10.解題技巧大全！
這是屬于盛夏的季節(jié)。
少年們既焦慮于即將到來的考試，又富含著純粹的熱血。
所謂愛恨皆在一瞬間，就是這個意思。
昨天還對于顧時安的行為耿耿于懷，到了今天，在他深入淺出的講解下，許多同學(xué)都忘掉了那些不愉快，只留下了心中的感激。
老薛常說的一句話是：高考是個大熔爐，一分能壓死一千人。
數(shù)學(xué)一道大題就有12分，哪怕只答出第一小問一般也有六分，這就能壓死整整六千人！
現(xiàn)在還繃著心里的高傲不來聽講，那才是對自己未來的不負(fù)責(zé)。
同學(xué)們越圍越多，一開始顧時安還是有針對性的講解具體的題目，到后來，看到人數(shù)激增之后，干脆轉(zhuǎn)換了方法，開始講起一些大致的思路和技巧。
人群中不時地發(fā)出驚嘆的聲音。
有好幾位數(shù)學(xué)尖子聲在旁聽之下都陷入了沉思。
“原來題目還能這么去分析...”
“這些方法真的是人能想出來的嗎？...”
“這卷子上的題我看著怎么變簡單了呢？”
在眾人的頭腦風(fēng)暴下，坐在顧時安身旁的蕭若雪第一次被忽視了。
學(xué)習(xí)還是能使人心無旁騖的。
蕭若雪似懂非懂的聽著顧時安講的解題思路，眼里閃爍的是深深的崇拜。
明明師尊也沒來這個世界多久，怎么就能做到精通這個世界的所有知識呢？
自己實(shí)在差太多了。
蕭若雪抿了抿嘴，一邊聽講、一邊認(rèn)真的記著筆記。
這邊良好的學(xué)習(xí)氛圍，落到旁邊的何洛耳里，就完全不是這么回事了。
聽到顧時安侃侃而談的聲音，他只覺得惡心、反胃、想吐！
更氣人的是，旁邊還有一個擺爛的蘇燦，時不時的發(fā)出贊許的聲音：
“哇，我兄弟真厲害。”
“蕪湖！這個思路！角度清奇??！我怎么沒想到呢？！”
“函數(shù)單調(diào)性、對啊，就是這么回事，何洛，你以前想到過這個方法嗎？”
何洛恨的是咬牙切齒，死死的轉(zhuǎn)頭看向蘇燦。
入眼的是一張乖巧呆萌、瞪著大眼睛、一臉疑惑的小胖子。
蘇燦純真的問道：
“你別誤會哈，我就是想知道你作為校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽的銀獎得主，會不會這個解題方法，沒別的意思哈?！?p> “我不需要這種投機(jī)取巧的手段！”
何洛從嗓子眼里擠出這幾個字，看他的樣子已經(jīng)是氣到要瘋掉了。
蘇燦不怕事大，繼續(xù)火上澆油：
“何洛同學(xué)，你不要生氣啊，昨天醫(yī)務(wù)室的老師沒跟你說嗎？你可不能再生氣了知道嗎？題目找不到方法沒關(guān)系，咱們身體才是第一位哈?！?p> 何洛受不了了，啪的一聲拍桌而起。
兇神惡煞的看著蘇燦，恨不得將他生吞活剝！
身旁的‘學(xué)習(xí)圈’都因此顫動了一下，顧時安也停下了講題的聲音。
蘇燦憨憨的坐在原地，眨巴著眼睛，眼神里似乎透露著一股期待，好像在說：
“你不會想打架吧，胖爺我一巴掌能掄你十個，快來吧，主動打我，我好正當(dāng)防衛(wèi)！”
好在何洛還保持著一點(diǎn)基本的冷靜，自知打不過蘇燦的他沒有冒然動手，而是在眾人的注視中，拿起書本離開。
同時還不屑的撂下一句話：
“考試靠的是實(shí)力，不是什么偷奸耍滑的方法！你們真讓我覺得聒噪！”
“……”
短暫的沉默后。
那個扎著丸子的頭女生說道：
“時安，快繼續(xù)講?！?p> 這話贏得了大家的贊許，紛紛附和道：
“對對對！”
“剛才關(guān)于數(shù)列的那個方法我沒太聽懂，能再講一次嗎？”
