第三十三章 我是高中生
“鳥(niǎo)山明老師,你好。我是周刊少年JUMP編輯部的安騰武。老師你投遞的《龍珠》畫(huà)稿編輯部已收到。這是很優(yōu)秀的作品,編輯部認(rèn)為已達(dá)到連載的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)在那之前,編輯部需要和老師你見(jiàn)一面,商討作品和合同契約之類(lèi)的事情。如果方便,請(qǐng)告知老師你的電話(huà)或者link社交軟件的號(hào)碼,謝謝。”
認(rèn)為東野廣澤可能是某個(gè)成名漫畫(huà)家跳槽,安騰武的語(yǔ)氣很是謙遜。
link社交軟件嗎?
東野廣澤搜了下,link是一款即時(shí)社交軟件,在這個(gè)世界的日本有很多人在使用,相田學(xué)姐的電腦上就裝著。
迅速注冊(cè)了一個(gè)link的號(hào)碼,昵稱(chēng)名字改成鳥(niǎo)山明。
稍微熟悉了下軟件用法,感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了,東野廣澤才給安騰武回了郵件。
安騰武一直在等著東野廣澤的郵件,聽(tīng)到新郵件提示音,他馬上連忙打開(kāi)郵件。
“還是不給手機(jī)號(hào)嗎?這也太小心謹(jǐn)慎了吧!”
安騰武忍不住吐槽,都到這一步了,完全沒(méi)必要隱瞞身份了啊。
“這是……今天剛注冊(cè)的號(hào)碼?”
安騰武按照號(hào)碼添加?xùn)|野廣澤。
怎知卻是被link軟件的防詐騙系統(tǒng)提示,這是一個(gè)今天剛注冊(cè)的號(hào)碼。
因?yàn)橛胁簧偃死胠ink來(lái)詐騙,link運(yùn)營(yíng)公司出臺(tái)了一系列的防詐騙手段。
與有效使用時(shí)間少于一個(gè)月的號(hào)碼交流時(shí),會(huì)獲得各種提示。七天內(nèi)注冊(cè)的新號(hào)碼,獲得的提示會(huì)特別的明顯。
安騰武見(jiàn)此,不由有點(diǎn)慌了。
這鳥(niǎo)山鳴老師,還特地新注冊(cè)了一個(gè)link號(hào)碼,是不是謹(jǐn)慎得過(guò)了頭?
確認(rèn)號(hào)碼沒(méi)打錯(cuò),安騰武只能硬著頭皮申請(qǐng)?zhí)砑印?p> 申請(qǐng)很快就獲得了通過(guò),見(jiàn)到對(duì)方昵稱(chēng)名字寫(xiě)著“鳥(niǎo)山明”三字,安騰武才松了口氣。
『鳥(niǎo)山明老師,你好,我是JUMP編輯部的安騰武?!?p> 『安騰編輯你好。』
『老師你的作品我拜讀了,十分優(yōu)秀的作品?!?p> 『過(guò)獎(jiǎng)了。』
『冒昧問(wèn)一下,老師你畫(huà)過(guò)別的作品嗎?』
『不,沒(méi)有。這是我的第一部漫畫(huà)。』
『第一部?』
『是的,我現(xiàn)在還是個(gè)高中生。』
高中生?
開(kāi)什么玩笑!
