第07章數(shù)學課

　　周紅拿著粉筆在黑班著18.52，2?0.362的數(shù)字。

　　王浩在門外聽著周紅老師的講課。

　　趙娜伸出手指在手掌中心劃著，她在嘴里算著。

　　周紅用教桿指著黑板：“個位數(shù)對上面?zhèn)€位數(shù)，十位數(shù)對上面十位數(shù)，在這里也算是千位數(shù)對著上千位數(shù)。下面看這個豎式乘法排列整齊?！?p>　　張敏從辦公室里走出來，在遠處看著葛亮、王浩、趙娜在教桿門口站著。

　　弋鴿坐在辦公室椅子上：“張姐！你嚇唬一下這些也就行了。他們拉下課，在抽時間再給他們補課多麻煩?！?p>　　“你說得也是理?！睆埫粽驹陂T口：“這兩天李飛那事弄得，說閑話的太多。為了這事我教導處主任被撤了。這些孩子，真愁人，不知道一天玩出什么花樣來？”

　　弋鴿嘆了口氣：“如今都是獨生子女，要二胎的力度不大。碰見有錢家庭家的孩子，拿著大包小包的食品，恐怕孩子受委屈。慣的孩子坐在教室登子不愿意動彈。”

　　張敏抬手捋了捋額頭留海上的頭發(fā)，走下辦公室門口的水泥臺階，來三小一班教室門口。

　　王浩躬身給張敏老師行了禮：“張老師！我向你保證，我下次決不做今天事。老師請愿諒我的錯。”

　　張敏抬手給王浩整理了整理校服：“知錯就改是你一個好學生干部，以后希望你不再出現(xiàn)今天的錯事，有事找老師處理。好的！回教室吧！”

　　王浩走到教室門內(nèi)，站直身體：“報告！報告！周老師！”

　　周紅數(shù)學老師的最喜歡的數(shù)學尖子生，她看了一眼王浩：“好的！你站到教室一邊聽講吧！”

　　王浩走進教室，教室里的學生把目光都定在王浩身上，王浩順著學生目光站在講臺一邊聽著。

　　“葛亮！你進去吧！”張敏抬眼掃了他一眼：“你也沒救了。其實你有天賦，但你就是不配合老師聽講。沒辦法，你爸爸也不知道是干什么的？”

　　葛亮瞟了張敏一眼走進教室。葛亮走進教室也沒有給周紅數(shù)學老師打招呼，教室成了他的自由課堂。但是葛亮父親和母親在公司在孩子打拼掙錢。

　　周紅扭臉看了葛亮一眼，氣得只去伸手捂著自己胸脯，看到這樣學生，老師心里也就對他破罐破摔了。你不學習，老師逼迫著你學習，你心里還罵著老師，有時候拿著眼睛瞪著老師。周紅老師真拿他沒有點辦法。

　　“張老師！我不應該打幫架?！壁w娜低下頭，紅著小臉：“老師！我看不慣一個強勢氣一個弱勢，真打葛亮能打王浩兩個?！?p>　　“好啦！”張敏嘆了口氣：“你爸知道拉偏架，耽誤學習多傷心，有什么事情給老師說，老師報給校領導，甚至是法律部門，現(xiàn)在不是武力能解決的時代，互聯(lián)網(wǎng)時代，誰犯了法律，誰就接受法律約束和治裁。好！回教室聽課去吧！”

　　“報告！報告！”趙娜等著周紅老師：“報告！周老師！”

　　周紅抬起頭：“好！到座位上聽課去吧！”

　　張敏走進教室：“周老師！麻煩你老再重復給這幾個調(diào)皮鬼講一遍。謝謝！”

　　“張姐！你還給我可氣上了，好啦！我這就重講。你忙你的去吧！”

　　“張姐！”弋鴿看著走進門的張敏：“七十年代，八年代的學生，老師讓我干啥就干啥！可現(xiàn)在老師說說孩子，家長就護獨子了?！?p>　　“弋鴿??！”張敏坐辦公室前的椅子上：“下節(jié)課你講吧！我給你下午課換換，讓這幾個小屁孩子把我氣包。葛亮這孩子還給瞪眼睛，好像管理你，是在害他。給他家長說說吧，家長說他孩子哪個地方都好，就是咱當老師的沒有教好?！?p>　　周紅在黑板上寫著18.52乘0.362等于6.71424

　　“在開始乘數(shù)時，先不要管小數(shù)點，安數(shù)字1852乘2等于3704，在尾部空出一位，往前移一位1852乘6，在十位數(shù)上二，二六一十二。在百位數(shù)是1，五六三十往前進三，百位數(shù)8乘6，是48，百位數(shù)8加十位數(shù)進的3就是11，寫1，向千位數(shù)進五加上面1乘6就是前進1，再落1?！?p>　　趙娜聚精會神地盯著周紅黑板的教桿指點。

　　王浩站在講臺旁邊盯著周紅老師講課。

　　“同學們，你看著下面百位數(shù)據(jù)?！敝芗t老師用教桿指著數(shù)字，對著上面數(shù)字，在空一格數(shù)字，也就對著上面的百位數(shù)字。1852乘3，2乘3得六，也就是在百位數(shù)下面上6；5乘3得15，在千位數(shù)上寫上5，這個十前進一位小點，萬位數(shù)就是8乘以3得24，把二十前到十萬位數(shù)上，只剩下4加1得5，這個1就是剛才進到萬位數(shù)的小點。下面就是1乘3，十萬位數(shù)3加上剛十萬位兩點就5。也就得出6.71424的數(shù)據(jù)，從上面乘數(shù)小數(shù)點數(shù)是兩位，被乘數(shù)小點往后數(shù)就是三位數(shù)，這就是五位數(shù)。從總數(shù)的個開向前數(shù)到五位數(shù)點小數(shù)點，就6.71424”

　　王浩站在講邊數(shù)著數(shù)。

　　葛亮在座位上打著哈氣，兩眼睛無神，想睡覺的意義。

　　趙娜扭頭看了一眼葛亮，抿嘴笑了笑，別的同學無心顧忌葛亮。

　　“王浩！你看會了嗎？”周紅讓開位子：“過來！你拿著教桿說說你明白多少。”周紅閃到一邊。

　　王浩在講臺拿起教桿，把周紅剛才講的過程又說了一遍。隨后他站到一旁等候周紅批評。

　　“很好！以后有什么事情報告給老師。”周紅老師在王浩頭頂上敲了教桿：“你老爸讓我好好教你，就在前進學校的課程，我都能教你。我和你爸爸是同學，你為什么辭去公民職務去當快遞員，就是為多接單多跑，就多掙錢。你爸爸提起我了嗎？”

　　“提了！讓我周姨的話?！敝芗t把作業(yè)本交給他：“下去吧！下面開始布置作業(yè)了。下節(jié)把我把布作業(yè)多一遍，不允許偷賴。”

　　“周老師！”王浩低下頭：“老師我記住了，你千萬別給我爸爸說，我爸爸真打我?。　蓖鹾妻D身下去。

　　周紅望著王浩的樣子，臉上露出一絲絲笑容。