第三十五章 一半君子一半小人的商人
陳添裕并沒(méi)有覺(jué)得上課是一件很煩躁的事情。
甚至覺(jué)得課堂并沒(méi)有浪費(fèi)他的時(shí)間，他只是作為一個(gè)聽(tīng)眾在欣賞另一個(gè)維度的表演，盡管可能自己無(wú)法融入對(duì)方的情景之中，但是這并不妨礙他贊美這個(gè)老師。
他總覺(jué)得這個(gè)世界上每個(gè)人都是藝術(shù)的，每個(gè)人都在做屬于自己一個(gè)人的藝術(shù)，有些被人尊崇的藝術(shù)被某一個(gè)人做得很好，就會(huì)其他這條藝術(shù)道路的追隨者奉為圭臬，追捧學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)良性循環(huán)。
而這個(gè)世界上還存在另外一種藝術(shù)，比如碰到一個(gè)藝術(shù)作品，在大部分人眼中，甚至它都沒(méi)有辦法去看，當(dāng)一個(gè)人看到了，覺(jué)得他好，還能繼續(xù)欣賞。
欣賞藝術(shù)本身，也是一種藝術(shù)。
比如張鳴，顯然他對(duì)于睡覺(jué)更加有興趣。
那里似乎有他追尋和想要的一切，而非是面前這個(gè)激昂慷慨的在講述克拉默法則和矩陣的關(guān)系，就像是一個(gè)有錢(qián)的大老板愛(ài)上了一個(gè)什么都不行的小姑娘這件荒唐的事情。
當(dāng)然，陳添裕直到往后二十年的藝術(shù)界會(huì)用這個(gè)清晰而現(xiàn)實(shí)的例子一遍一遍抽打著老師的臉，可是這并無(wú)傷大雅，至少在現(xiàn)在為止，這個(gè)老師說(shuō)的是對(duì)的。
在這一刻，他就是藝術(shù)家。
十一點(diǎn)下課的大學(xué)生總是充滿朝氣的。
陳添裕將自己的課表夾在了書(shū)里，然后將書(shū)遺落在了桌子那個(gè)該死的洞里。
“我要去食堂了，你中午一定過(guò)去！我怎么也得請(qǐng)你吃個(gè)飯啊?！睆堷Q一直沒(méi)有放棄自己感謝陳添裕的想法。
陳添裕思索了片刻，勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行吧，我到時(shí)候去找你。”
張鳴開(kāi)心的笑了起來(lái)。
九月的陽(yáng)光對(duì)于大學(xué)生才是真正的春天，春天的暖陽(yáng)灑在張鳴的臉上，陳添裕突然覺(jué)得張鳴看起來(lái)并非那么的不堪。
他像是一個(gè)拼命想要熬過(guò)冬天的螞蚱。
像極了曾經(jīng)的自己，眼神里有為了上央美院時(shí)候的執(zhí)著，臉上卻布滿了因?yàn)楫?huà)具買(mǎi)不起而在畫(huà)廊打工時(shí)的疲憊。
但是那時(shí)候，快樂(lè)的很單純。
“添裕！你看！”張鳴站在二樓天街橋上指著下方的操場(chǎng)，“好像是大一軍訓(xùn)的新生吵起來(lái)了，和教官啊?！?p> 陳添裕側(cè)目看了去，一個(gè)皮膚黝黑留著一頭斜劉海長(zhǎng)發(fā)的大學(xué)生已經(jīng)和教官嚷嚷起來(lái)了。
目測(cè)是因?yàn)轭^發(fā)過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。
頓時(shí)圍了一圈人去看，而大二、大三的學(xué)生正好下課，走過(guò)了二樓寬闊露天的過(guò)道，側(cè)目向下看去。
大學(xué)生個(gè)頭并不是很高，充其量一米八的樣子，身體十分健壯，剛說(shuō)了幾句話，二人就開(kāi)始有了沖突，甚至一度要?jiǎng)邮帧?p> 接著一個(gè)大學(xué)生將煙頭丟在地上，穿過(guò)了擁擠的人群，進(jìn)入了其中，臉上帶著笑意開(kāi)始調(diào)節(jié)。
“打起來(lái)啊?！?p> “拉什么架啊，今年的新生真他娘的沒(méi)勁兒。”
“干他！財(cái)院每年和教官打架的傳統(tǒng)不能丟！”
周遭的學(xué)長(zhǎng)們開(kāi)始加油鼓勁。
教官手里的剪刀放下來(lái)了，接著開(kāi)始了文戲。
陳添裕樂(lè)呵的看過(guò)去。
張鳴則是趴在欄桿上張望著，“怎么不打了？”
無(wú)論在什么地方，你看到兩個(gè)人打架時(shí)若先啰里啰唆吵了起來(lái)，那場(chǎng)架就一定打不起來(lái)了。
毫不意外地這場(chǎng)鬧劇觀眾開(kāi)始階梯式下滑，可是張鳴硬生生看到了那一群新生最后開(kāi)始在教官的訓(xùn)斥下繞著操場(chǎng)跑步，才作罷。
掃興地說(shuō)道，“就……這？”
“哪里有壓迫哪里就有反抗。”陳添裕笑著和張鳴向下走，“頭發(fā)對(duì)于一個(gè)他們來(lái)說(shuō)，還是比較重要的。”