“還有幾何的分析法，我想做一下筆記，稍等一下?！?p> 妄圖吸引大家注意的何洛被直接無視了。
顧時安撓了撓頭。
他是實(shí)在沒有想到，大家的學(xué)習(xí)熱情會這么高漲……
不過也不奇怪，海灣第一中學(xué)高三五班實(shí)際上是一個很特殊的班級。
這個班級里的學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，成績好的，諸如何洛、陳偉達(dá)，輕松考上一本沒有什么問題，成績差的，就連?？贫济銖?qiáng)。
除了這兩極以外的大多同學(xué)，成績都是在二本三本之間徘徊。
也就是說，如果能在高考前提高個十幾分，很多人就能十拿九穩(wěn)考上二本，如果不能的話，那么估計(jì)就只能選一個好一點(diǎn)的三本了。
即將到來的第三次模擬考試，作為高考前最后一次模擬考試，經(jīng)常有‘定生死’的說法。
根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，這一次模擬考的成績基本和最終高考的成績相差不多。
基于這個因素，同學(xué)們才會對眼前的‘解題秘籍’顧時安愛不釋手！
講了這么久都有些口渴了，顧時安輕輕的咽了一口唾沫。
還是蕭若雪反應(yīng)快，她立馬站了起來，跑到教室前面的飲水機(jī)接水，然后放到顧時安的桌上。
“時安同學(xué)，你喝水?！?p> 顧時安回以笑容：
“謝謝小雪?！?p> 喝了一口冰水之后，講題繼續(xù)。
蘇燦在旁邊看著這一切，嘴里嘀咕道：
“我嫂子還是行啊，不過她到底怎么看上我兄弟的呢？有點(diǎn)想不通啊。”
他想不通，何洛就更想不通了，他一個人孤零零的坐在第一排，想要遠(yuǎn)離喧囂的人群。
結(jié)果就看到蕭若雪著急的跑了過來。
說實(shí)話，有那么一瞬間，他以為蕭若雪是過來找自己的。
心里還說不出的悸動了一下。
但很快，接了水就跑回去的蕭若雪用事實(shí)告訴了他原因。
何洛的眼淚不爭氣的留了下來。
我都已經(jīng)跑這么遠(yuǎn)了，你為什么還要過來傷我的心？！
望著敞開的大門，何洛第一次那么希望老薛快點(diǎn)到來，這樣就不用再忍受這種痛苦的感覺了！
在他的煎熬中，上課鈴終于打響。
“啊？！”
“上課了？這么快？！”
“時安，我還有一個問題沒搞懂，你再跟我說一下唄？”
同學(xué)們哪怕聽到上課鈴打響，還是不愿意離開，有幾個同學(xué)還在抱著筆記一刻不停的記錄著。
老薛從門口走進(jìn)，第一眼看到的畫面就是眾人擁擠在后排。
他的心中頓時一緊，下意識地以為是又出什么事了。
連忙走了過去，耳邊傳來的聲音卻讓他一愣。
“顧時安這是——”
“在講題？”
此時正好講到函數(shù)，聽聞顧時安不急不徐的說道：
“我們都知道，奇變偶不變，符號看象限。但很多同學(xué)只知道這個口訣，卻不知道更簡便的方法...”
老薛聽的都來了興趣，心里默默想到：
“更簡單的方法？我怎么不知道還有更簡單的方法呢？”
于是，老薛也停下了腳步，仰著脖子在人群之后認(rèn)真的聽著。
處于專注狀態(tài)中的同學(xué)們竟然沒注意老師的到來，要不看著顧時安沉思，要不對著筆記本狂記。
教室里出現(xiàn)了一個神奇的景象。
明明上課了，學(xué)生們不回座位，老師也不上課，反倒是通通圍在后方，聽一個同學(xué)講課！
何洛心里苦啊。
明明上課了，為什么煎熬還要繼續(xù)？！
除了何洛，另外一個不在聽課的就只有蘇燦了。
小胖子表示，這個世界太魔幻了，還是何洛好玩。
于是他殘念的笑了一下，拿起一本書到前排找何洛去了……