第二十八章：登陸小島，學(xué)會(huì)乘法

　　第二十八章：登陸小島，學(xué)會(huì)乘法

　　幾何國分為東半國和西半國，中間用一座小島連接……

　　馬切平：看來這里就是那個(gè)小島——乘除島了！

　　馬切平手持一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，看向了海面上的那個(gè)小島。入目，是蔚藍(lán)的大海。海面波光粼粼，在烈日的照耀下反射著光輝。往上看，是淺藍(lán)一片的天空。天上時(shí)不時(shí)有海鷗飛過，留下一兩聲清脆的鳴叫。海天一色，似乎已融為一體。一片藍(lán)色中，最顯眼的就是那獨(dú)自矗立在海面上的小島。畢曉予愜意地坐在岸邊，也向小島看去。

　　畢曉予：據(jù)說這個(gè)小島給人們帶來了許多便利呢！

　　這話一出，氣氛立馬熱鬧了起來。大家都按耐不住心中的激動(dòng)，準(zhǔn)備就此啟程。

　　李格格：哦？是嗎？那我們快上島吧！

　　馬切平：嗯！

　　不久后，幾人上了乘除島。乘除島不大，卻很繁華。街上車水馬龍，人聲鼎沸，根本不像是一個(gè)小島該有的樣子，反而像一個(gè)大都市。往前看去，他們發(fā)現(xiàn)了兩座雕像。這兩座雕像分別是用金子做的“×”形雕像和用鉆石打造的“÷”形雕像。

　　李格格：你們看，那個(gè)“叉”形的雕像和加號(hào)很像！

　　張燦燦：是啊，它不會(huì)是加號(hào)的爺爺吧？

　　馬切平不禁笑了笑。

　　馬切平：這話讓加號(hào)聽到就不好了……

　　這時(shí)，一個(gè)正在散步的人從他們身邊走過。

　　馬切平：天啊！鬼?。?p>　　張燦燦：唉，真懷疑你的膽子是用什么做的……

　　在加減村里，馬切平就是這樣。沒想到這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，馬切平還是一點(diǎn)也沒變?？墒邱R切平這一喊，卻被那人聽見了。只見那個(gè)正在散步的人向他們走了過來。他的身形很奇怪，是“×”形的。他越走越慢，身影緩緩與“×”形的雕像重合……

　　張燦燦：難道……

　　乘號(hào)：你們好呀！我是乘號(hào)！剛才你們說有鬼，鬼在哪兒呢？

　　這下可尷尬了。馬切平奮力思考應(yīng)該如何狡辯。

　　馬切平：剛才是我說的，我說……額……啊！對(duì)！我說走完一路都要累斷了我的腿。你應(yīng)該是聽錯(cuò)了，呵呵……

　　乘號(hào)一聽就知道馬切平在辯解，也沒戳穿，回復(fù)道。

　　乘號(hào)：哦，是這樣?。∧悄銈兺镒甙?！這兒可熱鬧了！

　　馬切平：等一等，你應(yīng)該是一個(gè)符號(hào)吧？

　　乘號(hào)愣了一下。

　　乘號(hào)：對(duì)啊，怎么了？

　　馬切平：那你表示什么?。?p>　　好學(xué)的馬切平果然是不會(huì)放過任何一個(gè)獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。乘號(hào)一笑，心想：現(xiàn)在的年輕人都這么愛學(xué)習(xí)的嗎？心里想著，嘴上卻還不忘答復(fù)。

　　乘號(hào)：你問這個(gè)啊。我的含義是“翻倍”。比如5×3這個(gè)算式就指3個(gè)5相加的和，也可以說是5的3倍。

　　馬切平還是不明白，追問道。

　　馬切平：那你的產(chǎn)生有什么意義呢？“5×3”也可以用“5+5+5”來表示??！

　　乘號(hào)倒也不急，為他耐心地講解。

　　乘號(hào)：那如果是999個(gè)5相加呢？你總不能寫999個(gè)“5”吧！

　　馬切平：嗯……那倒也對(duì)。

　　乘號(hào)：所以我們也可以說乘法是加法的高級(jí)運(yùn)算。如果沒有什么別的問題，你們就先進(jìn)去吧！

　　幾人告別了乘號(hào)，就走進(jìn)了小島。小島里的居民大多都是乘號(hào)和……

　　馬切平：怎么這里的居民都是乘號(hào)和……和鉆石雕像的形狀??？和加減村好像??！

　　李格格：是啊，這里太奇怪了！這個(gè)小島怎么會(huì)給人們帶來便利呢？

　　張燦燦卻不以為然。

　　張燦燦：李格格，你說加法和減法重要嗎？

　　李格格：那當(dāng)然，我們解題可都用它！

　　李格格果斷地答道。

　　張燦燦：那加減村不也是這樣嗎？

　　李格格無法反駁，只好欣然接受。這時(shí)，他們旁邊突然傳來了一個(gè)聲音。

　　推銷員：清倉大甩賣咯！清倉大甩賣！

　　本章內(nèi)容就到這里了，我們下一章不見不散！