語言學(xué)習

　　“盧恩作為一種神秘符文，也是一種神秘的語言，所謂盧恩魔術(shù)，只是把這些本就帶有神秘力量的符號組合起來，形成一句話罷了。

　　像是把這幾個指定的符號組合起來，這在北歐曾經(jīng)語言中意味著火，也代表著那位火神洛基。

　　所以所謂盧恩魔術(shù)，本質(zhì)上就是用盧恩寫下神的名字，然后這盧恩符號將成為鏈接神的紐帶，由神施展神的權(quán)柄?！?p>　　斯卡哈向亞娜闡述著盧恩魔術(shù)的真理，并告訴她：

　　“每個神都有一個屬于自己的特定盧恩，當然，這是盧恩魔術(shù)集大成才可以畫出來的，而其中所謂復(fù)數(shù)盧恩，便是同時使用多種盧恩進行戰(zhàn)斗，當然，這算頂級的盧恩使用技巧了?！?p>　　說著，斯卡哈隨手畫了幾個盧恩，迅速抄起一柄木具對著一塊石塊轟出。

　　眨眼不到，石塊已經(jīng)化為碎末，而斯卡哈不知何時將木具放回了原處并且站回了這里。

　　“剛才像你展示的，便是迅和力與技的盧恩一同應(yīng)用所產(chǎn)生的效果。

　　當然，外部盧恩也可以產(chǎn)生復(fù)合效應(yīng)，比如樹木與火，我有一個學(xué)生，他便非常喜歡這個組合，用草木盧恩組成一個樹人后掛上火之盧恩，將敵人囚禁在樹人中燃燒殆盡，或是直接引爆樹人造成大范圍打擊。

　　當然，說了這么多，還是想讓你清楚，所謂盧恩魔術(shù)，并沒有固定出招表，也沒有特定的咒語，唯一相同的，便是二十六個盧恩符文。”（本來二十四，奧丁傳給斯卡哈的時候，斯卡哈自己多加了倆。）

　　亞娜若有所思的道：

　　“那也就是說，哪怕我面對的是熟悉盧恩符文的人，那人也未必會知道我出了什么招，因為我可以自己做未知組合？”

　　斯卡哈點點頭說道：

　　“是的，所以每一個盧恩魔術(shù)的高手都有專屬于自己的盧恩話語。”

　　亞娜點了點頭表示理解了，而后斯卡哈給她畫出了二十六個盧恩符文，并且標注了都是什么意思，便離開了。

　　至此，亞娜開始了盧恩練習。

　　——

　　練習火盧恩因為沒控制好魔力量直接畫了太多，導(dǎo)致把手燒了。

　　練習強身盧恩的時候因為畫錯，導(dǎo)致身體長出馬腿。

　　諸如此類失誤，一直在伴隨著還不熟悉的亞娜。

　　——

　　隔了半個多月，看著面前燃燒的小火苗，亞娜開心的笑了。

　　“努力…果然不會騙人?！?p>　　她這么美滋滋的想著…畢竟，這可算她練習了半個多月終于成功的成果。

　　之前不是畫出來火太大無法控制，只能燒了自己，就是畫出來狗屁不是，連個火星子都冒不出來。

　　這小火苗雖然看著不咋地，但好歹能控制了，只要再努努力，不就能用來攻擊了？

　　嗯…為什么畫了半個月最后只會了火盧恩，是因為斯卡哈在三天之后過來看了她的樣子，而后留下的一段話。

　　“盧恩的使用方法數(shù)之不盡，排列順序更是變化莫測，你這么練習是沒意義的，不如先挑自己的短板去專攻，這樣至少短時間可以學(xué)會一兩種?！?p>　　聽著這話，本來因為盧恩排序與繪畫變得渾渾噩噩的腦袋慢慢清晰不少，痛定思痛后，她才專注于火之盧恩。

　　就這樣，專盯火之盧恩學(xué)了半個月，她終于可以使出了這所謂的盧恩魔術(shù)。