安武藤加上東野廣澤的link賬號(hào)后,先是商業(yè)吹捧了一下,然后想問(wèn)出東野廣澤的身份。
東野廣澤倒是如實(shí)回答了,但安騰武怎么可能相信。
『老師,是這樣的。編輯部這邊有許多事情需要和你見(jiàn)面商談,不知道你有沒(méi)時(shí)間見(jiàn)個(gè)面呢?』
安騰武感覺(jué)這個(gè)鳥(niǎo)山明實(shí)在過(guò)于謹(jǐn)慎,似乎怕在社交軟件上暴露身份留下證據(jù),便干脆約他見(jiàn)面。
不知道身份的情況下,很多事情都沒(méi)法談,并且隔著屏幕交談,也是件很麻煩的事,事情難以說(shuō)得清楚。
『可以,我看看……明天下午2點(diǎn)30分怎么樣?』
『沒(méi)問(wèn)題,不知道老師你是想到編輯部樓下商談,還是到編輯部附近的咖啡店見(jiàn)面呢?距離編輯部五百米遠(yuǎn),有一家咖啡店,環(huán)境不錯(cuò)。』
東野廣澤想了想,選了下午見(jiàn)面。
早上見(jiàn)面需要請(qǐng)假四節(jié)課,下午只要兩節(jié)。
安騰武考慮到對(duì)面的鳥(niǎo)山明老師不想暴露身份,還很貼心的提供的不在編輯部見(jiàn)面的選擇。
編輯部樓一樓有一大片分隔的相談區(qū)域,一般和漫畫(huà)作者初見(jiàn)面都會(huì)放在編輯部一樓。
『咖啡店吧?!?p> 『好的,那我明天下午2點(diǎn)30分,在咖啡店等老師你?!?p> 東野廣澤不想到人太多的地方,選了咖啡店。
JUMP編輯部?jī)?nèi),敲定見(jiàn)面時(shí)間后,安騰總算松了口氣。
這個(gè)鳥(niǎo)山明老師,似乎挺好說(shuō)話(huà)的,但這過(guò)于謹(jǐn)慎隱瞞身份的舉動(dòng)又很奇怪。
“安騰,聯(lián)絡(luò)上作者了嗎?”
不遠(yuǎn)處,守田班長(zhǎng)看著,便問(wèn)道。
“聯(lián)絡(luò)上了,約了明天下午在黑貓咖啡店見(jiàn)面。”
“是嗎,那就好。作者是誰(shuí)?”
守田班長(zhǎng)點(diǎn)頭,又問(wèn)道。
“還不知道,他的舉動(dòng)有點(diǎn)奇怪,用的是今天新注冊(cè)的link賬號(hào),還說(shuō)自己還是高中生?!?p> “這樣嗎?的確奇怪,不過(guò)愿意出來(lái)見(jiàn)面就好。明天你和他見(jiàn)面了,有什么事就打我電話(huà)?!?p> “是,守田班長(zhǎng)。”
……
確定見(jiàn)面時(shí)間,東野廣澤也就安心繼續(xù)寫(xiě)劇本。
到4點(diǎn)45分時(shí),才寫(xiě)了一萬(wàn)多字。
不過(guò)瞟了眼阿部前輩的進(jìn)度,東野廣澤收起東西就走人。
以阿部前輩的速度,劇本他不用急,每天下午到游戲部寫(xiě)一個(gè)多小時(shí)已完全足夠。
還沒(méi)到五點(diǎn),東野廣澤就已來(lái)到花兒幼稚園。
正常的幼兒園班放學(xué)時(shí)間比較早,接近保育園的低齡班放學(xué)反而比較晚。
東野廣澤五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái),幼兒園門(mén)前也不顯得擁擠。
“爸爸!”
