“要不一起跑？”江纖月問(wèn)到。
姜正想了想，應(yīng)了下來(lái)。
兩人圍著操場(chǎng)跑步，中途并沒(méi)有交談。
令姜正有些詫異的是，他沒(méi)有特意放慢腳步，但是江纖月卻能夠跟得上。
跑了三圈，姜正便沒(méi)再繼續(xù)。
江纖月也跟著停了下來(lái)，額頭上有著細(xì)密的汗水。
“不繼續(xù)跑了嗎？”江纖月問(wèn)到。
姜正搖了搖頭，說(shuō)到：“今天就不跑了?！?p> 他主要的目的是堅(jiān)持鍛煉，倒不是一定要跑多少圈。
隨即，姜正又聽(tīng)江纖月道：“你是回宿舍還是？”
姜正回答：“回宿舍，你呢？”
“正好我也是，要不一起？”江纖月笑著說(shuō)到。
姜正沒(méi)什么意見(jiàn)，和江纖月一同離開(kāi)操場(chǎng)。
男生宿舍和女生宿舍相距還是比較遠(yuǎn)的，不過(guò)從這邊操場(chǎng)回去，會(huì)有一段路是相同的。
路上，江纖月問(wèn)到：“你學(xué)唱歌多久了？”
在KTV的時(shí)候，江纖月能夠聽(tīng)出來(lái)，姜正很專(zhuān)業(yè)。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，唱歌無(wú)非就是扯開(kāi)嗓子唱就行了，沒(méi)有什么技巧。
可是對(duì)于專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，唱歌講究的地方很多，氣息、發(fā)音等等，都是有著很多技巧。
姜正聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，心中確實(shí)愣了一下，他沒(méi)怎么學(xué)過(guò)唱歌。要說(shuō)學(xué)，其實(shí)也學(xué)過(guò)，就是在音樂(lè)課上聽(tīng)老師講過(guò)一些。
他明白江纖月為何會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閯倓傇贙TV里面，他裝備了“我是歌手”的臨時(shí)技能，讓他唱歌充滿技巧。
令他有些愣住的是，江纖月居然聽(tīng)出來(lái)了。
“就以前學(xué)過(guò)一段時(shí)間?！苯恼f(shuō)了句。
他確實(shí)學(xué)過(guò)，在音樂(lè)課上。
江纖月聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜正的回答，解釋了她心中的一些疑問(wèn)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩人便到了岔路口，姜正告別了江纖月，朝著自己的宿舍回去。
回到宿舍之后，姜正簡(jiǎn)單收拾一番，就上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。
明天還有課，他不能像之前那樣熬夜。
躺在床上，姜正默默喚出系統(tǒng)，選擇領(lǐng)取剛剛?cè)蝿?wù)的獎(jiǎng)勵(lì)。
他選擇的獎(jiǎng)勵(lì)，是“天生歌喉”，對(duì)于“我是歌手”這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，姜正也很眼饞，可惜一個(gè)單純的“我是歌手”并沒(méi)有太大的意義。
唱歌，天賦也是很重要的。
有的人就是老天爺追著喂飯吃，天生一副好嗓子，不用什么技巧，也能唱的很好聽(tīng)。
唱歌，嗓音是必要的基礎(chǔ)，不然擁有再多的技巧，也是沒(méi)太大作用。
明白這個(gè)道理的姜正，毫不猶豫的選擇“天生歌喉”這個(gè)技能。
畢竟技巧可以后天學(xué)習(xí)，但是一些天生的東西卻很難改變。
選擇完獎(jiǎng)勵(lì)之后，聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取成功的聲音，便安心的睡了。
…………
次日，姜正早早起來(lái)。
今天是周一，他有早上的課，沒(méi)辦法睡懶覺(jué)。
宿舍里的其他人，都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)班的。課程自然也是一樣，姜正起來(lái)之后，準(zhǔn)備將他們叫起來(lái)。
