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我創(chuàng)造的游戲太真實(shí)了

第十七章 這個(gè)游戲不如我

  “時(shí)間也差不多快到了,我簡(jiǎn)單說一下此次考試的內(nèi)容,此次考試采用的游戲是我院自主研發(fā)的自由度超高的冒險(xiǎn)型游戲,因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)闖關(guān)關(guān)卡,并沒有被上面的游戲控制中樞系統(tǒng)奪走操控權(quán),所以你們?cè)诶锩娲蚬炙@得的一切,都將不會(huì)帶到現(xiàn)實(shí),除了經(jīng)驗(yàn)。

  “本次考試采取積分制,積分越高者,排名越高,考試時(shí)間為今天早上八點(diǎn)到明天早上八點(diǎn),一天整,但游戲世界與現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)間流速比為7:1。

  “也就是說現(xiàn)實(shí)世界一天,等于游戲世界里七天,所以你們實(shí)際要在游戲中度過一周的時(shí)間,并且游戲世界當(dāng)中還有許多怪物游蕩,這對(duì)于同學(xué)們來說是一場(chǎng)不小的考驗(yàn)。

  “考試的內(nèi)容,就是在游戲當(dāng)中生存與探索,生存到最后的同學(xué),都可以獲得500積分,而死亡,則宣告游戲結(jié)束。

  “獲得積分的方式,除了生存之外,還有擊殺游戲世界中的怪物,也可以獲得積分,積分的多少,由怪物的強(qiáng)度決定?;蛘撸瑩魵⒆约旱耐瑢W(xué),也可以獲得對(duì)方的一半積分,不用擔(dān)心破壞同學(xué)和睦,被同伴擊殺的人會(huì)忘記對(duì)方的容貌?!?p>  老師站在講臺(tái)上,向底下的同學(xué)們講解此次考試的內(nèi)容,本來教室里還十分安靜,但聽到此次考試居然可以擊殺同學(xué),這可就不淡定了。

  從幼兒園到高中,可從來沒有在游戲中擊殺自己的同伴這一打法,除了格斗類游戲,那是非打不可,但這是冒險(xiǎn)類游戲??!

  “有沒有搞錯(cuò)啊,還能殺自己的同學(xué),那游戲還怎么打,組隊(duì)殺怪物的時(shí)候,還要防著自己的同伴嗎?”

  “就是啊,學(xué)校**吧,這種規(guī)定也會(huì)搞出來,同伴還能叫同伴嘛,一定要把關(guān)系弄得一團(tuán)糟才行是不是?”

  “我已經(jīng)忍你們很久了好不好,**領(lǐng)導(dǎo),天天坐辦公室里思考問題,你們有考慮過我們的感受嗎?這次筆試?yán)献涌樟艘淮笃?,出的什?*題,你丫實(shí)操還整出些幺蛾子來,我要再不及格,我就……我就跟你們同歸于盡,嗚嗚嗚……”

  ……

  有的人憤慨,有的人疑惑,有的人難受,還有的人則是興奮,但興奮的人不會(huì)把自己興奮的心情訴說出來,主要怕笑出聲會(huì)被打。

  “安靜,我知道同學(xué)們很疑惑,為什么打游戲,還要加上擊殺同伴獲得積分這一選項(xiàng)。因?yàn)槲覀円嬖V同學(xué)們,在社會(huì)里,沒有人是一層不變的,沒有人是一直不會(huì)背叛的?!?p>  老師重重地拍了幾聲講臺(tái),見教室安靜下來,繼續(xù)說道:

  “有可能在你們工作的時(shí)候,你們努力工作,到頭來,受益的人卻是別人。如果一直不增加這一選項(xiàng),那么同學(xué)們將不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。

  “而且,增加了可以擊殺身邊同學(xué)選項(xiàng),并不是只能通過這一點(diǎn)獲得積分,大家仍然可以通過之前的方式獲得積分,我們只是讓這場(chǎng)考試多了一絲社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。

  “不過,在決定之前,我們考慮這對(duì)于現(xiàn)階段的你們來說,確實(shí)是有些難度,所以在此基礎(chǔ)上我們降低了一些難度,加上了聯(lián)盟選項(xiàng)。

  “只要聯(lián)盟,同伴之間就不能自相殘殺,而你們所殺怪物獲得的積分,將抽出三成與同盟伙伴共享?!?p>  ‘共享嗎?’

