晚上七點鐘，我來到羅茉的宿舍，這時她宿舍已來了幾個人，蕭劍，陳子彬，袁國華，劉志剛，陳紅來了，何麗芊，許瓊，鄒清也在。我一進門，羅茉便招呼說：“沈心，你來了，快來這里坐。”
于是我便坐在羅茉身旁。蕭劍見了我笑說：“沈心，我們好像沒什么交流。今天，你準備了什么詩？”
我說：“我寫了一首《梅花·蠟梅》。”說著我拿出我寫下這首詩的小紙張。
羅茉拿了過來念道：“
蠟梅，
如黃蠟燭般光潔，柔膩；
又像透明的黃水晶那樣澄清，奪目。
它一朵朵一朵朵地坐落在枝條上，
任由陽光透射而過，
一切都那么耀眼，美麗。
忽而，
鵝毛大雪，翩翩而落。
它仍不聲不響，不屈不撓
地綻放著。
它頂著冷冷的冰雪
靜靜地散發(fā)出幽然的清香
——四處飄蕩。
仿佛在告訴人們，
冬天，雪花，一點都
不可怕。
你看我，仍傲然的
屹立在寒風(fēng)之中。
那是我梅花，
那是我蠟梅。
嗯，寫得不錯。語言精煉，感情真摯，立意深遠?！?p> 這時袁國華手里也揣著一張小紙，他拿了出來說：“我也寫了一首《梅》，我念給你們聽聽。
梅，
你是多么的美麗，
又是多么的高傲，
在冷冷的雪中，香飄四處。
我看中的不是你的外表，
我看中的是你的品格，
是那樣的超然于世。
怎樣，覺得怎樣？”
大伙一聽，都笑了，說：“跟沈心的沒法比。下一檔次了，不過，能寫出來也不錯了。”
劉志剛也笑著拿出他寫的詩來念，他說：“我寫的是《雪》，大家聽了評評看啊。
雪，
深冬午夜，
大地一片昏暗，
突然，一陣狂風(fēng)卷來，
雪，飄然而落，
它，無色無味，
在空中，
你看不到它的形狀，
可落入手中，
卻是五角形狀，
有趣的是，手中的雪一會就化成冰水流了下來。
讓你想抓也抓不到。
雪，就是這樣有趣，
你們喜歡嗎？
反正我喜歡。
這就是雪?！?p> 劉志剛念完，我們鼓起了掌，羅茉說：“這《雪》也不錯，尤其后面的問語我覺得挺新穎，還有誰？陳紅呢，有什么作品？”
這時有兩名別班的同學(xué)走了進來，羅茉說：“哇，孫霧，葉立梅，你們來了?？熳?，坐纖纖的床?！?p> 葉立梅笑著說：“我們來晚了，你們的詩都念完了嗎？”
纖纖說：“還沒呢？剛念了三首。沈心，劉志剛，袁國華把你們寫的詩給立梅看看，看看你們寫的梅，跟雪。”
于是我們把我們寫的詩遞給了孫霧跟立梅看，立梅跟孫霧看了都說：“寫得好，不錯，沈心寫得最好，有深意，把梅的品格寫出來了。劉志剛的《雪》也不錯，袁國華也好，總之，能寫出來就不錯了?！?p> 接著立梅嘰哩呱啦地說：“我也寫了一首《梅》，不過我寫得是詞?！?p> 大伙聽了說：“哇，詞呀，好高水平喲?？炷顏砺犅??！?p> 立梅說話很快，只聽她說：“我這首詞的詞牌名是《眼兒媚》，大家聽著：
鵝絮飛來點梅梢，
疏風(fēng)動垂條。
花白萼綠，
冰肌冷露，
沁香暗撩。
素骨蒼遒節(jié)也亮，
凜立雪紛飄。
誰與比試？
風(fēng)格標上，
美更清嬌?！?p> 大伙聽了都鼓掌稱贊大聲說好，劉志剛說：“這首詞一個字‘爽’，首先是朗朗上口，又一氣呵成，語言精煉。是上上之作。”
立梅聽了哈哈大笑說：“大家過獎了，我這篇寫得是我以前看過的梅，不是我們這里的蠟梅。大家喜歡就行?！?p> 羅茉笑著說：“立梅，真看不出來，你還會寫古詩詞。你教教我們呀?！?p> 我也說：“這古詩詞很難的，你是怎么會寫的？”
立梅笑了笑說：“以前我也覺得很難，那是沒學(xué)之前，但我有一年對這古詩詞很感興趣，正好我爸的一位同學(xué)他會，我爸就請他教我，于是我就學(xué)會了，平時偶而會寫一寫，但不是經(jīng)常寫，有時才寫一寫，到現(xiàn)在為止，才寫了一百多首?！?p> 大伙嘆道：“哇，一百多首，這么多。”
立梅謙虛地說：“不多，真的不多，我爸的同學(xué)寫了一千多首了。”
何麗纖稱贊地說：“立梅，你還這么小，這一百多首已經(jīng)很不錯了，寫古詩詞要講究平仄的呢，你都會？”
“我爸的同學(xué)說，我們現(xiàn)代人作詩，就用現(xiàn)在的漢語拼音作平仄就行了，古字發(fā)音，現(xiàn)代人誰會？而且古音，用現(xiàn)代漢語來讀一點都不美，還不如不用了。至于韻部古代有流傳了水平韻，詞林正韻，這倒可以參考著用，因此不防用在古詩詞里。我寫的古詩詞平仄是按照現(xiàn)代漢語來定的，至于韻就是古韻了。我爸的同學(xué)說，其實一首好詩詞主要講的是意韻，如果這個處理的好，誰會去關(guān)心你是否平仄。我覺得他說得很有道理，因此我的古詩詞都是按照他說的來創(chuàng)作的?！?p> 我聽了羨慕地說：“立梅，我要跟你學(xué)古詩詞?！?p> “好的，沈心，我們大家多交流，多創(chuàng)作。”
羅茉便問：“還有誰？陳紅的呢？快拿出來?！?p> 陳紅于是拿出一張紙，說：“我寫了一首《冬鳥》：
冬鳥，
你藏在哪，
大雪來了，
你藏在哪，
那天，
在墻角里，
我發(fā)現(xiàn)你，
瑟瑟發(fā)抖，
站也站不穩(wěn)，
你的羽毛零落不齊，
我做了一個稻草屋，
讓你住了進去，
可那天，
我再去看你時，
你卻不見了。
現(xiàn)在，
雪停了，
你還不出來？
現(xiàn)在，
太陽出來了，
你藏在哪？”
立梅聽了說：“總的來說，這首詩寫得也不錯，首先它寫出了一個故事，讓人家很明白你說的是什么？這就不錯了，有很多詩，詩人寫了，大家都不知道他要表達的是什么東西。起碼這首詩做到了讓人明白這一點。不錯?！?p> 羅茉聽了笑說：“好了吧，今天也晚了?？焓c了，大家還有沒有寫好的詩要念？”
大家聽了沒念的人都搖搖頭。
于是羅茉便又說：“既然沒有，就請大家把寫好的詩都交給我，我會叫學(xué)校編輯部打印這一期的詩刊然后發(fā)給大家。我們下學(xué)期再見吧。這期間又是放假又新年又是春天百花盛開的季節(jié)，詩有很多題材，大家盡請發(fā)揮，下學(xué)期開學(xué)我要看大家寫的詩。好了，今天散了吧?！?