第四十五章：何冰：直播呢，你們收斂點(diǎn)【求追讀、月票、推薦】
盯著王博寫下的答案。
網(wǎng)友們的心情就如同坐過山車一般，短短片刻時間就經(jīng)歷了大喜到大悲再到大喜。
原來這學(xué)生不是不懂，而是太懂了??！
此刻他們原本擔(dān)憂的心徹底安了下來。
“我就說嘛，任老師教出來的學(xué)生，怎么可能不知道輕重嘛...”
“知道輕重，指在試卷中瘋狂diss出卷老師，狗頭?！?p> “并且言語還異常的客氣，狗頭?！?p> “啊呀，笑死我了，這名學(xué)生絕對是繼承了任老師的衣缽，花活玩的那是真六?！?p> “現(xiàn)在看看這題答的，有理有據(jù)，令人信服??！”
“我雖然看不懂，但我大受震撼?！?p> “我是真不知道，任老師是怎么把學(xué)生們教成這種怪胎的，這時間線一般人誰會去刻意記啊，又不是什么重要的事情?！?p> “大概是因?yàn)榘酝醯拇箨懮纤腥宋锖喗橹?，都有時間線？”
“我湊，還能這樣？”
“要說細(xì)，還得是任老師啊...”
“新昵稱？任細(xì)細(xì)？”
“嘶...，總覺得有哪里不對，樓上，你是不是在開車??？”
這一刻，網(wǎng)友們有些恍然，原來所有的三國細(xì)節(jié)都已經(jīng)藏在之前任顏制作的三款游戲上了。
剩下的只是去讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)而已。
整個構(gòu)架就如同一個興趣迷宮一般，所有學(xué)生都會根據(jù)自己的興趣去探究出不同的答案。
而目前他們對三國的興趣，毫無疑問是最濃烈的。
這下，網(wǎng)友們壓根就不在擔(dān)心考試成績了，都被引導(dǎo)成這樣了。
這要還沒進(jìn)步的話，那就沒地方說理去了。
而且，通過王博的答題，他們也有了充足的信心。
這些孩子，對三國那可是要比自己還了解??！
于是乎一下子，他們就從剛下的爭論泥潭中將自己拔了出來。
有什么可爭的嘛，任老師已經(jīng)贏定了呀。
而家長們似乎也從王博的答題中看出了這一點(diǎn)，彈幕的數(shù)量一下子就減少了不少。
但還是有些家長抱著最后一絲希望：
“這很有可能是這孩子肆意發(fā)揮的，哪有出題老師會錯的！”
“沒錯，在成績沒有出來之前，我們永遠(yuǎn)不能下定論?！?p> “反正不管如何，我是堅(jiān)決不會讓自己的孩子被游戲荼毒的！”
面對這些言論，網(wǎng)友們則有些意興闌珊：
“嗨，隨意吧，大不了我們就等最終結(jié)果唄?！?p> “說真的，攤上你們這些家長，孩子們還真是挺倒霉的?！?p> ...
