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　　高中的班主任是個地中海大叔，開學的時候，他站在講臺上推了推眼鏡，用簡單的開場白說道：“自我介紹就不必了，想必大家都認得我，不認得的，也應該聽過教學處老溫的名號?！?p>　　老溫，學校的名師，以抓談戀愛和嚴肅的教學出名。

　　聽說他以前的班里被他抓到了好幾對情侶，硬是棒打鴛鴦，最后那些情侶都撕心裂肺的分了手。

　　“高中的初戀是用來失敗的，談個失敗的戀愛，還不如好好讀書，大學里談戀愛才能長長久久?！?p>　　他是這樣說的。

　　老溫作為語文老師，卻不像那些老古董一樣古樸。雖然教學嚴，但在學生的全面發(fā)展中，一點也不落后。至少高中時的體育課，一節(jié)都沒有讓我們落下，還專門囑咐其他老師，禁止占用體育課。

　　如果不是看到一次校外聯(lián)誼會中，老溫帶著學校老師在球場上大殺四方。我完全不敢相信，這個留著地中海，身材瘦弱的老溫，竟然是個控球后衛(wèi)？

　　老溫的課，總有讓人有種催眠的感覺。他的催眠與數(shù)學老師的那種不同，語氣中斷斷續(xù)續(xù)，如同演講到一半的講師被人拿走了講稿。

　　“這蜀道有多難走呢？嗯，這個李白說，難于上青天！這蠶蟲和魚鳧……其實呢，是個人的名字，嗯吶……他們是古蜀國的君主，開辟了古蜀國。所以呢啊…后面有句，開國何茫然。意思就是呢……他們開國該有多難?！?p>　　我在前面昏昏欲睡，全班思緒還在黑板上的，估計沒幾個。

　　“喂？”

　　突然，我背后被筆頭戳了一下，我回頭看去。

　　她輕輕問道：“這個蜀道難，你背完了沒有？”

　　我說道：“我昨天就背完了，還挺好背的，節(jié)奏感不錯，你背完了沒？”

　　她說道：“哦，我還沒背完，好多生僻字，有些還沒記得?！?p>　　“沒事，多背背，哪個生僻字不認識，我告訴你?！?p>　　“咳咳，嗯！”

　　突然，老溫毫無征兆咳嗽了下，推了推眼鏡，目光不善的看了眼我們倆。

　　她不好意思的縮回去，繼續(xù)坐正，而我繼續(xù)回頭去看我的書本。

　　因為無聊，我翻了幾頁，用筆在杜甫畫像處，畫了個大烏龜殼，然后再畫個頭盔，布滿長刺，就像LOL里的披甲龍龜似的。

　　似乎是看到了我的“杰作”，她在后面突然忍不住噗呲的笑出聲了來。

　　“看不出來，你還有作畫的天賦嘛。”

　　她小聲的笑道。

　　我把書本立起來，讓她看得更清楚，自豪道：“我也覺得，我畫畫天賦還算不錯的，后面還有幾頁，要不要也看看？”

　　“夸你幾句還真驕傲起來了？”

　　不過她依然“欣賞”著我的各個杰作，背著加特林的李白，披甲龍龜皮膚的杜甫，開寶馬的秦始皇……

　　那時候覺得，高中的課間是枯燥無味的，但如今看來，我們似乎都錯過了最單純的快樂。

　　我依稀記得，我在書本的最后一頁，寫下了一句：早點背完，畢業(yè)就扔。

　　畢業(yè)的時候，的確如期的將書本全扔了，至于背完，怎么可能？

　　每一年都有屬于高三的狂歡，那一年仲夏，看著滿天飛舞的碎紙屑，還有一堆堆當廢紙賣的練習題，他們如同《肖申克的救贖》里的安迪一般，充滿著重獲自由的喜悅。

　　多年以后才知道，那時候扔的不是枷鎖，而是青春的筆記。