首頁(yè) 二次元

在霍格沃茨當(dāng)心理學(xué)教授的日子

  “果然如此,這本書果然不簡(jiǎn)單!”

  萊奇在宿舍里翻看著那本《心理學(xué)與魔法原理》,現(xiàn)在他手中這本想較于出版的教材來說,內(nèi)容“開放”了很多這也讓萊奇重新洗刷對(duì)原身的印象。

  上到扭曲人的心理和精神人造默默然,下到讓人感覺快樂的無(wú)聊小魔咒,這本書里記載的內(nèi)容萊奇很難評(píng)價(jià),憋到最后也只能說:“這……簡(jiǎn)直是瘋狂,何止離經(jīng)叛道,這些內(nèi)容簡(jiǎn)直可以稱得上是悖逆人倫了!”

  現(xiàn)在萊奇已經(jīng)不敢再繼續(xù)看下去,里面的內(nèi)容令人恐懼,卻又讓人深陷其中,可里面吸引萊奇的內(nèi)容根本不可能被他實(shí)踐,不論客觀條件,光是去逾越自己內(nèi)心的道德準(zhǔn)則,現(xiàn)在的萊奇自認(rèn)是做不到的。

  在萊奇合上書,想去洗漱睡覺的時(shí)候,才發(fā)覺陽(yáng)光已經(jīng)從半掩的窗簾透進(jìn)來了,他苦笑一聲,就換好衣服洗漱,準(zhǔn)備去上課了。

  走在霍格沃茨的長(zhǎng)廊里,旁邊的小巫師們自動(dòng)給萊奇讓出一條道,也可能是他們覺得萊奇不太正常,所以想要避著他一點(diǎn),不過這種感覺倒是讓萊奇找回穿越前的部分狀態(tài)了。

  畢竟誰(shuí)都當(dāng)過學(xué)生,可有幾個(gè)學(xué)生最后會(huì)變成老師呢?

  現(xiàn)在萊奇的面相可不是很善良,研究教材一晚上沒睡,現(xiàn)在他的眼周掛著兩個(gè)碩大的黑眼圈,臉色有點(diǎn)發(fā)青,也幸好這里沒有人認(rèn)識(shí)僵尸,不然任誰(shuí)看見萊奇都會(huì)這么認(rèn)為吧。

  “教授,你現(xiàn)在要去上課嗎?”

  赫敏的聲音從萊奇的身后響起,不過在他僵硬的轉(zhuǎn)過頭去后,赫敏明顯被嚇了一跳。

  “沒錯(cuò),我第一天有拉文克勞和斯萊特林的課程?!?p>  隨著鈴聲的打響,赫敏也匆忙離開,而萊奇則是走入教室,開始他的第一節(jié)課。

  教室內(nèi)果然如萊奇預(yù)想的一樣,斯萊特林長(zhǎng)桌極為吵鬧,而拉文克勞長(zhǎng)桌較為安靜,而萊奇在兩排長(zhǎng)桌中間朝著講臺(tái)走去。

  在萊奇眼里,這些小巫師就算再怎么有天賦,也只是些孩子而已,萊奇自認(rèn)想要鎮(zhèn)住一群孩子,還是很輕松的。

  萊奇把教材放到講臺(tái)上,然后就隨手拉一把椅子,坐在了上面。

  大約過去了三四分鐘,屋內(nèi)的喧囂戛然而止,萊奇也抓住這個(gè)機(jī)會(huì),開口說:“既然你們的交談結(jié)束了,那就讓我說幾句吧?!?p>  隨后萊奇翻開教材,說:“所有人都不用翻開教材,現(xiàn)在我給你們一分鐘的時(shí)間,每個(gè)人對(duì)我說一句話,先從你開始吧?!?p>  萊奇的矛頭首先指向斯萊特林的一個(gè)小巫師,在他被萊奇點(diǎn)到的瞬間,他的臉上閃過了一絲驚訝,然后便是慌亂,他怎么都想不到會(huì)是坐在后排的自己被點(diǎn)到,可這正是萊奇想達(dá)到的效果。

  這個(gè)被點(diǎn)到的小巫師緩緩站起,頭低著,說:“早上好,教授……”

