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人在仙俠,靠課本知識成仙

第12章:浩然正氣訣

  封面插畫中。

  張浩失血過多,臉色有些蒼白。

  他有些緊張的抬頭觀望,揮了揮手。

  福地的天空迅速變化,顯示出外界的景象。

  在看到湍流的江水時候,張浩提著的心終于放下。

  語文書封面,雖然是他專屬所有,他人無法使用。

  但是他進入福地洞天的時候,語文書封面插畫并不會隨他進入,而是留在原地。

  張浩怕被萬里云發(fā)現(xiàn)貓膩,那他的局面可就非常尷尬了。

  目光轉(zhuǎn)動。

  封面插畫中,一切安詳,景色宜人,五只雞仔四處覓食。

  之前被他順走的兩只雞仔,竟然完好無損,生龍活虎的再次出現(xiàn)。

  張浩神色一動。

  “千年桂花和雞仔的損耗,會隨著時間的推移刷新重置?”

  “不管了!”

  “失血太多,傷勢太重,先燉鍋雞湯吧?!?p>  “青山的院子,暫時是別想回去了,那個山頭地址已經(jīng)暴露,云嵐劍宗必定會前往搜索?!?p>  “希望淼淼可以安然無恙,別蠢到自投羅網(wǎng)。”

  萬里云那隨手一道劍氣,便破了他的陣法,破了他的防御。

  愿力時辰已到,八品的修為如潮水一般退去。

  張浩猶如泄了氣的氣球。

  空虛,寂寞。

  傷口處,殘存著劍氣侵蝕著他的身體。

  張浩花了數(shù)十天,燉了十幾只雞才將身上的傷勢修養(yǎng)的差不多。

  經(jīng)歷云嵐劍宗一行。

  張浩愈加意識到想要在這個世界生存,實力強大才是第一要素。

  他想到了蕭淼淼完成三年之約的任務獎勵。

  “正氣歌!”

  一張寫滿詩句的紙出現(xiàn)在他的手中。

  【是否進入正氣歌課程中】

  張浩沒有猶豫。

  “進入!”

  刷,眼前一白。

  他出現(xiàn)在一處潮濕,陰暗,狹小的牢獄中。

  “這里是……”

  張浩目光轉(zhuǎn)動,腦海中回憶著正氣歌資料。

  作者文天祥,民族英雄,帥哥,義士,才子。

  曾留下無人不知,無人不曉的人生自古誰無死,留取丹心照汗青的千古名句。

  因為叛徒出賣被敵軍俘虜,在一處僅寬八尺的牢獄中,創(chuàng)作出正氣歌這首五言古詩。

  這時。

  一道嘹亮的聲音傳出。

  “孟子曰:吾善養(yǎng)吾浩然之氣。彼氣有七,吾氣有一,以一敵七,吾何患焉!況浩然者,乃天地之正氣也,作正氣歌一首。

  ”天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星……”

  張浩順著聲音看去。

  一位體貌豐偉,美皙如玉,秀眉而長目的青年出現(xiàn)在他的視野。

  “絕世美男,文天祥,史記誠不欺我!”

  文天祥猛然睜開雙眼。

  “仁義禮智信!”

  對于民族英雄文丞相,張浩畢恭畢敬。

  “德智體美勞!”

  文天祥點頭。

  “好好好!”

  “你終于來了,九年義務教育的傳人,我早已經(jīng)在此等候多時?!?p>  他站了起來,目光明亮璀璨。

  環(huán)境惡劣的牢房,并沒有磨去他的文人氣骨和出眾相貌。

  “我現(xiàn)在身為階下囚,沒什么好東西送于你。”

  “你我皆是讀書人,我就送你一套讀書人的修行之法吧。”

  “讀書人,自然要一身正氣,無愧于天下,浩然之氣長存心間。”

  “這套修行之法,名為浩然正氣訣?!?p>  “浩然正氣始于孟子,我稍作完善?!?p>  “希望這套浩然正氣訣,可以幫到你,九年義務教育的傳人?!?p>  張浩目光閃過激動之色。

  他目前最大的弱點就是沒有后續(xù)的修行之法。

  即便九年義務教育的其他技能在強大,他也無法發(fā)揮出它們該有的效果。

  只要補齊這個弱點,那日云嵐劍宗之行,便不會如此狼狽。

  張浩突然想到了那一日,黃長老說的話。

  “先輩,浩然正氣訣,我這個霸者至尊無雙絕世圣體也可以修煉么?”