彈幕的數(shù)量逐漸變少，但導(dǎo)播間內(nèi)卻熱鬧了起來。
“這...這真是一個高中生能發(fā)現(xiàn)的問題？！”
看著王博寫下的答案，陳建國大感失色，盯著屏幕的瞳孔都開始不自覺的收縮的起來。
從時間線的問題去考慮三國，這是他們此前沒有多少涉足地方，否則也不可能讓這種題目出現(xiàn)在試卷之上。
而現(xiàn)在，這個問題卻被一個高中生指出，而且論述的異常詳細(xì)，基本就是事實(shí)。
最關(guān)鍵的是，這個學(xué)生，還是之前一直被認(rèn)定的差生。
考試成績加起來都不會過一百那種！
而這一切改變的原因，全部都是因?yàn)槿晤伣塘怂麄儙滋脷v史課。
‘任顏，可真是個鬼才教師??！’
這一瞬，陳建國是更加看好任顏這個人了。
什么家長舉報，誤人子弟！
通通玩蛋去吧！
任顏這種教師，才是當(dāng)下教育界最需要的類型嘛！
而一旁的其他評委也是表情各異。
專注于博弈心理學(xué)的柯吉，看著王博的眼神直放光：“這小子不簡單啊，能從這么多繁雜的信息中提取出最重要的一點(diǎn)，一看就很有心理學(xué)的潛質(zhì)嘛！”
“嗯，這孩子叫王博，確實(shí)是我輩中人，等下我就去聯(lián)系他們學(xué)校。”一旁，行為心理學(xué)的孔立偉也附和點(diǎn)頭，嘴角同樣勾著笑意。
柯吉警惕的看著對方：“你小子，不是也打算收徒吧，他這種洞察力明顯更適合博弈心理學(xué)。”
“但誰說行為心理又不需要洞察力呢？”孔立偉不置可否的聳了聳肩，一副死豬不怕開水燙的樣子。
氣的柯吉牙根癢癢。
瑪?shù)?，?jié)目組為什么要搞來兩個心理專家當(dāng)評委的！
你們不知道我們這一行競爭很激烈的嗎？！
隨后，他就悄悄的翻開了九班的花名冊，找到了王博的信息，偷偷的記錄下了王博的手機(jī)號碼。
然后無情的撇了孔立偉一眼。
聯(lián)系學(xué)校，哪有直接聯(lián)系學(xué)生來的快。
這學(xué)生，我志在必得！
而主持人何冰看著這一幕，嘴角不由得抽了抽：“兩位評委老師，還請克制一下，現(xiàn)在還在直播中呢?！?p> 隨后他把目光求助似的看向了易天，那意思很明確。
易老師，您老成持重的得說點(diǎn)什么緩解一下這種氣氛啊！
易天會意點(diǎn)頭，緩緩開口：“咳咳，這名學(xué)生最后的這個自創(chuàng)論述題，答的還是很不錯的，很有水平?！?p> “從這里呢，我們就可以看出，任顏老師的教學(xué)水平還是很不錯的...”
“而我校，目前正好還缺少一名歷史教師，如果任老師事后真的被節(jié)目組淘汰，還是可以來我們海夏的嘛?！?p> “我們海夏，隨時會為你打開大門的哦?！?p> 何冰突然感覺到自己的三叉神經(jīng)有些痛。
看著易天那一幅極為熱情的面容，突然有一種想給他一拳的沖動。
我特么是讓你幫我解圍，讓點(diǎn)評回到正軌上的，你為什么也開始尋思著挖墻腳了??！
能又能有點(diǎn)職業(yè)素養(yǎng)！
何冰這塊郁悶著，而心中喜悅的陳建國卻一下子看向了易天，臉色瞬間嚴(yán)肅：
“老易，你這樣可不地道，我都已經(jīng)打算邀請任老師來清北擔(dān)任一名教授了，你們海夏就不要瞎湊熱鬧了。”
“怎么能叫湊熱鬧呢，你們清北都已經(jīng)從任老師那拿到三國殺版權(quán)了，還是免費(fèi)的，現(xiàn)在就不要在打任老師本人的主意了，咱們薅羊毛也不能指著一只羊薅啊?！币滋炻柫寺柤纭?p> “反正我們海夏是肯定會給任老師一個合適的待遇的，絕對不會讓任老師吃虧。”
“我再強(qiáng)調(diào)一遍，三國殺那是任老師秉持著教育理念，甘愿奉獻(xiàn)的?！标惤▏谅暤溃骸岸胰绻卫蠋熣娴膩砹饲灞保阌X得我們清北會虧待任老師嘛？”
“那我們就只能各憑本事嘍?！?p> “好，各憑本事！”
最終兩位半大老頭誰也不讓誰，互哼一聲不再言語。
何冰瞬間垮下了一張臉，顯得生無可戀。
林圣賢在一旁笑盈盈的，顯得心情很不錯。
只有李長風(fēng)神情有些暗淡。