可是他開(kāi)了口，卻沒(méi)有聲音。
姜正愣住了，他明明開(kāi)口說(shuō)話，為何發(fā)不出聲音來(lái)？
一時(shí)間，姜正心里有些驚慌，他努力發(fā)出聲音，可是就一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，仿佛他的聲帶被摘掉了一般。
怎么會(huì)這樣？
姜正不明白，一個(gè)晚上而已，他就啞了？
姜正強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，思考著一切有可能的原因。
昨天睡覺(jué)前，他的嗓子并沒(méi)有任何不舒服，自己也沒(méi)有感冒。
姜正迅速在心里排除一切可能的原因，最后目光放在了系統(tǒng)上面。
能夠讓他無(wú)緣無(wú)故悄無(wú)聲息啞的，除了系統(tǒng)，他想不到別的。聯(lián)系到自己上次領(lǐng)取“強(qiáng)健體格”還需要每天堅(jiān)持鍛煉，姜正很有理由懷疑，這次自己?jiǎn)×耍瑧?yīng)該也是領(lǐng)取了“天生歌喉”的緣故。
雖然不確定，但是姜正相信自己的判斷。
頓時(shí)，他心中的驚慌少了許多，既然懷疑是系統(tǒng)搗鬼，那么自己肯定能夠恢復(fù)的。
只不過(guò)這個(gè)恢復(fù)的時(shí)間，就不知道了。
姜正沒(méi)辦法發(fā)聲，只能去將他們拍醒。
大家?guī)е?，紛紛起床，?zhǔn)備去上課。
平日里大家愛(ài)好各不相同，選擇的道路也不一樣，但是沒(méi)人逃課，每次上課都老老實(shí)實(shí)的去。
洗漱期間，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)姜正的異樣。
清晨的校園里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，大家去食堂買(mǎi)了早點(diǎn)，一邊吃著，一邊朝著教室走去。
他們宿舍距離教室還是比較遠(yuǎn)，要走好一會(huì)兒。
路上，大家聊著天，姜正只能保持沉默。
“老四，你今天怎么一路上都不說(shuō)話？”
忽然，周全意問(wèn)到。
姜正嘴角抽了抽，指著自己的喉嚨，擺了擺手，示意自己現(xiàn)在沒(méi)辦法說(shuō)話。
其他人都看懂了，楊珀皺眉道：“老四，要不你請(qǐng)個(gè)假去醫(yī)務(wù)室看一下？”
昨天是他組織的聯(lián)誼，若是姜正出了點(diǎn)什么問(wèn)題，他也有一些責(zé)任。
姜正搖頭，他現(xiàn)在沒(méi)辦法發(fā)聲，也就沒(méi)辦法解釋。
“老二說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，老四你還是去醫(yī)務(wù)室看一下最好，身體才是最重要的。你放心，課堂筆記到時(shí)候我們給你看，有不懂的也會(huì)給你說(shuō)。”周全意說(shuō)到。
姜正還是搖頭，他可不愿意去醫(yī)務(wù)室。
他知道自己的情況，他喉嚨沒(méi)有什么不舒服的，就是發(fā)不出聲音而已。若是去醫(yī)務(wù)室看了，反而更難得解釋清楚。
很快，他想到一個(gè)辦法，他拿出一個(gè)手機(jī)，在上面將原因打出來(lái)。
“沒(méi)事，可能是昨天吃的太辣，又喝了酒唱了歌，過(guò)段時(shí)間就好了，沒(méi)必要去醫(yī)務(wù)室?！?p> 眾人看到姜正的解釋?zhuān)故且矝](méi)有懷疑太多。
“我覺(jué)得還是去醫(yī)務(wù)室看看比較好?！睏铉暾f(shuō)到。
“真的不用，大家就放心吧?！苯蜃只氐?。
楊珀見(jiàn)狀，也不好多說(shuō)什么，只能任由姜正了。
一行人到了教室，找了個(gè)位置坐在，六個(gè)人都坐在一起。
姜正認(rèn)真聽(tīng)著課，時(shí)間過(guò)得很快。
室友都知道姜正嗓子不舒服，都默契的沒(méi)有找他聊天。
上午的課結(jié)束，他們朝著食堂快步走去。
食堂人多，要是去的太遲了，那就得排很久的隊(duì)，而且有的菜也會(huì)沒(méi)有。