猴子，酒店這邊你看著，我跟于閑小兄弟去學校。”
“好嘞?！?p> 一句話交代完事情，大刀哥抓起短袖衫，套住滿是傷疤的身體。
“我們走?！?p> “去哪？”
“租車?。 ?p> 許多游客是到地方后租車自駕游的，因此檀香市機場附近有車輛租賃的相關業(yè)務網(wǎng)店。
大刀哥沒來過幾次檀香市，但出于職業(yè)習慣這些和行動相關的渠道都會提前檢查。
兩人急匆匆租了車，大刀哥交了押金，風馳電掣沖出機場。
后續(xù)路線于閑熟悉，指著最不容易堵車的道路，盡可能縮短，途中耽擱。
抵達香河學院門口，時間顯示為8:15。
“大刀哥牛P！”
“別吹了，你快進去吧。”
外來車輛沒法進入，于閑抓著自己的小破背包一路沖進校園。
主教學樓，一層、二層…于閑猶如春天的野狗撒腿狂奔，迫切的心情夾雜著溫暖，來自各方人員支持的溫暖。
白關山、大刀哥、土猴子，以及只是打了幾個電話的東叔，他們有意無意都在推動于閑前進。
就像個寫書成績拉垮的作者，感覺快要自閉時總有一些老書友撐著。
靠著書友們鼓舞，說不上強的作者一次次嘗試突破，鼓起勇氣去爭取推薦位。
不知結果成敗，這份感謝發(fā)自真心。
感謝各位書友。
“我，我是于閑。”
教室外頭，于閑氣喘咻咻剎住腳步。
面前這張臨時擺著的課桌邊坐著兩位學生，他們負責溝通外邊的考核學員和里邊的考核組。
被稱為:答辯秘書
“于閑學長…”答辯秘書看著名單，“下一個就是你了?！?p> “嗯嗯?！?p> 絕大多數(shù)畢業(yè)生選擇論文答辯，原因在于對本科生的論文要求較低。
尤其香河學院這個級別，抄抄寫寫，壓一下查重率，很容易糊弄過去。
而考古學專業(yè)要想拿出像樣的畢業(yè)成果，且還能表達對化石成果的獨到見解，基本奔著優(yōu)秀畢業(yè)生去的。
本屆畢業(yè)成果答辯組一共四人，互為有利競爭對手，只不過其中三人已將于閑的競爭力排除在外。
“前邊那個學生進去多久了？”
“二十分鐘出頭吧?！?p> “嗯…”
于閑和旁邊同班的優(yōu)等生打了個招呼，趕緊拿出手機查資料。
本科生論文答辯或是成果考核流程大致是：
簡短的自我介紹，5分鐘左右；
10分鐘時間描述自己的論文/成果；
評審組成員依次提出問題，根據(jù)問題數(shù)量，考生一定時間準備并當場回答。
答辯秘書說前邊的學生進去二十分鐘出頭，沒準老師已經(jīng)提出問題，學生準備作答了。
留給于閑的時間不多…可能只有10分鐘。
10分鐘內(nèi)講清楚對化石的見解，以及這一塊化石為什么能作為畢業(yè)成果。
尋龍圖譜搜到的化石指向奇翼龍，
這張手牌其實不錯。
奇翼龍是恐龍分支往鳥類演化路上的一次嘗試，蠻有突破性的。
而且單論化石完整度，35%算不錯的。
早先有學者對比恐龍和現(xiàn)代鳥類的爪子、骨骼，推測鳥類是從恐龍演化而來的。
那時還未發(fā)現(xiàn)類似鳥的恐龍化石，理論僅限于假說而已（由赫胥黎提出）。
再往后，第一只有歸整羽毛的小型恐龍化石被發(fā)現(xiàn)，命名：始祖鳥
為物種起源說提供了有力證據(jù)，對神學統(tǒng)治人心的局面發(fā)起巨大沖擊。
而于閑手中的奇翼龍，其實羽毛并不成型，是絲狀絨毛+翼膜翅膀，還是最像蝙蝠。
奇翼龍和野雞飛行能力差不多的始祖鳥、四翼滑翔的小盜龍，都是鳥類在演化過程中的嘗試。
于閑沒時間打一份紙質(zhì)版的介紹，只能在腦中過一遍說詞。
還是很危險。
畢業(yè)生不提交紙質(zhì)的論文和報告，拿個石頭進門全憑嘴說，已經(jīng)是個負分的起點了，不允許畢業(yè)很正常。
除非這個奇翼龍化石完整度超過70%，相當罕見，于閑可以說自己是為了呈現(xiàn)高完整度的化石而久困深山...
可惜只有35%...
“還有什么角度嗎？”
點開搜索引擎，尋找奇翼龍的相關資料，于閑心中難免焦急。
哪怕現(xiàn)在蹦出個非常前沿的文獻，幾分鐘時間也來不及細讀，更別提待會兒沒稿子，空手進去直接說。
就在搜索引擎出結果的同時，于閑瞳孔一陣縮放。
“奇翼龍...還不是有效種？！”
世界上只發(fā)現(xiàn)過一個幼年體、帶絨毛的恐龍化石，研究人員將之命名為：奇翼龍
由于就這么個殘缺不全的樣本，未得到學術界廣泛認可，所以只是“模式種”，而非“有效種”。
這...
這和于閑記憶中的化石研究史不一樣！