某地高中學校，一位班主任走進班級。
“同學們，今天你們的音樂老師有事，這堂課現(xiàn)在上語文。”
連上了三節(jié)主課已經(jīng)有些疲憊的學生們，全都露出了生無可戀的神色，還想最后一節(jié)課稍微放松下呢。
“誒~怎么這么突然？”
“可是我昨天還看見音樂老師在...”
在嚴厲的班主任面前，他們沒敢多說下去，生怕惹得老班生氣。
“是去報名參選全民好聲音去了？”
...
某地高中學校，一位班主任走進班級。
“同學們，今天你們的音樂老師有事，這堂課現(xiàn)在上語文。”
連上了三節(jié)主課已經(jīng)有些疲憊的學生們，全都露出了生無可戀的神色，還想最后一節(jié)課稍微放松下呢。
“誒~怎么這么突然？”
“可是我昨天還看見音樂老師在...”
在嚴厲的班主任面前，他們沒敢多說下去，生怕惹得老班生氣。
“是去報名參選全民好聲音去了？”
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