第12章 你說的是啥？

　　夏天剛露出一個(gè)腳趾，天氣就已經(jīng)很熱了。

　　一大早太陽就很有精神，走幾步路就感覺要出汗。

　　瑪麗沒有住在城里，她在附近的山頂建了一座樹屋。

　　這座樹屋的主體是一棵大榕樹，樹枝和氣根結(jié)成了一座不小的環(huán)形別墅，中間是榕樹的主干。

　　面朝大海的書房里，瑪麗穿著一件米黃色的襯衫，一條深藍(lán)色長(zhǎng)裙，火紅的頭發(fā)瀑布般灑在身后，坐在沙發(fā)上向維蘇威提了幾個(gè)書里的問題，確定他真的是把書都背下來了。

　　“嗯，很好?！爆旣慄c(diǎn)頭說道，“你會(huì)用一些魔法，現(xiàn)在說說自己看了這兩本魔法啟蒙書后自己對(duì)魔法元素有什么新的認(rèn)識(shí)？”

　　死記硬背是可以使用魔法的，但缺乏成長(zhǎng)性，入門的時(shí)候還好，但遇到超越魔法本身實(shí)力的敵人時(shí)只能抓瞎。

　　所以會(huì)魔法的人會(huì)教導(dǎo)孩子一兩個(gè)簡(jiǎn)單的初級(jí)魔法讓他們感受一下魔法與魔法元素，如果有天賦和條件可以教一個(gè)威力大一些的防身用。

　　在瑪麗看來，維蘇威的記憶力強(qiáng)大，除了初級(jí)魔法外還背下一兩個(gè)大威力魔法不奇怪，只是精神力不夠只能偷襲用。

　　如果要深入學(xué)習(xí)魔法，第一步就是了解各種魔法元素的特性，瑪麗給維蘇威的書正是這種內(nèi)容。

　　維蘇威坐在沙發(fā)上的另一頭，聽到老師提問后認(rèn)真回答道：“我經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)、對(duì)比和試驗(yàn)，對(duì)魔法元素有了一定的了解。”

　　“這個(gè)世界充滿了基礎(chǔ)元素，它們無處不在，平時(shí)就靜靜地呆在那里?！?p>　　“直到周圍的環(huán)境對(duì)它們施加力量，讓它們擁有不同的震動(dòng)頻率，例如水影響下基礎(chǔ)元素產(chǎn)生了與水相近的頻率從而變成水元素，熱量讓基礎(chǔ)元素產(chǎn)生了頻率，形成了火元素與冰元素。”

　　“魔法元素呈波粒二象性，當(dāng)其處于低能狀態(tài)時(shí)呈波動(dòng)性，處于高能狀態(tài)時(shí)呈粒子性，這就是為什么普通的魔法元素可以穿過人體之類的絕大部分物體，而當(dāng)它形成魔法時(shí)將人擊倒?！?p>　　“單個(gè)魔法元素可視作一段包含著特定頻率的波，或是一個(gè)在以特定頻率震動(dòng)的元素粒子，這個(gè)頻率代表著某一種魔法元素?！?p>　　“單個(gè)元素的能量可以這么表示：”

　　（維蘇威從茶幾上拿了一張羊皮紙開始寫起來）

　　“dE=dE?+dE?”

　　“dE?為魔法元素的動(dòng)能，dE?是內(nèi)部勢(shì)能?！?p>　　“動(dòng)能是魔法元素粒子性的體現(xiàn)。相同的魔法，元素運(yùn)動(dòng)越快，其威力就越大，這就是魔法元素動(dòng)能的最直觀的體現(xiàn)?！?p>　　“元素粒子的動(dòng)能是可以推導(dǎo)出來的?！?p>　　“我們可選擇任意一個(gè)慣性參考系來考慮動(dòng)能，一個(gè)元素粒子原來靜止，在受到作用力之后便加速。它所得到的動(dòng)能是總共的作用力對(duì)它所做的功?！?p>　　“可寫作公式……”

　　“W=∫Fds”

　　“其中W代表功，F(xiàn) 代表物體所受到的總共的作用力，s代表物體的位移?！?p>　　“從物體的加速度的大小跟它受到的合外力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同可知，”

