第一百零七章 《以夢為馬》
看著臺下國際班的那些同學，林墨陷入短暫的沉默。
校長想要他給國際學生留一個深刻印象。
考慮到剛才他們上臺自我介紹的時候，中文都還挺不錯的，估計是聽得懂大部分中文。
想到這里，林墨有一種直接唱“一條大河波浪寬”的沖動。
不過經(jīng)過短暫的思考后還是算了。
朗誦節(jié)目唱歌就不太妥當了，也沒有必要專門為了這些國際班的學生唱這首歌。
“這次我給大家?guī)淼氖且皇赚F(xiàn)代詩，詩的名字叫《以夢為馬》?！?p> 林墨收拾心情，朗誦起了自己早就準備好的詩歌。
朗誦之前，他還特地咳了兩下，讓自己發(fā)出那種極具磁性的氣泡音：
“我要做遠方的忠誠的兒子
和物質(zhì)的短暫情人
和所有以夢為馬的歌者一樣
我不得不和烈士和小丑走在同一道路上
萬人都要將火熄滅我一人獨將此火高高舉起
此火為大，開花落英于神圣的祖國
和所有以夢為馬的歌者一樣
我借此火得度一生的茫茫黑夜
………………”
僅僅只是兩小節(jié)，一股浩然澎湃的氣勢向著所有聽眾席卷而來。
質(zhì)樸的意象之中，充斥著仿佛朝圣一般的熱誠，以及雖千萬人吾往矣的決絕。
盡管林墨的表情非常平靜，卻也掩飾不了他聲音里豪邁和狂傲。
剛才的他，還只是一條剛從雪山上流下的涓涓細流。
不過眨眼之間，就已經(jīng)匯聚成了滔滔江河，向遠方奔騰而去。
老師們，尤其是教語文的老師們此刻都繃直了身體，在頭發(fā)微微發(fā)麻的狀態(tài)下皺緊了眉頭，急切地想要聽到這首詩的全部內(nèi)容。
而林墨則是不急不緩，節(jié)奏和情緒一直在循序漸進，從開端一直維系到了發(fā)展階段：
“眾神創(chuàng)造物中只有我最易朽，帶著不可抗拒的死亡的速度
只有糧食是我珍愛，我將她緊緊抱住，抱住她在故鄉(xiāng)生兒育女
和所有以夢為馬的歌者一樣
我也愿將自己埋葬在四周高高的山上
守望平靜的家園
面對大河我無限慚愧
我年華虛度空有一身疲倦
和所有以夢為馬的歌者一樣
歲月易逝一滴不剩
水滴中有一匹馬兒一命歸天
………………”
這里的情緒，不復開頭的激昂，甚至變得低落起來。
林墨感嘆起了自己也不過是一介肉體凡胎，不過區(qū)區(qū)百年壽命。
人力有時而盡，永恒從來都只是一個期望，而他在人類的歷史上，也不過是一個平凡的個體而已，和那些真正千古留名的天才差距甚遠。
所以他說年華虛度，空有一身的疲倦。
這仿佛認慫了一般的詩句，讓聽眾在共鳴感嘆之際，也不免產(chǎn)生了質(zhì)疑。
擁有這樣才華的人，真的就那么認命，在原本應該朝氣無限的年紀變得如此死氣沉沉？
林墨很快告訴了他們答案：
“我的事業(yè)就是要成為太陽的一生
他從古至今--“日“--他無比輝煌無比光明
和所有以夢為馬的歌者一樣
最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽
太陽是我的名字
太陽是我的一生
太陽的山頂埋葬音樂的尸體--千年王國和我
騎著五千年鳳凰和名字叫“馬“的龍--我必將失敗
但音樂本身以太陽必將勝利！”
經(jīng)過前面的鋪墊壓抑，一切的情緒終于在詩的結(jié)尾迎來了爆發(fā)。
最終的意象太陽終于出現(xiàn)，它象征著永恒，是“火”最輝煌最光明的終極形態(tài)。
最終，林墨也同其他千古留名的天才一起進入永恒不朽的“英靈殿堂”。
他創(chuàng)造出了一個輝煌的意境。
黃昏的眾神為他送葬，向著無比猛烈的不朽強光
他們“抬”著林墨，莊嚴肅穆，一步一步走向太陽。
四周鮮花飄落，純潔的圣歌唱響。
臺下所有人望向了臺上的林墨。
恰在此刻，云開見日。
金色的熱烈的陽光撒在了他的肩膀、臉龐。
這一刻，他仿佛真的成了詩里太陽的化身。
難以言喻的震撼沖擊著所有人心臟。
熱血擺脫引力的作用，在胸膛和腦袋里奔涌，裹挾著來自心臟泵動時的興奮與感動。
有的同學，眼中隱隱淚花。
雖然林墨的這首詩和他們似乎沒有任何關(guān)聯(lián)，但就是莫名有一種想哭的沖動。
除了恒遠的學生，國際班的那些人看向林墨的眼神也發(fā)生了變化。
他們之前只知道林墨在音樂上天賦異稟，沒想到文學上也這么才氣煥發(fā)。
不過華夏的古詩和現(xiàn)代詩區(qū)別還是相當大的，前者格式相當嚴格，而后者要更自由一些。
所以林墨在華夏人眼里算不算有才華，他們也不清楚。
不過就這首歌而言，肯定是寫得相當不錯的。
在沒有人看到的地方，卡珊德拉公主也因為林墨的這次詩朗誦，而對他產(chǎn)生了一些興趣。
當然，對他產(chǎn)生興趣的并不止公主殿下一個。
優(yōu)秀的人總是更容易獲得異性的青睞。
就像剛才公主殿下上去演講的時候，臺下很多男生在短短短短幾分鐘里，連孩子的名字都想好了。
朗誦結(jié)束，林墨也沒有在臺上多待，直接扭頭回到了班級里。
和之前一樣，回到班級迎接他的依然是同學們熱情的稱贊和大家敬佩帶一點傾慕的眼神。
男生女生都有。
有時候一個人太優(yōu)秀，不光吸引異性，也會吸引同性。
等到以后他身體鍛煉起來，肌肉更多一些了，效果可能會更好。
“請各班帶隊回教室?！?p> 廣播里傳來通知。
安靜的操場立刻變得嘈雜起來，和來時整齊的隊伍截然相反，走的時候?qū)W生們?nèi)汲闪朔叛颉?p> 這時李書宏走過來將林墨叫?。骸傲帜?，你這次的朗誦很不錯嘛?！?p> “謝謝校長的認可。”林墨平靜地說道。
李書宏笑呵呵地說：“我沒有別的意思，只是單純想問問這首詩是你寫的嗎？”
林墨一本正經(jīng)地回答：“如果百度不到它的話，那應該就是我寫的了吧?！?p> “哈哈，你也太幽默了，這首詩寫得非常好，完全可以拿去發(fā)表了！”
李書宏嘴角都快咧到耳根子了，隨后擺了擺手：“去吧，回教室好好讀書?！?