小千和還是在和昨天那個(gè)瘦瘦的小女孩在玩,看到東野廣澤,小千和很是高興的飛奔了過(guò)來(lái)。
渡過(guò)了忙碌的前兩天后,東野廣澤的生活節(jié)奏也是逐漸開(kāi)始穩(wěn)定。
回家后先是吃飯,然后和昨天一樣,帶著小千和外出散步。
今天從學(xué)?;貋?lái)的時(shí)間早了些,轉(zhuǎn)了一大圈后,到小公園的時(shí)間也早不少。
在五六點(diǎn)的時(shí)間,小公園還是有一些小孩在玩耍的,不過(guò)到了6點(diǎn)半后,就陸續(xù)回家了。
到了七點(diǎn),除了東野廣澤和小千和,小公園已沒(méi)別人,都是回家吃晚飯和看電視了。
晚上洗涮完畢,陪小千和玩了一會(huì)她很喜歡的魔方。
等小千和睡下,東野廣澤開(kāi)始準(zhǔn)備畫(huà)第三部漫畫(huà)的稿子。
東野廣澤這次準(zhǔn)備畫(huà)的是《灌籃高手》,投給周刊少年Sunday。
不過(guò),東野廣澤有預(yù)感周刊少年Sunday對(duì)《灌籃高手》未必會(huì)重視。
不像穿越前的世界,這個(gè)世界已是2020年,周刊少年Sunday上連載過(guò)的籃球運(yùn)動(dòng)題材已有十?dāng)?shù)個(gè)之多。
各種形式的都有,不乏像《黑子籃球》那樣的超能力籃球。
而最終算是比較火的,只有一個(gè)超能力籃球。
東野廣澤稍微看了一下,好家伙,隨手就是全場(chǎng)三分球,三分線飛空扣籃,非??植?。
而其余的籃球題材漫畫(huà),人氣都很一般,大多腰斬結(jié)局,少有善終的。
《灌籃高手》開(kāi)局其實(shí)相對(duì)平淡,在劇情展開(kāi)前,就一普通的高中籃球漫畫(huà),完全看不出會(huì)大火。
當(dāng)初作者井上雄彥的編輯擔(dān)心單純的籃球沒(méi)人看,還讓井上雄彥添加了一些極道的元素。
在這種情況下,《灌籃高手》的稿子很難說(shuō)會(huì)被重視。
不過(guò),現(xiàn)在周刊少年Sunday的狀況不太好,急需新鮮血液,《灌籃高手》過(guò)稿還是不成問(wèn)題的。
東野廣澤肝到半夜三點(diǎn),把《灌籃高手》前四話(huà)給肝了出來(lái)。
第二天一早,送小千和去幼稚園后,東野廣澤也把《灌籃高手》給郵寄了出去。
周三早上的課程是數(shù)學(xué)Ⅱ,世界史B,英語(yǔ)Ⅱ,化學(xué)。
上完第三節(jié)課,東野廣澤就去找大河班主任請(qǐng)了下午的假。
大河加奈是知曉東野廣澤事情的,稍微問(wèn)了一下,聽(tīng)說(shuō)是工作相關(guān)的事情后,就給他批了假。
吃完午飯,東野廣澤就坐地鐵前往JUMP編輯部。
JUMP編輯部在繁榮的千代田區(qū),2點(diǎn)出頭,東野廣澤就按照安騰武說(shuō)的,找到了距離編輯部只有幾百米遠(yuǎn)的黑貓咖啡店。
不過(guò)安騰武應(yīng)該還沒(méi)來(lái),東野廣澤也沒(méi)急著進(jìn)去,而是像在足立區(qū)那樣,在周?chē)D(zhuǎn)了一大圈,觀察周?chē)沫h(huán)境和攝像頭布局情況。
這幾天下來(lái),他每到一處陌生地方,已會(huì)開(kāi)始下意識(shí)的先觀察環(huán)境。
『鳥(niǎo)山明老師,我已在黑貓咖啡店6號(hào)包間,老師你到了可以讓服務(wù)員帶你過(guò)來(lái)?!?p> 2點(diǎn)20分,安騰武在link上給東野廣澤發(fā)消息。
『好的,我已在附近,馬上就到了?!?p> 東野廣澤在電腦上設(shè)置了消息提醒,收到消息,馬上回復(fù)。
黑貓咖啡店內(nèi),安騰武見(jiàn)此松了口氣。
說(shuō)實(shí)在的,他還挺擔(dān)心這鳥(niǎo)山明作者突然說(shuō)不來(lái)了的。
以對(duì)方不愿意泄漏身份的古怪舉動(dòng),安騰武一度還認(rèn)為很有可能會(huì)變成這樣。
嘟嘟。
很快,包間的門(mén)被拉開(kāi),服務(wù)員帶著一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。
安騰武一臉疑惑的望著進(jìn)來(lái)的人。
學(xué)生?
學(xué)生來(lái)這里干什么?