學(xué)會(huì)了簡易版‘翻墻’，速度就是快了許多。
還是按照原來的時(shí)間，青木來到學(xué)校，竟然發(fā)現(xiàn)只有1個(gè)森池，坐在自己的座位上。
青木簡單的向森池眼神示意，便坐到自己的座位上面，靜靜等待。
過了沒多久，加奈走了進(jìn)來，很驚奇的看到青木，開心的向青木打了聲招呼：
“早上好，青木君，這是你的早餐！”
還是和往常一樣，加奈在青木的旁邊坐好，并且遞上一份愛心早餐。
不過，不一樣的是森池，沒有了原來的想法。
靜靜的聽加奈跟自己分享，昨天伊藤老師，準(zhǔn)備叫青木回來的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)青木早已離開。
那表情，那神態(tài)，簡直讓加奈特別難忘。
當(dāng)然，更主要的是想要提醒一下青木，今天對(duì)伊藤老師的態(tài)度。
說曹操曹操到。
上課的時(shí)間，已然來到，伊藤老師抱著卷軸，從教室外邊走了進(jìn)來。
表情很嚴(yán)肅，和往常差別很大。
來到講臺(tái)上面，伊藤老師也不啰嗦，直接開始叫組長的名字，順便來講臺(tái)領(lǐng)取。
順序還是昨天的順序，速度也大致差不多。
不過，等到青木準(zhǔn)備上去領(lǐng)取的時(shí)候，情況變了。
伊藤老師叫的名字，不是宇智波青木，而是羽生直人。
聽到自己的名字，雖然他有點(diǎn)不解，但還是順利的完成了領(lǐng)取任務(wù)。
待眾人領(lǐng)取結(jié)束之后，伊藤老師清了清嗓子，好像想說什么內(nèi)容。
眾人保持安靜，待教室里面肅殺的氣氛，提升至最大。
伊藤老師重新開口，“宇智波青木，你來黑板這里，回答一下問題！”
‘小鬼，看回答不上來，不收拾你！’
伊藤老師，在自己的內(nèi)心中，下了一個(gè)決定，這稍有不熟悉的地方，看不給你點(diǎn)顏色看看。
不過，這對(duì)青木絲毫沒有影響。
“我說，你直接在黑板上寫！”
說完，伊藤老師，故意在黑板的最上面，寫了一個(gè)序號(hào)。
表明，你寫的答案，要寫在這里！
其實(shí)平時(shí)，有時(shí)候伊藤老師也會(huì)叫，其他的同學(xué)，在這個(gè)位置上回答問題。
等小伙伴回答的時(shí)候，伊藤老師會(huì)找一個(gè)墊腳的凳子。
而今天，似乎有意忽略了這個(gè)問題，故意為難青木。
那個(gè)序號(hào)的位置，距離地面，還是有一段距離，以青木的身高來講，即使是跳起來，也是夠不到這個(gè)位置的，更不要說還需要寫字。
青木看了一下黑板，計(jì)算一下具體的路徑。
教室里充滿著寂靜，伊藤老師抱著胳膊，站在講臺(tái)下面，準(zhǔn)備看青木出丑。
果然，青木也沒有讓伊藤老師失望，輕輕的蹦了一下。
沒有夠到。
似乎被青木臺(tái)上的表現(xiàn)逗樂，現(xiàn)場陷入了哄堂大笑之中。
不過，很快，大家便笑不出來。
青木輕輕的一躍，用大敦穴接觸黑板的墻面。
簡單的吸附在黑板的墻面上還沒有完，青木便直接蹲在黑板上，用粉筆，快速的寫下關(guān)于第一道題的答案。
然后，青木扭頭，靜靜的看向伊藤老師，似乎在詢問，下一個(gè)問題究竟是什么。
看到青木這樣的動(dòng)作，現(xiàn)場的所有人都驚呆了，尤其是伊藤老師。
因?yàn)樗靼?，爬樹、踩水的難度，這都是許多畢業(yè)之后的下忍，經(jīng)過一定的任務(wù)鍛煉，才能學(xué)會(huì)的技能。
現(xiàn)在是什么鬼？！
昨天都沒有認(rèn)真聽講的青木，今天居然告訴自己，會(huì)爬墻了？！
這就好像，一個(gè)剛學(xué)了一天的名詞解釋的程序員，第二天居然現(xiàn)場編輯了一個(gè)流暢運(yùn)行的軟件，讓人感覺是這樣的陌生和不敢相信。
現(xiàn)場的大多數(shù)人群，都呆呆的看著青木，青木也回視著現(xiàn)場的其他人。
如果不是青木站在墻面上的話，這是一個(gè)多么正常的場景呀。
也許是感覺在墻面上站著無聊，青木直接從墻面上跳了下來。
也沒管現(xiàn)場其他人的反應(yīng)，青木直接回到自己的座位上坐好。
看到青木重新回到自己的座位上，伊藤老師什么都沒有言語，繼續(xù)當(dāng)前的講課進(jìn)度。
剛才發(fā)生的事情，就好像從來沒有在這個(gè)教室里面出現(xiàn)過一樣。
如果沒有黑板上那一行字的話。
青木回到自己的座位上面，森池因?yàn)橹熬鸵呀?jīng)知道了青木會(huì)爬墻的事情，絲毫沒有反應(yīng)。
其他的小組成員，則或多或少都有點(diǎn)反應(yīng)。
羽生直人同樣也反應(yīng)不小，不過隱藏的挺好的，如果不是眼角的表情的話。
暫時(shí)沒有在意羽生直人的想法，至少在調(diào)查清楚之前，還不會(huì)在意。
青木朝加奈的位置稍微靠了一下，小聲的詢問，加奈所遇到的問題。
加奈小聲的向青木回復(fù)了一番。
其實(shí)，這個(gè)問題，說難也難，說簡單也并沒有那么難。
現(xiàn)在的加奈，身體和精神的能量，已然感受到了，但需要具體沖擊哪條經(jīng)絡(luò)，還沒具體搞明白。
之前還不是特別的知道，但經(jīng)過自己的一番論證，青木有了十足的把握。
志村一族，標(biāo)志性的屬性，便是風(fēng)屬性。
風(fēng)轉(zhuǎn)換一下，便是金。
肺屬金，故手太陰肺經(jīng)，便是加奈所需要沖擊的經(jīng)絡(luò)。
上課的教室，直接用來提煉查克拉，有點(diǎn)不太好。
加奈便強(qiáng)忍著沖動(dòng)，一方面繼續(xù)溫習(xí)查克拉提取術(shù)，另一方面，則靜靜的等待，放學(xué)的時(shí)間。
而青木，則繼續(xù)在自己的腦海中，完善自己的有關(guān)理論。
時(shí)間過的還是挺快的，沒過多長時(shí)間，放學(xué)的時(shí)間便到了。
跟加奈交代一下，今天早上自己的承諾，便讓森池先跟著加奈，去領(lǐng)取先期的資金。
青木則按照原來的老路，回自己的住宅。
小學(xué)生的八卦傳播速度還是很快的，經(jīng)過上午課間休息的發(fā)酵，放學(xué)的時(shí)候，八卦便繼續(xù)沿著小伙伴的路徑，傳遍整個(gè)木葉。
根部的團(tuán)藏，還有宇智波一族，都很快知道了。
一個(gè)天才，宇智波青木，剛學(xué)了一下午的查克拉提取術(shù)，不但成功提取了查克拉，居然還學(xué)會(huì)了爬墻。
剛回到家，青木便被啟截住。
“青木，族長大人叫你去一趟！”