2017年5月。

　　夜

　　五月的夜晚雖然沒有很熱，但對于初三的學(xué)生來說卻很容易出汗。不為別的，心里有火：還有不到一個月的時間就要中考了，人人都是內(nèi)心火熱，希望把這激情延續(xù)到考試那三天，博一個錦繡前程。

　　田宇坐在一排安靜的刷題，腦門兒上密集的汗，似乎在告訴路過的同學(xué)：這題很難，難的我滿頭是汗。

　　正當(dāng)田宇在和這道函數(shù)問題難解難分的時候，察覺到到了一絲不對勁，自己面前的怎么有點黑，抬頭一看，自己的姨父在看著自己。

　　田宇連忙站起身來，說：“您過來有什么事兒嗎？”

　　“啊，沒什么大事兒，我看你在這做題，滿頭大汗的，陪我到操場走走，權(quán)當(dāng)放松一下？”姨父面色平淡地看著田宇，等待著他的回答。

　　“好”

　　田宇知道，姨父沒事是不會過來找自己的，但他沒有問。既然姨父不說，那說明在班級里不好說，換個地方等他開口就好了。

　　淺夜的操場，路徑還算清晰可見，間或有路燈照明。兩個人安靜散步，誰也沒有說話。一個是在等待，一個是在措辭。

　　田宇終究是年輕，沉不住氣，出聲道：“姨父，您叫我來，應(yīng)該不止是散步的吧，有什么事兒您就說吧！”田宇站住腳，等待著姨父開口。

　　“小宇啊，這個時候找你呢，是來告訴你一件事，教育局關(guān)于指標(biāo)生的已經(jīng)有了定論，我希望你去爭取附中的指標(biāo)，縣中的指標(biāo)太少了，你也拿不到，我已經(jīng)和你們班主任打好了招呼，稍后他會找你談話的。”

　　田宇點點頭，沒吭聲。

　　這不是一件小事，按說應(yīng)該和家里商量一下。但年輕的田宇此時并沒有這種意識，外加沒什么自信，認(rèn)定自己考不上縣中，也就索性接受了這個建議。

　　“那你就先回去吧！我也要回家了?！?p>　　“姨父再見”

　　姨父先行離去，田宇也回到了教室，但是這題是無論如何也做不下去了。

　　田宇本能得感覺到有些不甘，他覺得好像不該答應(yīng)，難道附中自己還考不上嗎？真的需要這10分得指標(biāo)分？

　　但田宇讓親近他的人生氣的地方在于：他不會拒絕，答應(yīng)了別人的事情，不管是這事情是好是壞，對自己有什么影響，他都不會去拒絕。

　　知道這件事對自己不好，但他還是沒有去拒絕，他似乎對于拒絕別人有一種恐懼，害怕別人不高興。往后的他，因為這一點，吃了很多虧。

　　發(fā)了一陣子呆，聽到班主任叫他，趕忙應(yīng)聲出去。

　　這班主任，田宇對他觀感復(fù)雜，不過已經(jīng)不重要了，很快他就連出鏡的機(jī)會都沒有了。

　　班主任找他談話的大意就是：縣中的指標(biāo)你拿不到，劉老師（姨父）跟我打了招呼，給你附中的指標(biāo)，你應(yīng)該沒什么異議吧。

　　田宇只是點了點頭，什么話也沒有說，回到了教室。

　　以后你們就會發(fā)現(xiàn)，田宇內(nèi)心戲很多，但說出來的很少很少。