林時(shí)兮和沈妄并排站在路邊，以一種吃瓜路人的心態(tài)目送著三人跑遠(yuǎn)。
聽(tīng)老陳說(shuō)，他這位常年奮斗在紀(jì)律前線的同事，在每年的校運(yùn)會(huì)上都能拿三千米的第一名。
看來(lái)這耐力就是追違紀(jì)學(xué)生追出來(lái)的。
“對(duì)了，我前天跟你說(shuō)的那個(gè)中秋節(jié)的活動(dòng)，宣傳標(biāo)語(yǔ)你寫(xiě)好了嗎？”林時(shí)兮忽然想起了正事。
下周就是中秋節(jié)了，學(xué)校里打算舉辦一個(gè)品嘗各式月餅的活動(dòng)，說(shuō)是要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
林時(shí)兮把宣傳的事兒交給了宣傳部。
學(xué)生會(huì)這次納新一共就沒(méi)招多少人，林時(shí)兮本著寧缺毋濫的原則，在兩輪面試中刷下去不少，現(xiàn)在的新舊成員加起來(lái)也就不到三十個(gè)人，下分到每個(gè)部門(mén)里人就更少了。
宣傳部是最少的，只有兩個(gè)人，還都是九班的。
一個(gè)是沈妄，一個(gè)是姜琳琳——班里的英語(yǔ)課代表，由于姜琳琳主要是負(fù)責(zé)廣播站那邊的宣傳工作，于是寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)這一重任就落在了沈妄的頭上。
經(jīng)過(guò)沈妄作文的洗禮，林時(shí)兮對(duì)他的文學(xué)造詣表現(xiàn)出了深深的擔(dān)憂。
但沈妄從來(lái)不會(huì)讓人失望。
沈妄迎著她期待的眼神，相當(dāng)?shù)ǖ卣f(shuō)：“寫(xiě)好了?！?p> 林時(shí)兮松了一口氣，還以為他把這事給忘了，沒(méi)想到辦事還挺靠譜的。
林時(shí)兮琢磨著明天找人把橫幅做出來(lái)：“怎么寫(xiě)的？”
沈妄：“精制月餅，香飄十里，美味健康，隔壁小孩兒都饞哭了，有個(gè)小孩兒沒(méi)哭，我上去邦邦就是兩拳，結(jié)果也哭了。”
林時(shí)兮：“？”
林時(shí)兮臉上浮現(xiàn)出了一種半是迷茫，半是困惑的神色。
你品，你再品，你細(xì)細(xì)地品，這是人能寫(xiě)出來(lái)嗎？
沈妄并不覺(jué)得有什么不對(duì)勁的地方：“這個(gè)不行么？”
“啊、??？”
面對(duì)沈妄的詢問(wèn)，林時(shí)兮可疑地結(jié)巴了，她有生之年就沒(méi)覺(jué)得說(shuō)話像現(xiàn)在這樣艱難過(guò)，舌頭打結(jié)半晌，她磕磕絆絆，且萬(wàn)分艱難地應(yīng)聲道：“也、也行?！?p> 然后又搜腸刮肚地夸了干巴巴的一句：“還是挺有創(chuàng)意的?！?p> “那行。”沈妄點(diǎn)頭，“明天我去把橫幅扯出來(lái)？”
“……”
朋友，看著我的眼睛告訴我，你是認(rèn)真的嗎？
這玩意兒真要掛滿校園啊。
但林時(shí)兮不能打擊他的工作熱情，畢竟這是沈妄入會(huì)以來(lái)寫(xiě)的第一條標(biāo)語(yǔ)，萬(wàn)一把人打擊到了，以后再消極怠工怎么辦。
于是林時(shí)兮眼一閉，心一橫，牙一咬，就把這事兒拍板定下來(lái)了：“行，扯吧！”
說(shuō)的是“扯吧”，聽(tīng)起來(lái)像是“死吧”。
社死的死。
這一刻，林時(shí)兮忽然就原諒了沈妄的那篇注水作文。
看來(lái)不是他態(tài)度不端正，也不是他寫(xiě)得不認(rèn)真，而是實(shí)實(shí)在在的水平就那樣。
林時(shí)兮很為他的語(yǔ)文老師老陳發(fā)愁：“你以后要學(xué)理科吧？”
沈妄倒是半點(diǎn)不在意：“應(yīng)該是?！?p> “學(xué)理科也要學(xué)語(yǔ)文啊?！?p> 林時(shí)兮覺(jué)得自己代替了老陳的工作，老陳那個(gè)班主任都沒(méi)她這么操心。