第74章 轉(zhuǎn)校生和調(diào)班安排

　　清晨的馬路邊，除了上學(xué)的學(xué)生以外，同樣有不少的行人和來(lái)往的車(chē)輛。

　　正巧是紅燈，路邊的車(chē)輛停下來(lái)讓行人通過(guò)。

　　在路邊華子和她身旁的女生，引起了司機(jī)們的注意。

　　有兩三個(gè)司機(jī)甚至放下車(chē)窗朝這邊張望，同時(shí)對(duì)面的行人也停下腳步，不禁議論。

　　“那不是一條美知瑠嗎？”

　　“哪個(gè)一條美知瑠？”

　　“昨天晚上新聞報(bào)道里的那一個(gè)，以前經(jīng)常出現(xiàn)在雜志封面上的?！?p>　　“你這么一說(shuō)我想起來(lái)了，她長(zhǎng)的那么好看，你說(shuō)會(huì)不會(huì)是混血兒？”

　　“這可難說(shuō)了?！?p>　　見(jiàn)子本來(lái)想去阻止華子的行為，可沒(méi)走出兩步，聽(tīng)到路人的議論和路上司機(jī)的反應(yīng)，意識(shí)到不光她和華子看到這個(gè)女生，基本上所有人都能看到。

　　可是這樣的東西，真的是人嗎？

　　她使勁的眨巴了兩下眼睛，最后甚至又揉了幾下，可依舊是看到一個(gè)黑色章魚(yú)一樣?xùn)|西在一個(gè)女生腦袋的位置。

　　狀著膽子，她小心地繼續(xù)走過(guò)去。

　　“華子，她是需要幫助嗎？”

　　“對(duì)，她說(shuō)要轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，只是不知道學(xué)校的具體位置。”華子點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上因?yàn)橛鲆?jiàn)新同學(xué)而高興，“我們一起帶她去學(xué)校吧。”

　　“好的吧?！币?jiàn)子不太確定帶一條美知瑠去學(xué)校是不是一個(gè)好主意，畢竟在她的眼里，這個(gè)女生就像一個(gè)怪物。

　　不過(guò)看路人的目光，又覺(jué)得還是不要太小題大做的好。

　　一路上，一條美知瑠都不怎么說(shuō)話(huà)，偶爾華子問(wèn)一句，她才答一句。

　　除了知道她從小就是模特，從童裝開(kāi)始一直到時(shí)尚雜志，幾乎就沒(méi)停下來(lái)過(guò)。

　　而這也讓她漸漸感到一絲疲憊，希望見(jiàn)子她們?cè)趯W(xué)校里不要再提關(guān)于模特有關(guān)的話(huà)題，并盡量幫她保密。

　　華子想也沒(méi)想的就答應(yīng)下來(lái)，見(jiàn)子雖然點(diǎn)頭，但她完全想象不到一條美知瑠在雜志上的樣子。

　　一個(gè)章魚(yú)女孩在雜志上會(huì)是什么樣子，光是設(shè)想了幾個(gè)畫(huà)面，她就慌忙搖頭。

　　太奇怪了。

　　要是渡一在的話(huà)，不知道他會(huì)怎么辦。

　　到了學(xué)校，見(jiàn)子在換鞋子的時(shí)候，心里開(kāi)始想念起渡一。

　　一條美知瑠到了學(xué)校就去了教務(wù)處打聽(tīng)自己的班級(jí)，見(jiàn)子和華子換完鞋子，去教室的路上，遇到了正好來(lái)學(xué)校的久鹿奈良。

　　“久鹿同學(xué)，渡一君來(lái)學(xué)校沒(méi)有。”

　　“沒(méi)看到啊，可能還在來(lái)學(xué)校的路上吧?！?p>　　“對(duì)了，跟你們一起到學(xué)校的大美女是誰(shuí)??？”

　　久鹿奈良一開(kāi)始也沒(méi)想問(wèn)，碰到見(jiàn)子搭話(huà)了順口就打聽(tīng)一下。

　　一聽(tīng)到一條美知瑠這個(gè)名字，謝過(guò)兩人以后，一邊拿手機(jī)查一邊走向班級(jí)。

　　……

　　渡一昨天一晚上都在研究月餅?zāi)＞叩闹谱?，順道也研究了幾種月餅的做法。

　　一大早起來(lái)就去居民區(qū)附近打聽(tīng)所需材料哪里買(mǎi)。

　　直到教室上課鈴聲響起，才帶著單肩包里的幾塊木頭和刻刀，來(lái)到教室。

　　剛一坐下來(lái)，奈良就迫不及待地湊到他身邊，小聲說(shuō)道：

　　“渡一，不得了，咱們學(xué)校來(lái)一個(gè)大人物?！?p>　　“多大的人物，國(guó)家總理來(lái)了？還是他家孫子來(lái)了？”