  文天祥一愣。

  “你在說些什么玩意?”

  “說人話!”

  張浩解釋,將這種血脈體質(zhì)的情況陳述一邊。

  文天祥大笑。

  “你大可放心修煉?!?p>  “浩然正氣訣乃九年義務教育獨有的傳承,自成一派,與你所說的什么凝氣,神通,通玄,道宮什么的修行之道,沒有任何關(guān)系。”

  張浩大喜,一掃心中的擔心。

  “自成一派的話……”

  他想到了前世看過的修仙小說。

  張浩腦海靈光一閃,直拍大腿。

  “文先輩說的難道是鍛體,筑基,金丹,元嬰那種修煉體系?”

  “妙??!”

  “我早就覺得這個世界的修煉體系有問題,總感覺少了點仙味?!?p>  文天祥眉頭一皺。

  “你想啥呢!”

  “仙俠小說看多了吧,那種不科學的修煉體系怎么可能存在?”

  “浩然正氣訣體系分階一共有八個大境界?!?p>  “學前——小中大,三個境界?!?p>  “小學——一二三四五六,六個境界。”

  “初中——一二三,三個境界?!?p>  “高中——一二三,三個境界。”

  “大學——一二三四,四個境界。”

  “研究生,一個境界?!?p>  “博士,一個境界?!?p>  “院士,一個境界。”

  此話一出,張浩沉默。

  萬萬沒想到浩然正氣體系分階劃分竟是如此的科學且九年。

  好家伙!

  在這個修仙世界,他又要從學前班走一遍。

  張浩腦海中浮現(xiàn)了一個有趣的畫面。

  此子文曲星附體。

  三歲便跳級學前大班之境,并提前掌握了加減乘除之術(shù),手持高年級神器不銹鋼尺,越級擊敗小學一年級之境的強者!

  恐怖如斯啊,恐怖如斯!

  文天祥招了招手。

  “切記,身為九年義務教育的傳人,仁義禮智信,德智體美勞的核心思想,永遠不要忘記。”

  “一旦你思想出了問題,就會走火入魔,修行進入岔道?!?p>  “比如你不思進取,初中之境后,修行之路就會進入中專技校之境的岔道?!?p>  “比如你貪戀美色,初中之境后,就會進入中專衛(wèi)校之境的岔道。”

  “雖然走火入魔進入岔道之境,可以讓你一時感受到力量和溫柔鄉(xiāng)的快感?!?p>  “可是……花有重開日,人無再少年。”

  “一旦錯過,那便是一生?!?p>  “你過來!”

  “我現(xiàn)在就傳授你浩然正氣訣?!?p>  他面色嚴肅,渾身散發(fā)著浩然正氣。

  將手放在了張浩了額頭之處,口中念出正氣歌。

  “天地有正氣,雜然賦流形……”

  一股暖流游走在張浩的身體,同時腦海中多了一份修行之術(shù)。

  體內(nèi)的靈氣在暖流的引導下開始轉(zhuǎn)動。

  變質(zhì),升華。

  積存的靈氣悉數(shù)轉(zhuǎn)化成了浩然正氣。

  許久。

  文天祥停下了動作,神色顯得有些疲憊。

  “你已經(jīng)習得浩然正氣訣?!?p>  “希望它能幫到你?!?p>  “去吧,少年,用你的力量,改變這個世界,讓這個愚昧殘酷的世界,充滿九年義務教育的光輝。”

  張浩感受著磅礴的浩然正氣。

  對著文天祥深深鞠了一個躬。

  “感謝九年義務教育讓你我相遇。”

  “能跨越時空和先輩見面對話,是我榮幸。”

  教科書上出現(xiàn)的人物、歷史、人名一一閃現(xiàn)在他的腦海中。

  正是這些正直、無私、拋頭顱灑熱血的先輩們,才有了后來和平自由的時代。

  也正是這些先輩的存在,化為文字,化為傳奇,化為故事,是他們的血和肉組成了九年義務教育的一篇篇課本教程。

  他們精神永存,鼓舞著一代又一代的學子。

  張浩退了出去。

  站在桂花樹下感受著濃郁的靈氣。

  福地洞天,終于能派上用場了!

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