張鳴看了看陳添裕的短發(fā)，又摸了摸自己的短發(fā)，“很重要么？”
“不重要么？”陳添裕只是笑笑，心里盤(pán)算著食堂板塊的分割問(wèn)題，一直走到食堂附近，陳添裕才和張鳴分道揚(yáng)鑣，自己站在兩個(gè)巨大的展板面前。
左邊的展板和食堂門(mén)口那個(gè)學(xué)生會(huì)的展板已經(jīng)幾乎被貼滿了小告示。
右邊的展板還是空的，擦得干干凈凈。
【我到了】
陳添裕發(fā)送了信息給聶小雨，不一會(huì)兒一個(gè)粉色的小姑娘就快步跑了下來(lái)，手里還有兩疊文件和一根粗的記號(hào)筆。
“副主席，我有幾個(gè)想法，在最后的那張文件上?！甭櫺∮陮|西遞給了陳添裕道。
“你說(shuō)就行?！标愄碓Ｒ贿吙粗啼伒膱?bào)告，一邊走到了花壇垃圾桶邊上，點(diǎn)燃了一根煙。
每個(gè)白色的文件夾里都有一根黑色的筆，這是陳添裕交給聶小雨的，因?yàn)榇蟛糠值睦习宀豢赡茈S身攜帶筆，且不是每一份文件都必須要讓老板拿著一根筆去看的。
另外，他喜歡白色。
“哦，我是這樣想的，既然食堂有規(guī)劃，我們?yōu)槭裁床辉趥?cè)面或是二樓開(kāi)一個(gè)便利一點(diǎn)的小超市，雜貨之類(lèi)的地方？”聶小雨問(wèn)道。
“對(duì)啊，為什么不呢？”陳添裕的回答超出了聶小雨的預(yù)料。
“我……”聶小雨略顯驚訝。
陳添裕瞥了她一眼，“你猜我會(huì)怎么拒絕你？”
“我猜想你會(huì)說(shuō)，大學(xué)生里面牟利的人心都臟，應(yīng)該讓他們步行至少二十分鐘去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西。”聶小雨實(shí)在想不出什么借口。
“你要當(dāng)心地善良，但是做事需要斟酌再三的優(yōu)秀好青年，還是不擇手段，為了謀取利益可以舍棄良心的商人？”陳添裕問(wèn)道。
聶小雨有些兩難，看著這個(gè)人畜無(wú)害，平易近人的陳添裕，欲言又止，嘶嘶地吸了兩口氣。
“你牙疼？”陳添裕看完了手里的第一份報(bào)表，又開(kāi)始看第二份的規(guī)劃和下一步計(jì)劃招工。
“不是，我我……我不知道該怎么說(shuō)，總之……我很擔(dān)心我說(shuō)錯(cuò)話……你生氣……”
聶小雨的好處就是坦誠(chéng)。
秘書(shū)最好的品行也是坦誠(chéng)。
陳添裕笑了笑，將第一份報(bào)表做出了兩個(gè)細(xì)微調(diào)整之后遞到了聶小雨的手中。
“我沒(méi)空和任何人生氣。”
陳添裕的笑容還是那般干凈純粹，“每一道選擇題的出題人，只要不是學(xué)校的老師，那么他們的第一個(gè)目的就是拆分你的欲望，讓你從一個(gè)完整的人變成一個(gè)純粹的人?！?p> “其實(shí)這兩者并不沖突，只不過(guò)往往每一個(gè)問(wèn)題的目的，都是想讓你從中挑選一個(gè)結(jié)局，結(jié)局就是你要做一個(gè)完整的人，還是一個(gè)純粹的人?！?p> “完整的人?！甭櫺∮晷攀牡┑┑卣f(shuō)道。
“做生意，既要有菩薩的心腸，也要有金剛手段。”陳添裕打著哈欠，“一半君子一半小人，凡事都有兩面，做人也要做兩種人，生活中你要完整，但是做生意的時(shí)候，一定得純粹?！?p> 聶小雨接過(guò)文件，茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳添裕又在看第二個(gè)文件，“第二點(diǎn)，不能急功好利，左面這兩個(gè)展板你賺了多少錢(qián)？”
“五百?！甭櫺∮觊W著光的眼睛黯淡了下來(lái)。
陳添裕沒(méi)有抬頭，而是自然地點(diǎn)著頭，“不錯(cuò)了，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一塊白板子就賺了這么多錢(qián)，學(xué)生會(huì)那里應(yīng)該也不少吧？”
“她們賺了七八百吧?！甭櫺∮甑拖铝祟^，“我聽(tīng)你的話，沒(méi)有告訴別人，這只是給她們分的而已?！?p> 陳添裕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這一次看似你沒(méi)有賺到錢(qián)，但是你賺到的遠(yuǎn)比錢(qián)要用有些?！?p> “對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，你直接送錢(qián)就是在抬高他自己對(duì)自己的認(rèn)知，從而讓以后的相處更加難受?！?p> 陳添裕微微一笑，將第二份文件遞給了聶小雨，“第三點(diǎn)，你得了解需求和供給的關(guān)系?！?p> “??？”小秘書(shū)將文件夾抱在了胸前。
陳添裕抽出了記號(hào)筆。