  在他說完這句話的瞬間,斯萊特林長(zhǎng)桌就開始了哄笑,這個(gè)小巫師的臉色也隨著哄笑開始變紅,臉色有點(diǎn)扭捏,很不自然的站著。

  “好了,你請(qǐng)坐吧。”

  根據(jù)他的表現(xiàn),萊奇也已經(jīng)猜到他的一些信息,他八成是個(gè)麻瓜巫師,在學(xué)院內(nèi)被排擠,估計(jì)也沒有什么朋友,心里有些自卑,可能分進(jìn)斯萊特林,他的心里一定有著斯萊特林的特質(zhì)。

  …………

  在所有小巫師都發(fā)言完畢后,萊奇也對(duì)他們的心理有了大概的印象,斯萊特林的小巫師普遍兩極分化,不是過度自信,就是心里有些自卑,而拉文克勞的小巫師們,他們的想法普遍都有點(diǎn)……百花齊放。

  這種現(xiàn)象其實(shí)很大程度上源自霍格沃茨的分院制度,僅憑幾種性格品質(zhì)就把小巫師們分在一起,這顯然弊端很大。

  學(xué)院與學(xué)院之間矛盾不斷,而學(xué)院內(nèi)部也因?yàn)轱L(fēng)氣問題導(dǎo)致學(xué)生分化,這個(gè)制度或許在千年前很合適霍格沃茨,可現(xiàn)在看來已經(jīng)在制約學(xué)校發(fā)展了。

  可由于霍格沃茨教授的數(shù)量,想要實(shí)現(xiàn)細(xì)化分院很困難,所以萊奇打算用另一種方法,雖然有些困難,可完成之后的效果會(huì)有很好的成效。

  “那么接下來,我希望你們可以閉上眼睛,不要發(fā)出任何聲音,也不要有任何動(dòng)作,只是閉眼就好了?!?p>  萊奇的話聲音不大,可在教室的每個(gè)人都能清晰聽見。

  而教室里聽見萊奇聲音的人,哪怕是斯萊特林的小蛇們,也都鬼使神差的照做了。

  一時(shí)之間,教室里安靜的只能聽見淡淡的呼吸聲,所有小巫師們都合上了雙眼,而萊奇則是拿著魔杖引導(dǎo)起來附近的魔力。

  在萊奇魔杖的挑動(dòng)下,魔力逐漸聯(lián)通所有小巫師,在魔力的作用下,他們的精神鏈接到了一起。

  現(xiàn)在他們每個(gè)人都能感覺到各自的情緒,巨量的情緒沖擊下,每一個(gè)小巫師的臉色不太好看,不過在萊奇的調(diào)控下,他們受到的沖擊愈發(fā)減少,直至最后他們已經(jīng)能清晰的感覺到每個(gè)人的情緒。

  讓他們感知情緒只是萊奇的第一步,情緒是釋放魔法很重要的元素,不過它還有更重要的作用,這是萊奇想讓霍格沃茨摒棄學(xué)院之見的第一步。

  讓小巫師們互相感受情緒,這對(duì)于他們沖突的化解是很必要的,想要解決學(xué)院之間的矛盾,那就得先解決學(xué)院內(nèi)部的矛盾。

  萊奇相信這些小巫師們能夠進(jìn)入同一個(gè)學(xué)院,那他們的性格中肯定是有相似之處的,而互相感知情緒對(duì)于他們來說,正是緩解關(guān)系的最好方法。

  就算是斯萊特林學(xué)院,里面的小巫師大部分為純血巫師,所以他們才會(huì)更“熱衷”于欺負(fù)別人,可這也是因?yàn)槲讕熓澜缂冄F族對(duì)于麻瓜的成見問題,雖然無(wú)法扭轉(zhuǎn)他們的印象,可想改變純血小蛇對(duì)于麻瓜的印象可就在簡(jiǎn)單不過了。

  如果萊奇的計(jì)劃能夠成功,那么霍格沃茨的小巫師們將會(huì)前所未有的團(tuán)結(jié),一個(gè)摒棄成見的霍格沃茨,才是萊奇心中的霍格沃茨……

  

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