第11章 《唱得響亮》

　　湘南廣電，演播廳。

　　這個(gè)空間比海選地方大，看起來至少也有兩三百平，舞臺(tái)也有七八十平。

　　舞臺(tái)之下，有百位觀眾。

　　觀眾之前，是四位評(píng)委。

　　接受著百位觀眾和評(píng)委們的“審視”，楊軒表示，身子有些發(fā)僵。

　　即便他和其余選手一起，在前幾天接受過四位評(píng)委的暖心講話，說讓他們不要緊張什么的。

　　當(dāng)時(shí)聽著很起勁，很暖心。

　　但誰(shuí)上舞臺(tái)誰(shuí)知道，真的超緊張！

　　最主要的是，這節(jié)目竟然沒有安排他們彩排？！

　　他們問林秀妍，林秀妍說，50個(gè)人還要彩排純屬浪費(fèi)時(shí)間，拖延節(jié)目進(jìn)度。

　　他和小伙伴們都驚呆了。

　　當(dāng)真是——想唱就唱？

　　好吧，楊軒也只能接受。

　　準(zhǔn)備的歌，他反正也滾瓜爛熟，對(duì)于接下來要唱的歌的完成度他也是有很大把握的。

　　不過，緊張的情緒縈繞心間，久久不散。

　　隨著站在舞臺(tái)上的時(shí)間越久，緊張感也愈加強(qiáng)烈。

　　楊軒在登上舞臺(tái)前，他認(rèn)為自己是不會(huì)緊張的。

　　——我是被城管追逐過的男人。

　　——我是被城管罰過款的男人。

　　——我是被城管沒收過設(shè)備的男人。

　　——我是即便被城管追著跑，我也還能自力更生的男人！

　　種種奇奇怪怪的經(jīng)歷，讓楊軒自詡心態(tài)比別的同齡人強(qiáng)。

　　但是，他還是失算了。

　　第一次登上大舞臺(tái)，第一次面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，第一次接受全國(guó)人民的隔空注視。

　　他還是敗給了緊張。

　　好消息是，身旁的宋嘉倫和另三位選手比他還緊張，腿都在打顫，但臉上都保持著笑容。

　　四個(gè)人，一邊發(fā)顫一邊笑。

　　這很喜劇。

　　“接下來，讓我們把舞臺(tái)交給101號(hào)選手楊軒?！?p>　　“為我們帶來一首原創(chuàng)歌曲，《唱得響亮》！”

　　101，代表第一賽區(qū)的1號(hào)選手。

　　林秀妍的聲音，也讓楊軒從自己的世界里驚醒。

　　林秀妍和男主持人給予個(gè)鼓勵(lì)的眼神，宋嘉倫輕輕的說了聲“哥，加油”，其余選手路過楊軒身前分別拍了拍楊軒的臂膀以示鼓舞。

　　四位選手都去了后方副舞臺(tái)的等待區(qū)，兩位主持人走下舞臺(tái)，偌大的主舞臺(tái)只剩楊軒一人。

　　一根立麥前，他獨(dú)自接受百位觀眾和四位評(píng)委的默默注視。

　　楊軒深吸了口氣，真的很緊張。

　　猶記得，他以前駐唱酒吧的老板告訴過他，初次上臺(tái)克服緊張的最好辦法——“閃光法”。

　　什么是“閃光法”？

　　就是當(dāng)你的目光注視在一個(gè)地方的時(shí)候，滾動(dòng)眼珠讓自己的視線變得模糊起來。

　　“專業(yè)”點(diǎn)說，就是讓自己的視線從聚焦變成閃光。

　　可這很不靠譜，容易把自己玩廢，成高度近視。

　　楊軒用過一次“閃光法”后眼睛差點(diǎn)瞎了，隨后便十分嫌棄。

　　陡然。

　　一道架子鼓的“鼓點(diǎn)”聲起。

　　這是樂隊(duì)老師舒永昌給他的提示——可以開唱了。

　　楊軒立馬集中精神，壓下心中的緊張和些些不安。

　　湊近話筒。

　　調(diào)整情緒。

　　“【想唱就唱，嗯嗯~】”

　　這是一段清唱，從楊軒的口中唱出，干凈而又動(dòng)聽

　　下一刻，隨著錄音伴奏播放出來，歌曲從舒緩而又優(yōu)美的旋律開始。

　　現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的很多觀眾呈傾聽狀，也很感慨。

　　——終于有伴奏了！

　　相比于在海選現(xiàn)場(chǎng)群魔亂舞般的清唱，有伴奏的完整音樂顯然是所有人都愿意去傾聽的。

　　而有伴奏和無伴奏的區(qū)別，也是非常大的。

　　伴奏，能讓聽眾快速進(jìn)入音樂情境。

　　歌詞，能讓聽眾在情境中找到共情感。

　　唱功，能讓聽眾的這份共情感無限放大。

　　但要有共情感，首先要讓聽眾進(jìn)入音樂情境。

　　無疑，伴奏很重要。

　　而伴奏即編曲。

　　所以，編曲很重要。

　　“【我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光。

　　張開翅膀，飛到想去的地方。

　　我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)。

　　大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋?！俊?p>　　有的觀眾一臉享受的模樣，臉上不自覺的露出笑容。