　　從包里拿出課本的渡一，對(duì)于所謂的大人物不感興趣，他只關(guān)心最近的明月節(jié)，想在節(jié)日前，做出自己理想中的月餅。

　　“總理倒是沒(méi)來(lái)，不過(guò)來(lái)了一個(gè)大模特，這身材這身高，居然跟我們一樣還只是高中生。”奈良拿出手機(jī)在渡一面前晃悠。

　　聽(tīng)他這語(yǔ)氣，渡一抬頭瞅了他一眼，都擔(dān)心他流出口水來(lái)。

　　然而再看他手機(jī)上的照片，渡一又沉默了。

　　這不就是昨天新聞上的章魚(yú)娘嘛？那腦袋要是黑色換成醬紅色，倒貌似挺讓人流口水的，基本上和街邊店鋪里的章魚(yú)燒有的一拼。

　　怎么來(lái)他們學(xué)校了？

　　“知道她在哪個(gè)班級(jí)嗎？”渡一擔(dān)心起來(lái)。

　　高一就這么三個(gè)班級(jí)，不是分到他們班，就尤利婭或者見(jiàn)子他們班。

　　“還不知道啊……老師來(lái)了等會(huì)再說(shuō)?！?p>　　奈良正說(shuō)著，老師走進(jìn)教室。

　　看到渡一以后，明顯愣了一下，然后搖搖頭繼續(xù)上課。

　　老師這是怎么了？

　　渡一見(jiàn)老師的反應(yīng)，忽然想起了一件事情，拿起手機(jī)偷偷開(kāi)始翻自己的短信。

　　【遠(yuǎn)野老師】：渡一明天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，到我辦公室來(lái)一下。

　　難道是這條信息緣故？

　　渡一有點(diǎn)摸不著頭腦，他壓根就把這件事情給忘了。

　　“嘿，渡一你是不是對(duì)這位新來(lái)的同學(xué)感興趣，見(jiàn)子挺好的，我勸你不要跟我們搶?！?p>　　搶什么？搶她腦袋上的章魚(yú)做章魚(yú)丸子嗎？

　　渡一翻了一下白眼，對(duì)奈良揮揮手，讓他專(zhuān)心上課，自己拿出書(shū)本擋著，開(kāi)始設(shè)計(jì)月餅上的圖案。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，畫(huà)完一個(gè)圖案后，下課鈴聲也響起了。

　　渡一放好東西，就朝教室外走去，準(zhǔn)備去找遠(yuǎn)野善問(wèn)一下，他找自己什么事情。

　　在經(jīng)過(guò)見(jiàn)子班級(jí)的教室時(shí)，看到一群人聚攏在一個(gè)座位邊。

　　除了不遠(yuǎn)處臉上有點(diǎn)緊張的見(jiàn)子外，華子居然也在這群人之中，而中間正是那個(gè)怪物女生。

　　莫不是華子真想用她腦袋上的章魚(yú)去做章魚(yú)丸子？

　　腦袋中冒出個(gè)滑稽的念頭后，渡一觀察了一會(huì)兒，對(duì)見(jiàn)子做了一個(gè)手勢(shì)示意他要去老師辦公室了，好讓她有事情就找自己，然后繼續(xù)上路。

　　到了教室辦公室門(mén)口，一路上倒是沒(méi)再遇到什么奇怪的事情。

　　“遠(yuǎn)野老師你找我？”

　　“對(duì)，進(jìn)來(lái)吧。”

　　辦公室內(nèi)，遠(yuǎn)野善正在整理學(xué)生名冊(cè)，渡一出現(xiàn)后，他招手說(shuō)道。

　　等渡一走到辦公桌旁邊，看到桌上的名冊(cè)正是見(jiàn)子班上的名冊(cè)，最下面已經(jīng)加上了一條美知瑠的名字。

　　還不等他開(kāi)口打聽(tīng)關(guān)于一條美知瑠的事情，遠(yuǎn)野善先開(kāi)口了。

　　“渡一你想不想調(diào)班？”

　　“??？”

　　“是這樣的，因?yàn)橹昂吞锢蠋煈言?，學(xué)校不想讓她有太大壓力，所以她的班級(jí)人數(shù)最少，現(xiàn)在我申請(qǐng)成為正式老師，就不用顧及那么多了?！?p>　　“學(xué)校就想平衡一下三個(gè)班級(jí)的人數(shù)，以后學(xué)?；顒?dòng)組織起來(lái)也方便管理。”

　　“所以我就想讓你轉(zhuǎn)到我們班來(lái)?！?p>　　“這個(gè)……算上轉(zhuǎn)校生，見(jiàn)子他們班里人數(shù)也是最少的？”

　　“是的?！?p>　　“行吧，我沒(méi)問(wèn)題。”

　　遠(yuǎn)野善早就知道渡一會(huì)答應(yīng)，露出了滿(mǎn)意的笑容，畢竟見(jiàn)子和渡一的關(guān)系，他多少也知道一點(diǎn)。

　　然而渡一倒是沒(méi)想那么多，他只是對(duì)于一條美知瑠的身份心存疑慮，轉(zhuǎn)到見(jiàn)子他們班去，也方便調(diào)查。