　　“F=mdv/dt”

　　“其中v代表物體的速度，dt代表時(shí)間，m代表元素粒子的質(zhì)量?！?p>　　“在凡人人力可以抵達(dá)的領(lǐng)域，可以視作一個(gè)物體的質(zhì)量不隨速率的改變而改變?！?p>　　“可得，”

　　“W=∫Fds=∫m(dv/dt)ds=∫mvdv=?mv2”

　　“因此E?=?mv2?！?p>　　“如果是在高速領(lǐng)域則需要考慮更多因素，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多低速情況下雖然出現(xiàn)但幾乎無法觀測(cè)的現(xiàn)象?！?p>　　“這時(shí)我們?cè)O(shè)元素粒子靜止質(zhì)量為m?，速度為v，光速為c，則元素粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量m為”

　　“m=m?/√(1-v2/c2)”

　　“又已知E=mc2和動(dòng)能具有相對(duì)性，可得元素粒子的動(dòng)能公式為”

　　“dE?=m?c2/√(1-v2/c2)-m?c2”

　　“接著是元素的內(nèi)部勢(shì)能dE??！?p>　　“勢(shì)能是魔法元素波動(dòng)性的體現(xiàn)，可視作元素波在震動(dòng)時(shí)的機(jī)械能?！?p>　　“一般來說某種性質(zhì)元素的頻率、波峰是復(fù)雜的，但在計(jì)算勢(shì)能的時(shí)候可以使用平均值將其視作一段有規(guī)律的機(jī)械波?！?p>　　“已知……”

　?。ㄟ@時(shí)瑪麗突然有點(diǎn)不耐煩地說道：“直接說結(jié)果！”）

　　“好吧，元素的內(nèi)部勢(shì)能公式是”

　　“dE?=?ρAω2sin2[ω(t-x/u]+Φ)]dV”

　　“其中ρ代表元素粒子的密度……”

　　“好了！”瑪麗最終還是徹底打斷了維蘇威。

　　這時(shí)在旁邊一直靜靜喝茶吃點(diǎn)心的荷萊說道：“維蘇威，你說的這些她根本沒聽懂，她甚至不知道什么叫微積分?！?p>　　(っ?°Д°;)：“啊！”

　　拿著羽毛筆的維蘇威目瞪口呆地看著荷萊。

　　“不會(huì)吧？！”他不可思議地說道，“怎么可能？”

　　“怎么不可能？”荷萊平靜地說道，“沒需求就沒動(dòng)力唄，反正在遇到類似問題時(shí)‘俺尋思’差不多就夠了?！?p>　　此刻瑪麗眉頭緊蹙，她雖然因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)問題不知道維蘇威剛才說的是什么東西，但腦袋不笨，察覺到這小家伙掌握了一門以數(shù)學(xué)來解釋世界的技術(shù)。

　　維蘇威已經(jīng)癱坐在沙發(fā)上，這突如其來的打擊有點(diǎn)大，現(xiàn)在全身無力、雙眼無神，嘴巴微微張開，像極了一條咸魚。

　　荷萊笑呵呵地對(duì)他說道：“知道我為什么要讓你學(xué)魔法基礎(chǔ)了吧，你要習(xí)慣‘俺尋思’出來的魔法。”

　　她這么說瑪麗就不高興了，從小到大都是優(yōu)等生的精靈姑娘雙手叉在胸前，氣鼓鼓地對(duì)維蘇威說：“你把你數(shù)學(xué)的本事交給我，我會(huì)的你想學(xué)什么我就教什么，好不好？”

　　維蘇威點(diǎn)頭說道：“我是沒問題的。”

　　瑪麗想了一下，說道：“你以后不用去商會(huì)了，每天下午來這里，下午你教我，晚飯后我教你?！?p>　　這兩位的關(guān)系隨著時(shí)間改變而變化起來，下午的時(shí)候維蘇威是老師，晚上時(shí)瑪麗是老師，唯一不變的是只會(huì)喝茶的荷萊。

　　接下來上課繼續(xù)，瑪麗問維蘇威：“你有什么不懂的地方？”

　　維蘇威回答道：“我想了解一下空間魔法?！?p>