　　他們不是專業(yè)評(píng)委，也不懂樂理。

　　可他們也不是聾的傳人，最起碼的聽感還是有的。

　　——干凈的聲音，動(dòng)聽的旋律。

　　這是他們這些普通觀眾的真實(shí)感受。

　　“【這世界充滿了想象，乘著音符一起飛翔。

　　經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁?！俊?p>　　全場(chǎng)觀眾都面帶微笑，有的人的身子跟著舒緩律動(dòng)微微搖晃，有的姑娘則雙手捧著下巴，聽得入迷。

　　而聽著這首歌，看著楊軒那微笑而又陽(yáng)光的臉。

　　——極其舒適。

　　溫馨、治愈的氛圍，充斥在整個(gè)演播廳內(nèi)。

　　很快，歌曲第一段高潮已至。

　　“【快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒。

　　想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋。

　　快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒。

　　每一個(gè)期待的目光，都在見證我成長(zhǎng)。

　　唱得響亮~】”

　　第一段高潮結(jié)束，音樂進(jìn)入間奏。

　　觀眾們的玩具手掌，搖晃得緊湊而響亮。

　　他們不認(rèn)識(shí)楊軒。

　　畢竟海選是全天直播的，報(bào)名的選手又那么多，每個(gè)選手也就幾十秒時(shí)間，沒多少人會(huì)坐在沙發(fā)上成天的看一個(gè)頻道。

　　他們也不知道海選上楊軒唱的什么。

　　剛剛的選手海選情況片段是在電視上播出的，他們這些現(xiàn)場(chǎng)觀眾又看不到。

　　這首歌是首原創(chuàng)，他們也沒聽過這首歌，可這并不妨礙他們對(duì)這首歌的欣賞。

　　除了好聽的旋律外，他們聽清楚了歌詞。

　　現(xiàn)場(chǎng)唱原創(chuàng)，楊軒那吐字清晰的發(fā)音水準(zhǔn)的好處，也徹底體現(xiàn)了出來。

　　而從那通俗易懂的歌詞中，觀眾們也在伴奏的音樂情境里根據(jù)歌詞找到了共情。

　　——夢(mèng)想，誰(shuí)都有，畢竟誰(shuí)都年輕過。

　　即便是看淡夢(mèng)想追求現(xiàn)實(shí)的人，內(nèi)心深處都會(huì)有對(duì)夢(mèng)想的那一抹最初的渴望，只是有些人被現(xiàn)實(shí)壓抑得幾乎忘卻了這個(gè)詞匯罷了。

　　但只要“夢(mèng)想”還存在于心中，碰到特定環(huán)境或情景，就會(huì)被激發(fā)出來。

　　《唱得響亮》，似乎做到了。

　　有些觀眾已經(jīng)拿出了手機(jī)，編輯“101”，開始投票。

　　……

　　舞臺(tái)下。

　　謝小歡，芒果臺(tái)的臺(tái)柱級(jí)主持人，全國(guó)眾多少男少女的快樂源泉。

　　他雙手環(huán)抱地看著舞臺(tái)上。

　　那個(gè)穿著藍(lán)色牛仔衣、牛仔褲，帶著棕色小圓帽的楊軒，正面帶微笑地唱著歌。

　　他能感覺到，歌聲中傳遞出來的溫暖和勵(lì)志。

　　他也是知道的，這《唱得響亮》是首原創(chuàng)。

　　對(duì)于有才華的人，他一向予以關(guān)注和欣賞。

　　“阿妍，這楊軒就是舒老師說的音樂天才？”

　　舒永昌在聚餐的時(shí)候就提過楊軒的名字，謝小歡身為節(jié)目主持人當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，自然是知道楊軒的，只是只聞其名不見其人罷了。

　　林秀妍這邊。

　　她怔然般注視著舞臺(tái)上，正安靜唱歌的楊軒。

　　——他怎么變化那么大？！

　　不是人變了，而是唱功。

　　從《想唱就唱》到這首《唱得響亮》，兩首歌的曲風(fēng)一樣，歌詞風(fēng)格也一樣，音域上也沒變化，兩首歌曲從頭到尾也沒太大起伏。

　　按理說，這樣的兩首歌在一般情況下，很難展示出一個(gè)人唱功的具體變化。

　　但楊軒就是變得不一樣了。

　　歌詞的處理，尾音的處理，開頭那段清唱加哼唱，以及對(duì)自己聲線的強(qiáng)把控能力。

　　讓她明顯感覺到，楊軒進(jìn)步好大！

　　她并不知道楊軒在海選唱《想唱就唱》的時(shí)候，是否最大程度上展現(xiàn)出了自己的實(shí)力。

　　僅是基于楊軒前后唱這兩首歌的對(duì)比，不說歌怎么樣，就說楊軒的音樂基本功，明顯得到了很大的提升。

　　如果真是提升了，那這才短短半個(gè)月啊。

　　——難道他真是音樂天才？

　　——如果是的話，那我以后跟他多接觸一下，我會(huì)不會(huì)也能得到較快的成長(zhǎng)？

　　林秀妍泛起嘀咕。

　　“阿妍？”

　　“?。俊?p>　　林秀妍剛才的狀態(tài)，被謝小歡看成是發(fā)呆。

　　——盯著楊軒發(fā)呆？

　　謝小歡揶揄般笑了笑：“沒什么?！?p>　　“哦?！绷中沐X袋一偏，繼續(xù)看向舞臺(tái)上的楊軒。