偵察連迎來了前所未有的作訓(xùn)內(nèi)容，不但包括傳統(tǒng)的射擊、格斗、體能訓(xùn)練、以及偵察連特有的偵查、反偵察能力、甚至包括了偽裝、敵后滲透等作訓(xùn)科目，同時(shí)兩名專家的入駐，對現(xiàn)代武器裝備的訓(xùn)練以及了解也逐步展開。
次日晚上七點(diǎn)兩名軍事專家召開了第一次課堂學(xué)習(xí)
兩位專家還沒到場，只見大家伙已經(jīng)整整齊齊的坐好，就連一向不太習(xí)慣學(xué)習(xí)的武癡，也準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的筆記本，甚至連筆都是新買的，整齊的放在身前的桌子上。終于兩名專家進(jìn)入了會(huì)場。
“大家好啊，這時(shí)給大家上的第一課，因?yàn)楸敬纬私萄腥蝿?wù)，我和李銘格兩人還有一定的科研任務(wù)，所以想問問現(xiàn)場有沒有人想臨時(shí)作為我們的助理人員？”騰青問到
本以為是天大的好事情，沒想到大家面面相覷，準(zhǔn)備好的舉手動(dòng)作，愣是僵在半腰處。
此時(shí)，王連長意識(shí)大家伙習(xí)慣了日常的武斗，對助理工作這項(xiàng)任務(wù)著實(shí)心里沒底，猜到大家伙心里困惑的王連長問到“助理人員主要完成什么任務(wù)，另外對助理人員有什么要求嗎？”
“主要是整理一些材料，按照科目要求，將材料提前形成上課資料，當(dāng)然如果偵察連有外文好點(diǎn)的最好，可以幫助我們提前翻譯一下國外的一些軍事案例?！彬v青思索片刻回答到
“當(dāng)然大家不要有畏難情緒，這個(gè)助理工作只是暫時(shí)的，后期，學(xué)院會(huì)安排兩名助理人員來我們偵察連接替這項(xiàng)工作”騰青補(bǔ)充到
“我們偵查連雖然是一個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)，要輪這作戰(zhàn)能力，在團(tuán)里我們沒服過誰，要輪這外文能力，在師里面我們也是人才濟(jì)濟(jì)”此時(shí)王連長頗為焦急的趕緊接下這一重任，生怕兩名專家因?yàn)閷W(xué)員底子差，深度推進(jìn)有限。
“如果兩位專家不嫌棄，之前給你兩位安排的幾個(gè)勤務(wù)兵就可以，這個(gè)吳青從小就學(xué)習(xí)俄文，那俄文歌唱的那叫一個(gè)動(dòng)情，刑天是我們大學(xué)生兵，這小子不簡單啊，北方省的高考狀元，英文自然也是可以，李明的是他的高中同學(xué)，這小子其他不見得很好，英文聽說不錯(cuò)，這個(gè)武癡當(dāng)過幾年和尚，梵文在我們連他最懂”王連長當(dāng)兵這么多年，第一次吹牛吹的這么不留余地。
“那真是太好了，沒想到偵察連文武雙全，早知道就不催促學(xué)院安排助理人員了”聽了王連長的介紹，饒是騰青這名軍區(qū)的軍事專家也是頓感意外，非常欣喜的夸獎(jiǎng)到
“這個(gè)梵文，我們兩個(gè)專家之前也沒有接觸過，以后還有勞武癡幫忙輔導(dǎo)”騰青也是謙卑的說道
此時(shí)課堂氛圍也變得輕松不少，大家看著憨笑的武癡，對下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有了信心。
“當(dāng)然，這個(gè)學(xué)院安排的助理人員畢竟兩位專家用起來更趁手，術(shù)業(yè)有專攻嗎，偵察連會(huì)做好充足的后勤保障工作”王連長與兩位專家會(huì)心一笑補(bǔ)充道。
“現(xiàn)在上課，第一次課，首先簡單的介紹一下武器裝備的發(fā)展史，簡單的說，自古至今，武器裝備的發(fā)展都是圍繞精度、力度、速度進(jìn)行展開，隨著科技的發(fā)展，力度已經(jīng)演變到一定的程度，比如大家所知的核武器，幾枚武器就可以完整的摧毀一個(gè)國家，從核武器到現(xiàn)在是精度和速度的發(fā)展，比如現(xiàn)在大家看到的各種紅外系統(tǒng)以及發(fā)展較快國家布局的導(dǎo)航系統(tǒng)等，當(dāng)然這中間還穿插了防武器裝備，以武器裝備的發(fā)展制衡另一部先行配備的武器裝備，形成防御與攻擊裝備交錯(cuò)發(fā)展的格局?！彬v青說道
“這段時(shí)間大家把我們叫做軍事專家，其實(shí)沒有任務(wù)一個(gè)軍事專家可以完全研究覆蓋上述系統(tǒng)的武器，接下來的課程我們兩位將圍繞我們研究的方向，通過以點(diǎn)帶面，加深大家對現(xiàn)代武器裝備的了解”騰青說道
“下面我先介紹一下我所研究的方向，既然武器裝備的發(fā)展都是圍繞一定的能量展開，比如助推、燃料等，那么有沒有一種超越認(rèn)知空間的能量可以將現(xiàn)有供給武器的能量全部摧毀，從而形成高階維度對低階維度的打擊，當(dāng)然就目前國際武器裝備的發(fā)展現(xiàn)狀，最簡單可行的還是進(jìn)行能量供給渠道的摧毀，比如摧毀敵人的燃料儲(chǔ)備庫、電力系統(tǒng)等，希望后面的課程可以跟多家有更多的探討”騰青率先介紹到
“下面，我也簡單介紹一下我的研究方向，也是后期給各位的授課方向。我研究的方向主要是協(xié)同作戰(zhàn)，最常見的協(xié)同作戰(zhàn)比如地?？諈f(xié)同作戰(zhàn)，所以大方國家現(xiàn)在都會(huì)建立陸軍、空軍、海軍等，像大家所在的部隊(duì)就是陸軍，當(dāng)然這也是武器裝備發(fā)展之處的一種格局所形成現(xiàn)狀，隨著現(xiàn)代武器裝備的發(fā)展，協(xié)同作戰(zhàn)將會(huì)更加全面的突破傳統(tǒng)陸、海、空作戰(zhàn)體系，希望后期的課程大家能提供更多協(xié)同思路，這也是團(tuán)部給我們偵察連下達(dá)的任務(wù)之一。”李銘格也將自己的授課內(nèi)容大體給大家講到。