  聽完老師所說的,林星略有所思,雖然成為盟友之后,自己身上有七成,共享的三成大家都有份,看似沒有差別,但一個(gè)聯(lián)盟在整體上還是有區(qū)別的。

  在盟友的選擇上,勢(shì)必會(huì)有不同,強(qiáng)的人自然會(huì)想與強(qiáng)的人組隊(duì),或者是宿舍之間相互熟悉的人組隊(duì)。

  除非大家都在一個(gè)聯(lián)盟,但這顯然是不可能的事情,強(qiáng)弱分界,隨著時(shí)間的流逝,同學(xué)之間的差距將拉得比以往都大。

  到后面,更多的人也會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn),再加上可以擊殺同學(xué)獲得對(duì)方一半積分這一選項(xiàng),那么,矛盾就很可能一下子爆發(fā),范圍甚至比沒有聯(lián)盟還廣。

  學(xué)校高層,好像有意希望同學(xué)之間相互競(jìng)爭(zhēng),拼出血性來,提高自己。

  不過,反正不管林星什么事,爆發(fā)歸他們爆發(fā),金手指的任務(wù),已經(jīng)注定了他要做一個(gè)獨(dú)行俠。

  而其他同學(xué),有人或許也與林星一樣想到了,但更多的,在聽到有聯(lián)盟這一選項(xiàng)后,表示還能接受,就不再大喊大叫了,不過小聲嘀咕還是有的。

  比如什么“**領(lǐng)導(dǎo)多此一舉”、“用屁股想出來的**內(nèi)容”……

  “林哥,到時(shí)候我們宿舍在游戲相遇的時(shí)候,一起聯(lián)盟吧,你的實(shí)操技術(shù)不行,我們仨可以幫你。”

  這時(shí),韓益平三人湊近林星,向他說道。在他們心里,這聯(lián)盟選項(xiàng)是挺好的。林星聽到他們的話,心中也有一陣感動(dòng),回道:

  “謝謝?!?p>  嗯,只是謝謝,他可沒說同意。

  隨后,四人各自來到自己的考試座位上,一張十分舒適的躺椅,一個(gè)VR頭盔,躺椅的把手上有一小孔,是用來給玩家扎針輸入營(yíng)養(yǎng)液的,畢竟躺椅子上打一整天的游戲,沒輸液醒來怕不是要把椅子給吃了。

  這些科技技術(shù)方面上,此世界的水平是十分之高的。

  躺到椅子上,林星將頭盔戴上,準(zhǔn)備開始進(jìn)入游戲。

  “時(shí)間基本差不多了,再提醒你們一點(diǎn),這個(gè)游戲里有許多實(shí)力強(qiáng)大的生物,我會(huì)將你們分散傳送到只有F等級(jí)的森林中,最好不要跑到外面,不然到時(shí)候突然難度增大,別怪我沒提醒你們。”

  隨著老師的這一通話,林星的頭盔上也顯示著考試時(shí)間到,點(diǎn)擊進(jìn)入后,一陣白光,他來到了一處森林里。

  上空茂密的綠葉與間隙處透過的縷縷金色的陽(yáng)光,只是落下之后沒有真實(shí)的斑駁感,與真正的森林還是有些區(qū)別。

  摸著面前的大樹,那摩擦感和真實(shí)的也有一些出入,林星不吹牛的說,在真實(shí)感方面,這游戲與他制作的,完全不是一個(gè)等級(jí)的。

  至于游戲是金手指做的,某個(gè)人都沒參與這種話,別和林星說,金手指做的就是他做的。

  有區(qū)別嗎?完全沒有區(qū)別。

  這適合嗎?適合得不得了。

  “我記得我們學(xué)院的大一學(xué)生,是六百多還是七百多人吧,也不知道這個(gè)森林大不大,分散之后至少要遇到一百個(gè)人才能完成任務(wù)吧?!?p>  林星靠在一顆樹干上,暗自想道,隨后輕輕向前揮了揮手,召喚出自己所有的哥布林。

  一陣微風(fēng)拂過,枝條搖曳,落葉紛飛,一只又一只哥布林,佝僂著身軀,舉著武器,踩在葉片上,發(fā)出猙獰的沙沙聲,從大樹與大樹的間隙中走出。

  “哥布林們,準(zhǔn)備好了嗎?”

  接著,一聲聲來自底層生物的吶喊爆發(fā),在這一刻,如此壓抑。

  有的拿著長(zhǎng)槍,有的拿著匕首,有的拿著木棍,它們咧著嘴,正在猙獰地對(duì)著屏幕前的你笑。

  

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